共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
自2009年起教育部决定对专业学位研究生实行全日制培养,为提升专业学位研究生培养质量,各培养单位围绕培养模式和培养机制进行了深入研究和探索。文中基于专业学位研究生产学研协同培养的新视角,运用系统论方法,把企业、科研机构与高校作为专业学位研究生人才培养系统中的主体,构建了以"组织—过程—资源"为子系统的专业学位研究生协同培养机制的理论模型。 相似文献
2.
在研究生创新人才培养机制改革中,推行校企产学研合作教育模式,对地方院校提升研究生教育质量、走特色办学道路与提高服务地方能力具有较强的可行性与必要性.总结了地方院校产学研合作研究生教育现状与发展趋势.介绍了南通大学以企业研究生工作站为主抓手的产学研合作研究生人才培养工作实践与特色,指出存在问题并提出改进对策. 相似文献
3.
4.
产学研合作教育是一种以培养学生的全面素质、综合能力和就业竞争力为重点,利用学校、科研院所和企业三种不同的教育环境和教育资源,提升研究生综合素质和创新能力,促进学校服务社会能力的提高和技术创新、技术转化的能力,使研究生教育适应和促进社会发展的需要。 相似文献
5.
6.
产学研协同创新研究综述 总被引:1,自引:0,他引:1
何耀琴 《北京市经济管理干部学院学报》2018,(1):9-14,20
文章总结了我国当前产学研协同创新领域的学术研究进展,主要包括揭示产学研创新系统的特征;产学研协同创新在建设创新型国家中的地位,以及现存的主要问题;产学研协同创新的动力机制和治理机制,其中主要突出了企业动态能力、知识管理和契约治理机制的构建.最后,文章提出了未来研究的方向. 相似文献
8.
高职院校产学研协同创新对其专业建设、人才培养及社会服务具有重要意义。在分析部分高职院校产学研协同创新意识不强、动力不足、专业集群与产业集群协同创新不足、政策环境不优的基础上,探讨了产学研协同创新平台载体建设、合理的利益分享机制建立、专业集群与产业集群协同创新、产学研协同创新政策环境优化。 相似文献
9.
本文基于产学研协同创新角度,将模式与绩效影响因素直接联系起来,考察项目纽带模式、协作平台模式与战略联盟模式在绩效影响因素方面的表现.一方面,产学研各方要选择适合自身条件的协同创新模式,另一方面,要使龙头企业带领中小企业参与协同平台模式和战略联盟模式,提高中小企业参与产学研协同创新积极性. 相似文献
10.
11.
12.
研究生教育是高等教育人才培养的最高层次,是我国社会主义现代化建设拔尖人才培养的重要渠道.探索创新研究生的思想政治教育模式,是全面提升研究生培养质量的需要,是建设和谐校园、构建和谐社会的需要,是深入贯彻落实科学发展观,培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的需要. 相似文献
13.
产学研协同创新发展现状及对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
产学研协同创新作为提升国家产业技术能力的基本途径,是创新体系建设中的重要内容。国家鼓励高校与科研机构、企业开展深度合作,推进产学研协同创新。本文以创新型国家建设为研究背景,以协同创新理论在产学研合作中的应用和发展为研究对象,介绍了协同创新理论,分析了产学研协同创新发展现状和当前存在的主要问题,并有针对性地提出了对策建议。 相似文献
14.
政产学研协同创新是产学研合作的深化。针对目前政产学研合作运行机制存在的问题,立足我国政产学研合作实际,运用协同创新管理理论,建立政府、企业、高校及科研院所三位一体的产学研合作研协同创新工作机制,对于推动政产学研合作从封闭式的创新模式、狭隘的技术合作创新向开放式的创新模式、全面的协同合作创新迈进具有极为重要的现实意义。 相似文献
15.
企业技术创新能力的提升以及核心竞争力的培育可以依靠各创新主体间的协同创新实现。本文结合技术创新以及协同创新的研究现状进行述评,阐述并界定政产学研一体化协同创新的内涵,说明企业开展政产学研一体化协同创新的必要,提出构建政产学研一体化协同创新模型,实现优势互补、信息共享、协作互动的协同创新平台。 相似文献
16.
政产学研协同创新是产学研合作的深化。针对目前政产学研合作运行机制存在的问题,立足我国政产学研合作实际,运用协同创新管理理论,建立政府、企业、高校及科研院所三位一体的产学研合作研协同创新工作机制,对于推动政产学研合作从封闭式的创新模式、狭隘的技术合作创新向开放式的创新模式、全面的协同合作创新迈进具有极为重要的现实意义。 相似文献
17.
专业学位研究生教育是一种以提升职业能力为导向的应用型人才培养形式。基于协同创新的视角,通过对培养原则、培养要素和培养环节进行深入剖析,提出创建以三螺旋理论为指导上的专业学位研究生协同创新平台,构建了提升职业能力的专业学位研究生培养模式,并从主体、战略、环节、信息等四个方面阐述了协同创新视角下专业学位研究生培养模式的协同机制。对专业学位研究生的培养模式改革具有借鉴意义。 相似文献
18.
19.
20.
产学研协同创新是建设国家创新体系的重要模式,知识产权是产学研协同创新过程的升华,其归属问题决定着产学研协同创新的成败.本文通过对国内外与产学研合作相关的三种知识产权归属制度的比较分析,从促进产学研协同创新这一角度出发,提出完善我国知识产权归属制度的几点建议,以进一步推动我国产学研协同创新机制的建立和国家创新体系的建设. 相似文献