高职教育教学督导的职能与新工具体系探索

在教学督导实践中发现,不同的督导人员对同一堂课的评价结果存在着差异。依据既有的教学大纲、评课标准等教学督导工具来对教学实施督导时,人才培养的结果与社会的要求也存在着距离。而且,在诸如实践教学等其他教学环节,至今也尚无相应的督导工具。教学督导应当督导什么,拿什么来督导,这涉及到教学督导的重新定位和新的督导工具及工具体系的建立。督导直接影响着教学的方向,建立完善、科学的教学督导工具体系不仅是督导工作的当务之急,而且也是一项系统而艰巨的研究课题。     

论高职实践教学评价改革的方向

国外先进职业教育经验表明,高职实践教学评价改革应坚持四个结合:评价内容——专业知识、技能、综合素质的结合;评价方式——评价过程与教学过程的结合;评价主体——教师、学生、社会的结合;评价工具——量化工具与质性工具的结合。这四个方面对于深化我国高职实践教学改革,提高实践教学评价的科学性和有效性具有重要意义。     

烘焙实训教学中实训室卫生管理的评价指标体系构建

烘焙实训教学过程中,食品安全是需要时刻重视的问题。而烘焙实训室存放多种多样的设备、工具和材料,是烘焙实训教学的重要场所,其卫生管理的方方面面都会影响食品安全。目前实训室存在环境、工具餐具、设施设备、操作过程等多方面的卫生问题,针对以上问题,本文将从环境卫生、工具餐具卫生、设施设备卫生、操作过程卫生四个方面构建管理评价指标体系,并提出实训室卫生管理应注意责任到人、培训到位、执行到底、监督到点四大问题,便于烘焙实训室卫生管理与评价,从而提升烘焙实训教学的效果。     

高职英语语音教学现状及对策

语音是语言物质的外壳。早在19世纪后期,著名语言学家Saussure就指出,语音是传达思想的工具,语义依托语音而存在。要利用语言作为交际工具、交流思想必须首先学好语音。本文结合笔者在高职商务英语专业教学的经验,提出了高职英语语音教学中的不足及应对策略。     

以Excel为工具的财务管理实验教学设计

本文在明确财务管理课程的学科性质及内容体系后,指出实验作为实践教学的基础环节,既要体现其巩固和深化基本理论学习的教学目标,也应通过实验形式、工具、内容的设计为学生创造运用理论解决实际问题的机会,提高他们的基本技能和专业素养。最后,本文介绍以Excel为工具的财务管理实验教学的设计思路及内容。     

新媒体视阈下民办高校思政课教学的误区及对策分析

随着互联网技术的高速发展,新媒体教学技术越来越受到教育界的广泛关注,广大高校思政教师也在不断进行新媒体教学的探讨和实践。而就民办高校而言,新媒体工具在思政课的运用情况却不尽如人意,对于如何充分认识新媒体的教学功能,如何更有效地把新媒体工具与思政课教学结合等问题没有引起足够重视,导致教师对新媒体教学的理解陷入了一定的误区。本文立足于民办高校实际,深入分析目前思政课新媒体教学存在的问题,为更好地实现教学创新扫清思想障碍。     

论大学英语词汇教学

语言是交际的工具,而词汇是组成语言的重要因素之一。因此在大学英语的教学中,教师可采取多种有效的方法进行教学,如定义法、构词法、联想法、举例法等,以提高词汇教学的质量和效率。     

论经济学的课堂实验教学法

经济学研究水平的提高及研究工具的现代化为经济学课堂教学提出了新标准、提供了新工具,也使经济学的课堂实验教学成为可能.本文通过综述国外在经济学课堂实验教学法的最新探索,结合我国实际情况,以博弈论教学为例,论证了课堂实验教学的适用范围和有效性,并展望了我国经济学课堂实验化教学的发展前景.     

基于钻石模型的战略管理课程双语教学绩效评估模式研究

目前有关于双语教学工作的理论和实践研究成果已经相当丰富,但是如何构建双语教学绩效的科学评估机制却一直没有得到解决。基于这种现状,本文以战略管理课程为例,首先借鉴由迈克尔·波特提出的＂钻石模型＂,归纳出了战略管理课程双语教学工作绩效评估的理论模型;然后借鉴平衡计分卡的概念,设计出了用于衡量战略管理课程双语教学绩效评估的工具——＂双语教学计分卡＂,并对该工具的使用方法进行了理论推演。     

教师教学监控能力研究综述

近十多年来我国关于教学监控能力的研究,主要是教学监控能力的基本理论研究、测量工具的开发与应用以及影响因素、发展性、培养性、应用性等研究。今后应多加强实证研究和横向比较研究。     

利用博客提高专业课教学质量的意义及措施

引进博客作为辅助传统教学方式的新工具、新平台,是提高高职院校专业教学质量的全新探索。本文主要研究了博客教学给高职专业课教学带来的好处,同时也对如何利用博客促进专业教学的质量进行了初步探索。     

新形势下对外汉语教学的发展趋势

语言是人与人之间沟通的工具,语言教育则构建了不同文化之间交流的桥梁。对外汉语教学为世界各地的汉语爱好者和学习者提供了交流的平台。近年来,中国对外汉语教学虽然在教学内容、教学手段、教师素质方面有所改进但仍然面临诸多问题。在新形势下,对外汉语教学面临着前所未有的机遇和挑战。应采取改进教学内容、创新教学理念、加大政府奖学金投入的措施提升对外汉语教学的效果。     

超文本网络技术应用于翻译教学研究

翻译教学的主要任务不仅是帮助学生了解、掌握翻译技巧,实现词句之间的简单对等,更应该培养学生对于各种信息工具的综合使用能力。将超文本网络技术应用于翻译教学突破了传统教学的局限,更新了翻译课的教学资源,有利于培养学生翻译能力。     

《英语报刊选读》课程的教学现状和教学方法

《英语报刊选读》是一门理论与实践并重的课程,着重于将语言技能训练与对学生的思维能力、创新能力的培养有效地结合在一起,以求把原有的语言基本功转化为真正的工具,是学生掌握现代英语和提高外刊阅读能力的有效工具。本文将从《英语报刊选读》课程在教学中存在的问题出发,以《英文报刊选读》在英语整体教学中的重要地位为基础,通过分析《英文报刊选读》课程的教学现状,探讨《英文报刊选读》课程的教学方法。     

多媒体课件教学思考

文章论述了多媒体课件教学的优缺点,并提出了制作多媒体课件时应注意的一些问题。体会到多媒体课件教学只是现代化教学的手段之一,它并不是万能的工具,黑板授课和老师的主观能动性更为重要。     

高职院校教师教学效能感与职业倦怠的特点及关系研究

本文以高职院校教师为对象,以修订的《高职教师职业倦怠量袁》、《高职教师教学效能感量表》为测量工具,研究发现高职教师的教学效能感处在中等偏上水平,高职教师的职业倦怠处在中等水平;并发现教学效能感对职业倦怠有显著的负性影响。     

教师教学效能研究进展

教学效能是近年来教师教育研究的热门课题之一。主要围绕教学效能的后果变量、影响因素、测量问题等,对国内外教师教学效能的研究进展进行了梳理与回顾,阐述了当前教学效能研究中取得的成果与存在的问题,并建议后续的研究中应当在研究内容、测量工具、样本选取以及研究方法等四个方面做出突破。     

《西方经济学》教学方法探讨

目前的《西方经济学》教学中出现了轻视基础理论、忽视理论联系实际、考试方法简单等问题,需要在教学方法上积极探索：加强西方经济学基础理论教学,根据不同专业精选教学内容,运用现代化教学手段,运用分组讨论法和写作练习法使学生更扎实、更全面地掌握现代经济学的基础理论和分析工具。     

挖掘语文教育的真、美、情

在语文教学中,无论采取何种方式,何种风格,都要结合学生的学习心理。在承认语文的工具作用的同时,必须注重语文教学中的情感教育。     

论高职高专数学多媒体教学运用分析

随着高职高专教育改革的发展和计算机技术在高校数学教学中的运用,高等数学教学的授课形式发生了重大的变革,计算机多媒体作为辅助教学工具在教学中得到了广泛的运用,计算机多媒体结合功能强大的数学软件,使抽象的数学概念直观化、可视化,充分加深学生对教学内容的理解,对提高高职高专数学教学的人才培养水平具有深远的意义。