体育舞蹈教学技术评定的研究

通过问卷调查,文献资料和笔者多年的教学经验,提出高校体育舞蹈选修课技术评定的细则,供高校体育舞蹈教师参考。     

浅析小学音乐课堂中合唱教学的有效策略

合唱是一种小学歌唱教学的重要内容之一,它不仅能够很好地培养小学生的音乐审美感,更重要的是能够从小培养他们的团队合作精神、注意力和集体主义意识,是一种提高小学生综合音乐素养同时塑造品格的教育方式.因此,针对小学生的年龄特征和心理发育特点,积极开展合唱教学,是非常必要的.本文结合笔者在教学实践中的一些经验和体会,就小学音乐课堂中合唱教学的有效策略提出了几点看法和建议.     

情景模拟教学法在“投资学”教学中的运用

情景模拟法是投资学课程教学中实践教学的新形式,从情景模拟法的特点出发,介绍了其在投资学课程教学中的实施过程和步骤,分析了其在投资学课程实践教学中的实施效果.通过此方法, 能实现理论与实践、教与学互动以及动手能力与社会需要相结合的目的, 对投资学教学具有重要的实践意义。     

“爵士时代”最后的挽歌——评《了不起的盖茨比》中的音乐描写手法的运用

音乐描写是菲茨杰拉德的长篇小说《了不起的盖茨比》的一大特色。文章从音乐的表现方式和作用入手,分析音乐在小说表现内涵和审美感受上的丰富的美学意义。     

高校体育教学运用游戏引导法的实验研究

为了提高学生参加体育活动的兴趣,笔者采用体育课常规教学与主要教材和游戏相结合的对照性实验研究,结果得出:实验班与对照班教学效果无显著性差异,而实验班对体育课的兴趣明显优于对照班,结论为这种方法可以提高学生兴趣,是培养学生主动参加体育活动的有效途径之一.     

谈案例教学法在高职“思想道德修养与法律基础”课教学中的运用

基于对案例教学法利弊的充分认识,笔者提出了案例教学法是一种很适宜于高职“思想道德修养与法律基础”课教学且富有教学实效的教学方法,并对案例教学法在高职“基础”课教学运用中的诸方面问题进行了阐述。     

“中国-东盟”的物流春天

作为进一步深化中国与东盟贸易及经济一体化的必要条件之一,物流业的春天正在来临。     

浅谈在汉语言文学中运用情境教学法的几点研究

现代的课堂教学越来越多的教师开始利用情境教学法来进行教学,教师在现代教育理念的指导下,进一步研究课堂教学情景创设的途径和方法运用就显得至关重要。本文面向职业教育汉语言文学课堂教学实际,从情景教学内涵、案例研究等出发,总结出课堂教学情景的途径及运用方法,分析了汉语言文学课堂实践情境教学法应注意的问题。     

高校篮球专项选修课“分层次”教学的实验研究

在篮球教学中采用分层次教学,将身体素质、运动能力强弱不同的学生,分成不同的教学班次,选用不同的教学、考核评定进行教学训练的方法。与常规教学训练相比,该教学法突出因材施教、区别对待等体育教学训练原则,克服常规教学中对不同能力学生采用同一教学模式训练的不利因素,调动了学生学习的积极性,达到了全面提高教学质量的目的。     

基于“3-4-8”构成体系的商业模式分类研究

分类是商业模式研究的一个难点问题,目前没有哪个学者真正建立起一个全面、清晰、实用的商业模式分类体系。本文在商业模式“3—4—8”构成体系的基础上提出了一种适用范围十分广泛的商业模式分类框架。在此商业模式分类框架下,研究者可以根据需要,灵活发展出不同的商业模式分类方法。最后,笔者提出了一种具体的商业模式分类方法。     

试论体育教学改革

体育教学改革是当前体育教学工作的重要任务,要在教学改革中让学生得到更多的收获和乐趣,这是体育教学和学校都应重视和思考的问题     

基础会计手工实验教学改革的探讨

基础会计手工实验课程是经济管理类院校会计学各专业及相关专业开设的必修课程,是在讲授完会计基础理论之后进行的实验教学环节,与传统的会计基础理论教学相比较具有一定的优势,如增强了学生对会计基础理论和基本知识的感性认识,增强了学生对会计业务的识别、阅读能力等,但在教学中也体现了一些不足,本文从改变传统教学模式、改变传统教学方法、更新教育理念三个方面提出对基础会计手工实验进行教学改革的措施。     

高校体育教学与素质教育研究

树立以素质为中心的指导思想,实行大学生综合能力的考评标准,解决高校体育教学存在的问题,不断提高教学水平,培养全面发展,高素质的人才。     

高校体育教学中学生终身体育锻炼习惯的培养

高校体育是学校体育的最高阶段,是学生步入社会的最后一站,培养学生良好的体育意识和体育能力,养成终身锻炼身体的习惯,是学生能够健康工作的一个重要保证.     

“多媒体技术应用”实验教学多元考核系统研究

“多媒体技术应用”是一门理论与应用结合很强的学科,不但要求学生有较好的理论基础,更要强调和培养学生的实践操作能力.根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 -2020)》与“财经类院校计算机基础教育教学改革研究”中提高教学质量的要求,针对常规课程设计考核中存在的一些实际问题,提出了“多元考核”的改革方案.“多元考核”可以实现检验学生对各章节知识要点的学习以及学生实际动手操作能力的培养情况,达到真正意义上的实验教学公平公正的全面的考核,对于提高教学质量具有较高的参考价值.     

基于综合性实验教学平台优化经济管理实验教学体系的探讨

当前经济管理实验教学建设方面,还存在诸如实验项目综合性创新性不足,缺乏完善的实验教学运行保障机制,实验教学平台综合性不够完善等问题,这就迫切的需要进一步完善与优化实验教学体系,使其在培养复合型、应用型财经人才方面充分发挥作用。     

论研讨式教学模式在财政学课程教学中的运用——基于国外教学创新思维模式的探讨

本文在对国外教学创新思维模式理论进行总结和对比的基础上,基于不同模式的特点找出适用于本科专业课研讨式教学的特定模式;同时,主要对比了问题评审型和发展理论型两种不同的研讨教学模式在财政学课程教学中运用的效果;最后,从对比的结果中总结了在财政学课程教学中运用研讨教学模式需要注意的问题。     

多媒体教学在医学影像诊断学教学中的运用

本文通过在医学影像诊断学课程的教学中采用多媒体教学,来探讨提高教学质量的方法。得出多媒体教学法适合医学影像诊断学的教学,合理运用多媒体教学法不但能提高教学质量,而且能充分调动学生的学习积极性,达到教学目的,值得推广的结论。     

普通高校体育教学改革现状的调查与对策研究

论文以内蒙古财经学院学生为研究对象,分析了普通高校体育教学改革存在的问题,并且提出了对策和建议。