论新时期高校辅导员工作的重要性

辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。辅导员应当努力成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。新时期下辅导员队伍的建设对学生有效管理至关重要,本文就辅导的职责进行阐述,并就如何实现岗位职责进行论述,提出了自己的观点。     

对中外联合办学项目中学生管理工作的思考

中外联合办学是适应当今高等教育发展要求和加强国际教育交流与合作的基本形式，其中做好对学生的管理工作将是实现双方办学目的的关键。以英国斯泰福厦大学与中国成都理工大学教育舍作项目为例，针对传统学生管理工作模式的弊端，办学双方成立了由学生秘书、专职辅导员和学生支持导师组成的特色学生管理工作小组，实施新的学籍管理制度，实现了专业教师和管理工作人员、学生专业学习和日常管理的充分结合，走出了一条极具借鏊意义的特色办学之路。     

浅析辅导员与学生关系的时代特征

高校辅导员与学生的关系是高校关系中最亲密的一种,作为学生的人生导师,辅导员不仅仅是学生学习和生活的管理者,同时也是思想的引导者。怎么更好的维护好辅导员与学生的关系,尤其是新时期学生的哪些因素对于关系维护的影响,怎么处理好这些因素,这都是我们要探讨的。     

浅析高校学生辅导员的角色定位及从职要求

高校学生辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,是开展大学生思想政治教育的骨干力量,在高校学生日常思想政治教育和管理工作中扮演着教育者、指导者和倾听者的角色。为了适应时代的变化和新时期大学生的特点,本文从四个方面提出了新时期学生工作对高校学生辅导员的从职要求。     

新时期高校学生思想教育工作新动向

进入新时期的学生管理工作面临来自于社会、学生本人等各方面的诸多新问题。传统管理模式已经不能适应日益突出诸多矛盾与挑战。在一般工科院校的学生管理工作当中,辅导员可以通过开创性的积极作为,提前介入,采取具有针对性的管理手段与措施,最大限度地减少学生管理工作中存在的问题,将矛盾化解在激化之前。     

论高校辅导员在班级育人功能中的导向作用

高校班级是以大学生为主体，以学习和活动为基础，以师生间和学生间的交往为纽带而构建起来的组织。其育人功能发挥的好坏直接影响到高校的基础性管理工作。新时期的高校班级发挥育人功能已经脱离了以前的行政色彩，而是带有了新时期特有的人本色彩。而高校辅导员是班级的管理者和领导者，班级的育人功能能否很好地发挥作用在很大程度上依靠辅导员的导向作用。因此在新时期高校政治辅导员必须要坚持正确的政治方向。同时用自己特有的科学管理方法和内在的人格魅力通过班级管理去感染和引导大学生。     

新媒体技术在高职学生管理中的应用

在高职教学进一步深入的背景下，对辅导员的学生管理工作提出了更高要求。在新媒体背景下，多种管理模式及思想观念的出现，导致学生管理工作受到阻碍。本文就新媒体背景下高职辅导员学生管理工作的相关策略展开探讨，希望能够不断提高学生管理质量。     

辅导员如何通过班委开展班级日常管理

进入21世纪，中国普通高等院校教育事业中的大学生日常管理工作出现了许多新问题和遇到很多新困难，因此从事大学生日常管理工作的大学辅导员将学生管理工作过程中也遏到新的挑战，本文就辅导员们怎样透过班委开展班级日常管理工作提出一些建议。     

论辅导员在大学生日常管理中的作用及实践

高等学校中的辅导员是大学生日常管理工作的中坚力量,其在学校的日常管理中发挥着极为重要的积极作用。新时期下,高校辅导员角色和工作方法等均发生了较大变化,充分认识辅导员在高校中承担的角色,正确认识辅导员的工作内容与方法,并不断提高其创新能力对提高大学生日常管理工作效率具有重要意义。     

浅析高校辅导员工作的创新

随着经济飞速的发展和高校办学规模的快速扩大给高校辅导员工作带来诸多挑战，高校辅导员必须通过创新方法来加强和完善辅导员工作，提升学生管理工作水平。     

新形势下如何更好地完成大学生辅导员工作

辅导员是学生思想政治工作的骨干力量，专职从事学生思想教育和行为管理工作，是高校管理队伍和牧师队伍的重要组成部分．辅导员直面大学生的各项工作。在斯形势下，面对90后的大学生的特点，辅导员工作更加繁杂和具有挑战性．本文通过对五好辅导员的诠释，解释了辅导员应当在五个方面做好工作，才能适应形势，出色地完成辅导员工作。     

立足岗位，用情管理，潜心育人——浅谈新形势下高校辅导员工作定位及新思路

辅导员是高校思政教育的最基层管理者，高校辅导员对所带班级的学生工作全面负责，对一个班集体的发展起到重要的作用。督导员是学生的引路人，是学生学习的榜样，思想上的导师，生活中的亲人。“表里一致，言行一致”方可“学高为师，身正为范”。     

浅谈高校特色兼职辅导员

目前，研究生担任各大高校兼职辅导员的现象越发普遍，研究生担任兼职辅导员具有一定的优势，工作积极性高，便于和学生沟通，学习能现身说法、有利于培养学生的综合能力等优势。兼职辅导员是辅导员队伍中一个不可或缺的重要组成部分，是新形势下加强和提升高校思想政治教育工作水平的中坚力量之一。但研究生兼职辅导员同时存在着一定的问题，缺乏学生管理工作经验、自身学业与工作矛盾等问题。因此，如何加强对兼职辅导员的科学选拔、教导兼职辅导员热爱学生工作、提升兼职辅导员工作能力和引导兼职辅导员处理好自身学业与工作的关系等几个关键问题，我们需要在实际工作中不断的摸索探讨。     

辅导员如何更有效的开展工作

辅导员是学生日常管理工作的主要实施者,但是学院大大小小的事务都要由辅导员落实,多重事务、多重考核,使辅导员没有更多的时间去做学生日常管理工作。辅导员在日常工作中需要扮演多重角色,有行政上的管理者、政治上的引导着、心理健康和相关知识的传播者以及学生思想上的教育者等,所有这些都为辅导员的工作方法提出了更高的要求。     

高校辅导员针对新生管理工作实践的思索

信息时代的发展，不仅仅体现在知识大爆炸年代，也体现了中国教育体制改革的更深层化。普及化和大众化的高等教育，对高等学校教育管理工作提出了严峻的挑战，也赋予了时机。高校辅导员是引导新生进入高校环境的关键性角色。在新生的管理工作中，高校辅导员常会遇到一些难以解决的问题使得辅导员陷入被动的角色，进而影响学生管理工作。     

利用现代信息技术提高学管工作效率

学生管理工作一直以来都是高校日常管理工作的重点和难点，其关键问题在于学管工作的复杂性、个体性。如何利用现代信息技术通过构建学生管理工作平台来简化繁重的管理工作已经成为一项新的课题。做好管理平台不仅能够减轻辅导员的工作压力，更能促进学管工作的系统化、规范化。     

论高职辅导员正确的角色定位在学生思想教育工作中的意义

高职辅导员是高职院校学生思想工作的组织者、实施者，是学校思想政治教育工作的中坚力量，随着我国高职教育规模的不断扩大和教育体制的改革，使高职辅导员的工作面临着更大的考验和挑战。思想政治工作兼及学生日常管理工作的双重性质要求辅导员必须同时胜任多种角色。高职辅导员其个人能力和素质的高低，将直接影响到大学生的质量。因此，一名辅导员能否具有正确的角色意识，并准确把握好自己的角色，在学生思想教育工作中是至关重要的。     

关于高校辅导员学生管理的探析

本文阐述了高校学生管理工作是辅导员的主要任务之一，在高校中规范管理，提高管理的科学性，消除管理中的漏洞，不仅符合高等教育改革发展的需要，也是提高办学水平、满足高层次人才成长要求的必要条件，因此，高等学校的稳定和发展离不开辅导员对大学生日常生活和思想政治工作的和谐管理。鉴于高校学生管理工作的特殊性，本文研究的主要问题是高校学生管理的重要性以及学生管理的具体工作方法。全文共分为两部分，主要内容如下：第一部分是研究高校学生管理的方式方法，阐述了学生管理过程中需要注意的主要问题；第二部分主要研究如何进行学生管理工作，从帮助学生树立自主学习、勤奋学习、全面学习和终身学习的信念，完善自己的知识结构等方面对学生管理工作进行了讲述。     

新媒体时代高校辅导员学生管理方式探析

新媒体技术的飞速发展给高校辅导员的学生管理工作带来了机遇与挑战。在新媒体背景下,大学生的思想和行为习惯发生了很大改变,这些改变同样影响到辅导员学生管理工作的方式方法。辅导员必须与时俱进,努力学习新媒体技术并和传统教育方式结合起来,探索学生管理新模式。     

学生日常管理工作中信息不对称风险的成因与预防

不对称现象广泛出现于当前高校的学生管理工作当中，是影响辅导员日常工作效率，引发高校管理风险的一个主要因素。系统分析了学生日常管理中信息不对称现象的类型与成因，并对辅导员提升工作精细化水平、有效预防信息不对称风险提出对策。