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任务型教学是一种新型的英语教学法。它强调以学生为中心,以完成各种任务或活动为目标,发展学生综合运用语言进行交际的能力。任务型教学法模式.要求学生在教师的指导下通过“做中学,学中做”全面发展。 相似文献
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新课程实施以来,在社会课的课堂教学中,许多教师进行了一些改革,特别是对问题的设计形式上下了功失,尽可能让学生思考,然后解决问题.在实际的教学过程中,能够启发学生对出现的问题进行思考,对学生的思维有一定的促进作用.但是,我们往往忽视了学生的主动性,依然是教师设计问题.引导学生解决社会课中的问题.这样.学生的思维仍然束缚在教师的框架中,不利于学生创新意识的发展.社会课的教学,要保护学生自己的问题意识,让学生不仅会善学,更能善问,让学生的问题激活学生的思维,进一步培养他们创新的意识.提高他们的能力. 相似文献
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涨了腰包美了风光趴合川主城区16公里的双风镇江北村,是一个典型的退耕还林村,经过十几年造林、管护,生态环境得到较好的恢复和发展。 相似文献
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新课程实施以来,在社会课的课堂教学中,许多教师进行了一些改革,特别是对问题的设计形式上下了功夫,尽可能让学生思考,然后解决问题.在实际的教学过程中,能够启发学生对出现的问题进行思考,对学生的思维有一定的促进作用.但是,我们往往忽视了学生的主动性,依然是教师设计问题,引导学生解决社会课中的问题.这样,学生的思维仍然束缚在教师的框架中,不利于学生创新意识的发展.社会课的教学,要保护学生自己的问题意识,让学生不仅会善学,更能善问,让学生的问题激活学生的思维,进一步培养他们创新的意识,提高他们的能力. 相似文献
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新课程实施以来,在社会课的课堂教学中,许多教师进行了一些改革,特别是对问题的设计形式上下了功夫,尽可能让学生思考,然后解决问题。在实际的教学过程中,能够启发学生对出现的问题进行思考,对学生的思维有一定的促进作用。但是,我们往往忽视了学生的主动性,依然是教师设计问题,引导学生解决社会课中的问题。这样,学生的思维仍然束缚在教师的框架中.不利于学生创新意识的发展。社会课的教学,要保护学生自己的问题意识,让学生不仅会善学,更能善问,让学生的问题激活学生的思维,进一步培养他们创新的意识,提高他们的能力。 相似文献
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策划:奇思妙想,一以贯之 总被引:1,自引:0,他引:1
策划,首先是一个思维过程,然后才是一个实际操作过程。这一思维过程为企业策划确立了策划的主题,是一切策划活动的前奏。 策划者运用思维的方法,从创意开始,经构想形成概念,再由概念生发出主题。策划的思维过程为:产生创意→形成概念→生发主题。 产生创意 创意即新奇的点子,新颖的构思,“谋贵在奇”,策划要成功,就 相似文献
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广昌太空莲,又叫航天白莲,是广昌县白莲科学研究所与中国科学院遗传研究所合作研究培育的白莲新品种,是高科技的结晶。 1994年,广昌县白莲科学研究所在老建部门的扶持下,实施科技扶贫项目“白莲新品种开发”,他们选送了 442粒白莲种子,搭载我国“ 940703”号科学实验卫星,在太空中持续 335小时 35分钟,绕地球 238圈后返回地面。 经卫星搭载的白莲种子回收后立即破壳催芽进行地面选育、试验、研究。经过几年的地面种植、选育,结果从白莲地下部分的藕到地上部分的叶、花、莲、籽粒等各个部分均产生广诱变异。目前,已培育出六个太空莲新品种:太空莲 1号、 2号、 3号、 7号、 9号、 36号。其中太空莲 1号、 2号、 3号表现十分优良,于 1998年通过了江西省科委的成果鉴定。该项目研究列入了国家 863计划。 今年,广昌县科技扶贫示范基地与县白莲科学研究所合作繁育太空莲 1号、 2号、 3号,面积达 300亩。目前,太空莲长势喜人,花繁叶茂,硕果累累。主要表现为:生育期和采摘时间长,花多、蓬大,结实率高,平均结实粒达 88%,平均粒重 1 05克。特别是太空莲 3号具有颗粒大、农艺性好、产量高等优良特性... 相似文献
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“神六”往返太空,中国载人航天事业承前启后今年10月12日至17日,费俊龙和聂海胜乘“神舟”六号进行为期5天的太空飞行,环绕地球飞行77圈,行程325万公里,其间首次穿越轨道舱与返回舱,顺利完成一系列空间科学实验。而在2003年10月,中国航天员杨利伟已搭乘“神舟”五号飞船,在太空中环绕地球轨道21.5小时,并成功返回地球。我国载人航天工程于1992年正式启动,至今已经过去了13年,飞船上最初使用的元器件和原材料有的已经不再生产,原有个别技术已经稍显落伍。“神舟”六号以“神舟”五号为基础,在主要技术特点保持原状的基础上,根据两人多天飞行… 相似文献
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