社区工作者职业化发展的限制因素

社区建设是城市建设的重要组成部分,社区工作者作为我国社区事业发展的中坚力量,其职业化发展影响着社会基层治理的成效和社区服务的质量。当前我国社区工作者的职业化发展仍存在诸多问题。在对社区工作者职业化的基本内涵进行分析的基础上,探究制约社区工作者职业化发展的因素,并提出加强社区工作者职业化建设的路径,即增强职业认同感、拓宽职业发展空间、健全福利待遇保障机制、建立职业能力培训机制,以期培养一支专业化、职业化的社区工作者队伍。     

旅游企业人才职业素质模型构建与应用研究

时职业化素质及职业化素质模型进行论述的基础上,建立旅游人才的职业化素质模型,提出旅游人才的思想素养、行为素养和专业素养及其内涵.由于旅游人才是个比较宽泛的概念,包括许多不同的职业类型,加上职业化素质模型具有与企业文化关联的独特内涵,所以,建立的只是旅游人才的一般性通用职业素质模型.同时,旅游人才职业化模型在旅游企业人才职业化建设与培训中具有广泛的应用价值.     

干部职业化行为修炼之浅见

干部职业化是时代发展的趋势,只有不断完善自己的职业素养和能力,努力提升思想境界、优化思维模式、讲究方法策略,才能让自己更职业化,文章就干部职业化的实现方法展开讨论.     

谈医德形象及教育的方法和途径

随着医疗体制改革的逐步深入，医疗市场竞争日趋激烈，医院只有为病人提供高质量的医疗和高水平的优质服务，才能在医疗市场竞争中占有一席之地。然而，提供高质量的医疗和高水平的服务，关键取决于看病和服务的主体——人，即医院的医务工作者。就其自身特征而言，医务工作者每天面对的是就医治病的患者，他们的一言一行，表现     

我国新型职业农民职业化一般发展指数研究

自2012年中央一号文件提出大力培育新型职业农民以来,农业部相继颁布了一系列促进新型职业农民的培育政策,截至2015年底,已经累计培育新型职业农民1272万人.如何科学合理地评价新型职业农民的职业化发展水平,对于准确衡量当前新型职业农民培育效果,指引未来我国新型职业农民培育政策不断改进和完善具有重要的实践意义.本文在已有研究的基础上,基于对职业属性本质内涵的考量,提出从职业文化素养、职业技能、职业薪酬、职业认同和职业行为规范五个维度,构建我国新型职业农民职业化一般发展指数.运用AHP层次分析法,利用Matlab软件进行计算,最终形成了我国新型职业农民职业化一般发展水平权重指标体系.     

当前新疆社会工作职业化的新思考

一直以来,社会工作因其服务民众,关注社会问题,服务弱势群体等专业性质,爱到各方的高度重视.社会工作的职业化、道德化,工作者的能力和职业素质的提高,有助于社会主义和谐社会的构建.因此,社会工作专业在中国获得了突飞猛进的发展.然而,新疆的社会工作职业化严重滞后,而且发展缓慢,这将严重制约新疆社会工作的可持续发展,也必将影响新疆社会的良性运行.本文试图分析当前新疆社会工作职业化的困境,探求当前新疆社会工作职业化的对策,建立社会工作职业规范制度,促使社会工作职业向良性发展,是新疆现阶段社会工作教育者、研究者的使命.     

医患关系不和谐成因探究

医患关系是医疗实践活动中最基本的人际关系,和谐的医患关系是发展和谐社会的一个组成部分。而近来日益紧张的医患关系一直是医务工作者和患者共同关心的敏感话题,引起了社会各界的广泛关注。医疗纠纷问题不仅仪是一个单纯的医疗问题,已经演变为一个社会问题。     

构建医院诚信文化的的探索

目前,信任缺失已经成为一个重大的社会问题,它将阻碍社会主义市场经济的正常运行和健康发展.医疗行业同样也存在着信任缺失问题,主要表现在对医疗质量、医疗服务、医疗费用和医疗作风方面的信任缺失.如何以诚信约束医务员工的职业行为,以建立良好的医院诚信文化,我们进行了积极的探索.     

构建医院诚信文化的探索

目前，信任缺失已经成为一个重大的社会问题，它将阻碍社会主义市场经济的正常运行和健康发展。医疗行业同样也存在着信任缺失问题，主要表现在对医疗质量、医疗服务、医疗费用和医疗作风方而的信任缺失。如何以诚信约束医务员工的职业行为，以建立良好的医院诚信文化，我们进行了积极的探索。     

职校学生职业素养培养方式的探讨

针对目前职校学生职业素养培养中存在的问题，在调研的基础上，借鉴国外的一些先进的职业素养培养方案，从培养计划和目标、考核方式、采用小班化的培养方式三个方面对培养方案进行了论述。     

中职语文职业化教育教学特色综述

对学生的中国语言的运用能力和理解能力的培养就是中职语文职业化教育教学的特色,此外还包括了学生语文素养的提高以及语文水平能够满足学生将来的创业和就业的需要.在进行中职语文教育的时候,教师需要采用多种教学手段,对学生的职业文化、职业技能、职业形象和职业意识等方面进行全面的教育,以此来突出中职语文职业化教育的特色.     

基于“学生视角”的高职营销专业职业素养培养现状研究

职业素养培养历来被国家高度重视,教育部要求把强化学生职业素养培养放在重要位置。文章通过问卷调查方式从学生的角度对全国营销专业职业素养培养现状进行了调研,结果发现：多数学生认为隐形职业素养比职业能力更重要;多数高职院校学生认为本校对职业素养培养的重视程度较高;“参加社会实践”“课堂思政”及“日常管理”被认为最有效培养途径;专门的职业素养教育或培训课程开设缺乏;师生对职业素养概念与效果界定截然不同;“教师榜样的力量”是提升学生素养最好的方式;面对“如何提升职业素养”问题,词频最高的是“实践”。     

家族企业职业化管理的影响因素

从家族企业职业化的嵌入性和有效性两个层面探索了我国家族企业所处的生命周期、企业主的集权情结、家族成员的数量和质量、职业经理人的激励机制、企业主对职业经理人市场的信心、家族企业的内部治理机制等各种内在因素对家族企业职业化管理水平的影响;构建了理论模型,并以福建省的家族企业为研究样本进行实证研究。研究结果表明,企业所处发展阶段、企业内家族成员的数量和质量、职业化管理认知水平对家族企业的职业化进程的影响更为显著。     

社会工作职业化的推进策略

社会工作职业化的问题是我国社会主义市场经济发展不可回避的话题。本文分析了当前我国社会工作职业化的进程和发展特点,并根据当前我国社会工作职业化发展中存在的问题,提出了几点推动社会工作职业化的方法和策略,希望能对我国社会工作分工和职业制度体系的建立和完善提供参考。     

浅谈如何提高会计从业人员职业素养

在经济全球化和市场经济条件下,各行各业都出现了具有竞争性、并强调提出了"职业化"概念。目前我国会计行业还存在信息失真等问题,尽管国家花大力气培养对会计从业人员的职业道德建设,但解决的效果不太明显。笔者认为,要想从根本上解决这一问题,除了不断加强外部环境的建设之外,还应重视会计从业人员自身职业素养的提升。     

院长职业化：公立医院改革的必由之路

在现代医疗卫生领域面临严峻挑战和激烈竞争的大环境下,中国公立医院要走职业化管理之路,首当其冲的便是院长的职业化。目前中国公立医院院长存在着官员化、技术化、二元化和低水平化等问题,根据国外医院院长职业化发展状态,立足于中国国情对公立医院院长职业化的建设提出了合理化的建议,推进具有中国特色公立医院院长职业化进程。     

加强员工情绪管理构建和谐医患关系

随着社会的不断进步,公民的权利意识、主体意识不断增强,人民对医疗服务的要求也越来越高,而医务工作者相对滞后的服务意识已远远跟不上医患关系的变化,使得医患关系日趋紧张,医疗纠纷时有发生.     

浅谈新时期高校档案管理者的职业素养

分析了目前高校学生档案管理工作中存在的一些问题,提出在新时期高等教育体制下,加强档案管理者基本知识、基本功和现代化技术的培训,增强其开拓创新意识,是提高高校档案工作者职业素养,实现服务学生、服务高校、服务社会的有效途径。     

固本强基抓党建 创先争优促发展

创先争优是在新时期、新形势下面对全体党组织和党员教育管理方面存在的问题,党中央作出的重大战略部署。我院党委以“弘扬白求恩精神,争做人民满意的医务工作者”为主题,以努力实现“五个突破”为载体,紧紧围绕医院党委中心工作任务和国家医疗改革方针政策,不断创新基层党组织和党员教育管理方式、方法,充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和全体党员先锋模范作用,有力地促进医院又好又快发展。     

公共事业管理专业人才培养模式职业化改革刍议

中国公共事业管理专业面临就业难且对口就业更难、专业认知度低、与社会实际需要脱节等就业障碍问题。造成这些问题的根本原因是公共事业管理专业人才培养的职业化模式以及毕业生就业的外部职业环境还远没有形成,这导致公共事业管理专业的职业化缺口很大。有效解决这些问题,一方面需要建立健全高校公共事业管理专业职业化人才培养体系,另一方面需要构建公共事业管理专业职业化人才就业体系。