注重人文关怀：新时期思想政治工作的突破口

党的十七大报告首次提出“加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导”。“人文关怀”一词的提出,这体现了新时期思想政治工作以人为本的根本宗旨和与时俱进的创新精神,也为我们基层地税机关进一步有效开展思想政治工作指明了方向。     

加强基层央行人文关怀和心理疏导的思考

党的十七大报告提出:"加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导"。这充分地体现了思想政治工作以人为本的宗旨和与时俱进的要求。随着人民银行职能调整、各项改革的不断深化,基层央行在履行职责中的竞争压力和工作压力日益加大。因     

加强心理疏导在思想政治工作中的应用

党的十七大报告中提出的"加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导,用正确的方式处理人际关系"这一要求,为我们提出了思想政治工作的新思路和新策略。本文就思想政治工作中引入心理疏导的必要性,以及心理疏导与传统思想政治工作的关系等方面进行了探讨。同时就心理疏导在思想政治工作中应用的内容和方法,以及在应用中需要注意的几个问题阐述了自己的观点。     

浅谈心理疏导在突发事件中运用中注意的问题

“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，用正确方式处理人际关系……”党的十七大报告中首次出现了“人文关怀”和“心理疏导”字眼，而此前十六届六中全会审议通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》也明确提出，“注重促进人的心理和谐，加强人文关怀和心理疏导，     

注重人文关怀 构建和谐银行

党的十七大报告在谈到党的思想政治工作时，第一次使用了“人文关怀”和“心理疏导”的概念：提出“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，用正确方式处理人际关系”。     

人文关怀和心理疏导是农行思想政治工作的新课题

注重人文关怀和心理疏导,以正确方式处理内外关系,是农行思想政治工作的新课题. 一、人文关怀和心理疏导的理论与现实依据 1.理论依据:科学发展观具体化的必然要求.人文关怀和心理疏导是科学发展观具体化的内容之一.科学发展观的核心是以人为本,这是中国共产党根据历史唯物主义关于人民是历史发展的主体、是推动历史前进的根本力量的基本原理提出的.以人为本的"人",是指以工人、农民、知识分子等劳动者为主体,包括社会各阶层在内的最广大人民群众.     

人文关怀和心理疏导的实践与思考

本文分析了人文关怀和心理疏导的内涵与意义及在思想政治工作中的实践，并提出了切实加强人文关怀和心理疏导的措施。     

论思想政治工作中的心理疏导教育

随着我国社会主义市场经济的进步和发展,思想政治工作也更加现代化,传统的思想政治教育方式已经无法满足当今社会发展的需要。鉴于此,必须要更新思想政治工作的开展方式,以确保思想政治工作的效率。如今,在开展思想政治工作的过程中,若要提高思想政治工作的质量,必须要重视人文关怀和心理疏导。党在十七大报告中也明确指出“人文关怀”和“心理疏导”的重要性,本文针对思想政治工作中的心理疏导做了浅析。     

浅谈人文关怀和心理疏导在高职弱势群体思想政治工作中的途径

高职教育的根本任务是培养社会需要的合格人才,高职学生中弱势群体思想政治工作在人才培养过程种中是普遍存在的问题。深刻的人文关怀和心理疏导,是针对此类学生思想政治工作的重要理念和重要工作方法。本文通过分析高职弱势群体特征和思想、行为现状,阐述了人文关怀和心理疏导在此类群体中思想政治工作中的意义与途径。     

员工心理健康问卷调查方案设计与组织实施

党的十七大指出：要加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导,用正确的方式处理人际关系。注重心理健康,加强人文关怀和心理疏导,适应了构建社会主义和谐社会的客观要求,准确把握了我国已进入改革发展的关键时期,经济体制深刻变革,社会结构深刻变动,利益格局深刻调整,思想观念深刻变化的新时期的时代特征。     

“以人为本”,做好大学生思想政治教育的几点思考

以人为本是科学发展观的核心内容,也是加强和改进大学生思想政治教育的指导方针。新时期高校思想政治教育的对象、任务、内容、环境发生了深刻的变化,当代大学生思想状况也呈现出许多新特点,面对这些新情况,我们必须调整工作思路,树立以人为本的工作理念,不断探索新的工作途径,才能提高思想政治教育工作的针对性、实效性。     

大学生思政建设工作的实践性探索

随着我国经济和社会的发展,高校和社会之间的壁垒逐渐打破,大学生面临着婚恋、学业和就业等多重的压力,高校大学生思想政治教育又出现了许多新的问题和困境。本文结合工作中的实际经验,就高校思政教育的问题进行了深入思考,从组织保证、校园文化建设、思政队伍建设、毕业生就业指导等方面,开阔大学生视野,形成科学的世界观、人生观、道德观、价值观,培育他们成为社会有价值的人,以此作为探讨大学生思政建设的一种新尝试。     

大学生思想政治教育方法的探索

随着我国高等教育事业的快速发展,大学生数量与日俱增,高等院校大学生思想状况也呈现出许多新特点。在新的历史阶段,大学生思想政治教育是一项全方位立体式的工作,在教育内容上不仅是思想政治理论方面的教育,更多的是学生日常生活中为人处世方面的教育;在形式上不仅是课堂教学,更多的是日常生活的人文关怀;在力量上,不仅包括政工人员和教师,更多的是让学生自己感悟、自我体验、自我教育、自我提高。本文从提高大学生思想政治教育战略意义的认识上提出加强和改进大学生思想政治教育的思路。     

少数民族大学生思想政治教育探析

少数民族大学生的思想政治状况如何,直接关系着民族地方和国家和谐稳定的实现程度。复杂的国际环境、广泛的国内社会变革、少数民族大学生的民族宗教传统和其自身的特点以及网络等新媒介的快速发展,都给少数民族大学生思想政治教育带来了挑战。因此,我们必须在生产力发展的基础上处理好社会的各种物质利益矛盾,结合地方特点融入社会主义核心价值体系建设,创新少数民族思想政治教育教学的形式和畅通少数民族大学生的利益表达机制。     

论多媒体课件在思想政治课教学中的运用

随着现代教育技术水平的不断提升,多媒体教学已成为教师教学的重要手段.在高校思政课教学中,多媒体课件使用已很普遍.本文针对多媒体课件在思政教学中的运用情况作了介绍,探讨性的提出了改进高校思政课多媒体教学手段的几种方法.     

网络文化背景下的高校大学生思想政治教育工作

信息技术和网络化促进了知识的经济化和经济的全球化,使得知识和人才在经济发展中的地位和作用越来越重要。网络时代对高校思想政治教育工作产生了深刻影响,也给高校的思想政治教育带来了全新理念与机遇。本文通过认真分析网络对大学生思想政治教育的影响提出了几点应对策略。     

深化大学生思想道德建设的思考

培养什么人,如何培养人,是高等教育的一个重大课题。在新的形势下,大学生的思想政治状况究竟如何?大学生思想教育究竟面临什么样的挑战?如何切实加强大学生思想政治教育工作?是我们作为高校教师特别是专门从事学生管理工作的教师应该重视和思考的问题。     

论荣辱观教育与高校院系思想政治教育工作

社会主义荣辱观的提出为高校院系思想政治教育工作指明了方向,为加强和改进大学生思想政治教育工作提供了强大的思想武器。荣辱观教育是新时期高校院系做好思想政治教育工作的客观需要,是大学生思想政治教育工作的一项重要内容。理论和实践证明,荣辱观教育对促进高校院系思想政治教育工作的深入持久地开展下去具有十分重要的作用。     

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学研究

本文根据《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》为贯彻落实党的十七大精神,针对"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论("以下简称"概论)"课程建设与教学,科研与教学方法及实践教学进行全方位的教学方面的研究和论述,同时根据本课程的特点,结合高校思政教学要求,对"概论"课程的教学实施阐述教学体会。     

做好研究生思想政治教育工作的几点思考

研究生思想政治教育工作是高校思想政治教育工作的重要组成部分。当前,高校研究生规模不断扩大,人员结构越来越复杂,思想认识呈现多元化,研究生思想政治教育工作难度增加。本文针对高校研究生的群体特点,提出了加强和改进研究生思想政治教育工作的一些措施和建议。