二十世纪初汉字的危机

本文回顾探讨了二十世纪汉字改革的历程.拉开汉字改革序幕的是二十世纪初一大批忧国忧民的知识分子,痛心于封闭的中国落后于世界,在民族存亡之季汉字被视为是落后的根源.为了救亡图存,拯救中华民族,"废除汉字"成为了中国各界公识,汉字--就经历着这样一场生死危机.文章阐述了汉字改革的过程,并且分析了汉字改革的得失.     

汉字价值观的历史嬗变

人们对汉字的认识历经了崇拜、否定和多维反思三个阶段。现在尽管有学者主张废除汉字,但汉字是中华文化的根基,其现实地位是不可撼动的。     

对外汉语教学中的汉字教学

对外汉语教学要立足汉语和汉字自身的特点,结合传统汉字学研究成果,加强对外汉字教学的研究。它是在充分认识和研究汉语特点的基础上提出来的,它揭示了汉字和汉语之间的关系,突出了汉字的结构特点,强调了汉字的构词因素,凸现了汉字的文化传承性,具有重要的意义。     

对外汉字教学方法研究

汉字教学是对外汉语教学的重要组成部分,是对外汉语阅读教学、写作教学的基础。“汉字难认、汉字难学”已经成为国外学生公认的事实。论文拟从汉字自身规律入手,根据对外汉字教学中出现的疑难问题,梳理出对外汉字教学的方式方法,以期对汉字教育有所启示。     

说"木"

汉字在漫长的演变过程中,字形也在不断变化。从甲骨文到今天的简化字,汉字经过了几千年的发展变化,很多汉字已经看不出它本来的样子了。该文用追本溯源的方法分析一下“木”,发现汉字与汉文化是密切相关的。     

基于汉字特点的对外汉语汉字教学法

在对外汉语教学中。汉字教学是基础的，却也是最难的。特别是汉字教学在对外汉语教学中仍然处于口语课、词汇课的附属地位．很难体现汉字的特点和汉字教学的特点与规律，制约着对外汉语教学的发展。本文主要简单介绍汉字特点进而对对外汉语教学中的汉字教学问题提出一些可行性建议与方法。     

浅析汉字书写与推广--从《中国汉字听写大会》谈开来

本文从由中央电视台、国家及语言文字工作委员会联合主办的全国第一档原创形态的汉字听写教育类电视节目《中国汉字听写大会》入手，通过对节目的设计初衷、特色、意义的探讨，深化对汉字发展现状的认识，联系汉字及汉字书写的意义与价值，明确汉字书写在当下及未来的发展方向，真正实现书写的文明传递，民族的未雨绸缪。     

从汉字和拼音文字的比较谈对外汉字教学的方法

汉字是对外治语教学的重要内容，根据汉字和拼音文字的不同特点在对外汉字教学中应注意采用相应的教学手段和教学方法。在汉字教学中，听说汉语，看写汉字应同步进行，根据不同的汉字类型使用不同的教学方法，即“因字施教”；在基础阶段的汉字数学中应加强书写训练。     

“公共知识分子”思潮简论

源于西方知识分子理论的“公共知识分子”思潮是新公共管理运动的必然产物。公共知识分子本身带有很强政治倾向．他们都自觉或不自觉地从属于一种立场、一个群体和一个目标,不可能成为“独立”阶级,应辩证应对“公共知识分子”思潮。     

日本近代文学中多元文化与民族主义的碰撞

日本人最早以开放的心态积极吸收中国文化,产生了日本知识分子多为汉学家的现象.近代以降,日本人急于摆脱相对落后的亚洲,赶超欧美,因此,明治以后的日本文学起步于对西方文学的摄取,与欧美文学具有密切的关系.尽管如此,日本近代文学并不能完全脱离汉学的底子,加上与日本已产生并发展的民族主义激烈的碰撞,形成了日本近代文学的特点.     

日本近代文学中多元文化与民族主义的碰撞

日本人最早以开放的心态积极吸收中国文化,产生了日本知识分子多为汉学家的现象。近代以降,日本人急于摆脱相对落后的亚洲,赶超欧美,因此,明治以后的日本文学起步于对西方文学的摄取,与欧美文学具有密切的关系。尽管如此,日本近代文学并不能完全脱离汉学的底子,加上与日本已产生并发展的民族主义激烈的碰撞,形成了日本近代文学的特点。     

浅谈如何读懂汉字 读懂中国

读懂汉字，就会读懂中国。象形是汉字第一属性，汉字是单音字，汉字的表达又是内向的，汉语由字、词、句三个阶次组成，作为汉语句型，排比、转析、短句。汉字构成了汉学、国学。对外汉语教学是立足汉字的文化传播。     

汉字识别技术的研究进展分析

为全面深入地掌握汉字识别技术的研究现状与应用进展,基于WOS数据库中汉字识别研究领域的文献数据,利用 CiteSpace可视化软件进行文献计量与知识图谱分析。结果表明：中国的高校和研究所是汉字识别研究的核心力量;汉字识别技术的发展历程由早期的传统方法OCR技术演化为中期的联机手写汉字识别,再到近期基于深度学习的汉字识别研究;研究前沿为手写汉字识别、混合语言模型、生成对抗网络和场景文本识别;汉字识别技术将朝着高效率及智能化方向发展。     

对汉字简化问题的再认识

对中国汉字简化怎样认识,对未来汉字简化如何看待,这是使用汉字的国家和地区的语文工作者和社会上许多人共同关心的问题。本文对这些问题发表了几点个人的意见。     

试论夏日漱石《心》中的“明治精神”

夏日漱石的《心》作为心理小说的代表作之一，对后世产生了深远的影响。作者独创的“明治精神”，也对《心》内的人物形象进行了全面的概述，展示了处在明治时代的现代化进程中日本知识分子独特的精神面貌，反映了传统伦理道德与个人主义间反思。文章以夏目漱石的《心》作为基础，全方位探讨“明治精神”。以期提升对夏目漱石的文学思想认知水平。     

试论汉字在装饰艺术中的运用

在现代装饰设计中,直接将汉字作为装饰主体是非常普遍的,直接将设计理念融入汉字,使汉字图形化,将汉字的内涵与外延形式化,从而达到对汉字装饰的目的。     

对外汉语教学中的汉字教学初探

汉字在中华民族的统一中起到了不可磨灭的重要功绩，中华灿烂文化历经五千年而屹立不倒，这也与汉字的不断传承有关。在国家不断向外树立国家形象，世界范围内扩大自己的影响力之际，文化是帮助我们走向富强的重要软实力。汉字汉语的输出是我们对外推广中华文化时首要面临的工具。由于汉字的特性和在对外教学中不合理方法的使用等原因，使得我们的汉字在一定程度上成为留学生学习中国文化的瓶颈之一，影响学生学习与了解中国文化的兴趣。     

汉字断想

汉字是世界上风格独具的一种表意文字,对于蕴涵在汉字中的文化元素,需要采用传统与现代科学知识进行观察研究.应该将汉字分为甲金文、篆书、隶楷三个不同文化时期,并运用多学科方法认识汉字.心理科学、思维科学是跟语言科学密不可分的相关学科,将所有这些学科的知识方法运用于语言研究,将会使当代汉字学研究步入一个崭新的时代.     

试论平面设计中汉字艺术设计的应用

近年来，汉字文化及其功能逐渐被世界关注，汉字艺术也逐渐被应用到平面设计之中，其作为一种特殊的艺术元素在平面设计领域大放异彩。本文笔者结合自身工作经验以及自己对汉字文化现象的理解，对汉字艺术在平面设计领域中的应用进行了分类及归纳，并对未来汉字艺术设计进行了思考，希望对行业同仁起到一定的借鉴意义。     

刍议汉字文化与平面设计

汉字作为汉语中最基本的文字符号，是炎黄文明忠实的记录者和中国文化坚实的载体。汉字及其以汉字为载体的中国书法艺术，对中国现代平面设计艺术的影响与启迪伴随着中国文化的传承和发展。因此，我们应该去研究和认识它，从而充分发掘其中包含的中国哲学，更深入地利用汉字进行平面设计。