加强会计模拟实验教学深化会计教学改革

实务界要求会计人才具有很强的实践能力,而高校培养学生实践能力的模拟实验教学质量都不理想,因此,高校会计教学改革应加强会计模拟实验教学,注重会计模拟实验教学的质量,提高学生的创新能力和实践能力,这样才能满足实务界对会计人才的需求.     

会计教学改革探讨

在传统的会计教学模式下．会计教学只注重教会学生理论知识，而忽视了教会学生如何应用这些知识。     

会计模拟实验构建新思路

现行各大高校的会计模拟普遍缺乏单据处理,致使学生普遍欠缺对单据流的理解;所模拟业务量过大阻碍了学生对整个会计循环的体会和把握;单纯以工业企业为模板,导致学生会计知识结构单一。针对这些问题,文章提出新的构建思路:会计模拟应按难易程度分为基础、中级和高级3个层次,并编写一系列自成一体高质量的实验丛书,对基础会计模拟应使用一式多联的原始单据、筛选少而精的业务,并采用手工方式;而对中、高级模拟,由于业务量较大且较为复杂,应使用电算化软件。     

会计模拟实验在会计教学中的实施

会计是一门实践性、操作性很强的学科。随着市场经济的发展,会计界对会计人员专业知识的要求越米越高,面对新的经济形势,如何培养高级应用型会计人才已成为高等教育院校的迫切任务。因而,高等院校会计专业教育应切实着力于能否提供各项专业服务所需要的知识和技能,以及能否将会计理论衔接并应用于会计实践这两项工作。在这种形势下探索会计模拟试验这一途径,从理论和实践上来说都是完全有必要的。     

会计电算化的模拟实验教学

信息技术的发展要求会计教育采取新的教学和培养方法，将新的信息技术融入会汁教学过程中．运用便捷实用的信息技术作为教学工具，利用计算机等信息处理技术讲解会计核算软件的操作与应用，不仅可以培养学生信息技术技能，还可以扩展学生的会计知识领域，提高分析问题和解决问题的能力。     

应用型本科院校会计教学改革探讨

随着知识经济的发展,市场对应用型会计人才各方面要求在发生逐步的转变和提高,而形成应用型会计人才主要途径的会计教育必须进行改革,才能使培养出的应用型会计人才适应会计人才市场的需求.文章通过对应用型会计人才培养的基本特征、必要性以及现行会计教学普遍存在的问题的分析,提出了应用型本科院校会计教学改革的若干具体措施.     

提高会计模拟实验教学质量的思考

会计作为一门应用性学科,加强会计模拟实验教学很有必要。会计模拟实验教学应用于会计教学中,可以加深学生对会计专业课程的理解,激发学生的学习兴趣,有利于提高会计教学质量。     

对会计模拟实验教学的探索

会计模拟实验是会计教学中非常重要的一环,对于深化会计理论知识、激发学生的学习兴趣、培养应用型会计人才具有非常重要的作用,但目前学校会计模拟实验教学中存在着若干问题.文章从提高实验教学分层、手工实验与电算化实验结合、配备有经验的实验指导教师等三个方面提出了改革方法.     

关于高职高专会计实训教学改革的探讨

随着经济的不断发展,会计教育领域的一些旧理念和旧方法越来越显示出它的不适应性。本文从会计实践教学现状出发,着重探讨如何组织高职高专会计专业实践性教学环节,为培养具有较强专业动手能力,能够胜任基层企事业单位会计核算和财务管理工作的高级应用型人才,寻求有效的实践教学模式。     

高职《基础会计》课程教学改革的探讨

为了实现高职会计教育的教学目标,提高教学质量,增强学生的就业竞争力。本文主要从教学现状、教材改革、教学方法等这几个方面出发,简要地探讨高职《基础会计》课程的教学改革。     

基础会计教学改革初探

随着我国市场经济的发展,基础会计学也得以迅速发展.但是由于各种因素的影响,基础会计学的发展受到了一定的限制,加强基础会计教学改革的任务就迫在眉睫.基础会计作为一门基础性的应用学科,如何加强学生的重视及学习的兴趣,加强理论和实践的联系及时更新基础会计知识的内容和完善教学方式、方法,是我们必须解决的现实问题.     

电大开放教育开展会计模拟实验教学的思考

会计模拟实验是电大开放教育会计学专业一个重要的实践教学环节,是培养会计专业实践技能的重要方式。通过会计模拟实验,不仅能提高学员的实际动手能力,又能加深对会计基础理论的理解和对会计工作内在联系的认识。因此,为适应当前经济社会发展需要,切实重视和加强会计模拟实验教学。     

中职学校会计教学改革初探

随着社会环境的不断发展变化,新经济、新业务不断出现并日趋复杂,使得会计职业门槛不断提高,相应地,对于会计专业的教学也提出了更高要求。为实现会计教育目标,培养具有知识面广、技术应用能力强、素质高的会计人才,必须进行教学改革,以适应现代社会发展的需要。文章从教育观念、课程体系、教学方法、教学手段、师资队伍建设等方面对会计教学改革进行了探讨。     

高校管理会计教学改革探析

本文通过分析管理会计教学中存在的问题,提出通过提升管理会计课程地位、整合教学内容、引入CDIO教育理念,结合学科竞赛培养模式,增建实践培训基地,利用微课教学模式等教学改革手段提升管理会计教学水平的改革路径。     

会计信息化本科教学改革初探

会计信息化取代会计电算化是必然趋势.本文从会计信息化的含义入手,针对会计信息化教学改革中培养目标、课程体系、教学方法等几个重要问题提出自己的观点.     

高职基础会计教学改革初探

随着社会的发展,会计工作在社会经济生活中的作用越来越重要,<基础会计>的教学工作面临新的挑战,文章主要从<基础会计>教学中存在的问题、解决方案以及工作展望3方面对<基础会计>教学改革进行了初步的探索.     

再谈高职高专会计教学改革

高等职业教育规模越来越大,业已成为我国高等教育的"半壁江山"。作为高等职业教育重要组成部分的会计学专业教学方面仍存在不少问题。仅就几年来教学过程中遇到的问题谈几点自己的看法。     

中等职业学校会计教学改革研析

随着社会经济的不断发展,"应试教育"的时代将成为历史,素质教育已成为教育的主题.中等职业学校的会计教学应如何发展呢?要回答这个问题,首先应对中等职业学校传统会计教学存在的主要问题有充分的认识,并深入剖析问题的根源,然后才能提出解决问题的方案.     

会计电算化教学改革的思考

中等职业学校会计电算化教学目前存在一些问题，阻碍对学生能力的培养。解决这些问题，应当从教学内容、教学手段和教学方法等方面进行改革。