《马克思主义民族理论与党的民族政策》课教学中的一点思考

对学习意义的深刻领会是学生学好每门课程的良好开端。通过绪论的讲授使学生深刻领会学习《马克思主义民族理论与党的民族政策》课的意义,激发他们学习的紧迫感、热情和主动性,使他们发自内心地去学好本门课。     

对当前民族理论与民族政策教学中的几点粗浅认识

如今世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展,各种思想文化相互激荡,西方敌对势力加紧对我国实施西化、分化的政治图谋.如何引导大学生正确认识当今世界错综复杂的形势,把握国际局势的发展趋势;如何正确认识我国的民族在实际发展中的差异和合理解决这种差距.现阶段的民族理论与民族政策课程的教学面临着不少新的挑战和问题,如何才能使这门课充满着生机和活力,更好地贴近实际,贴近生活,贴近学生,确实需要我们认真思考.笔者根据自己在教学中遇到的问题,谈一些自己的想法.     

民族传统文化教育面临的几个问题

民族传统文化伴随着社会与民族的发展不断的积淀,通过教育传承和传扬。民族发展的不同环境、社会需求的复杂性使民族传统文化教育面临不同的问题。本文对现阶段民族传统文化教育面临的保持民族性与体现时代性问题、传承与创新中的变异问题、传统文化与外来文化问题、民族理论教学与民族传统文化教育等问题进行简要分析,以期推动民族传统文化教育,促进民族地区经济文化的健康发展。     

民族旅游文化商品化与民族传统文化的发展

民族旅游文化的发展,不仅能给当地的少数民族地区带来经济上的效益,也可以通过吸引外来游客参观时,向更多人展示本民族的文化特色,促进不同民族之间的交流与了解。人们在感受到民族旅游开发所带来的积极影响的同时,也逐渐发现民族旅游文化商品化也给民族传统文化的发展带来一些负面的影响。因此,本文在对民族旅游文化商品化对民族传统文化所产生的影响作出分析。     

对边疆民族地区高校民族理论教学的思考

本文主要从三个方面论述了《民族理论与民族政策》这门课程的历史渊源和现状以及目前民族理论教学存在的问题;同时也对民族理论教学内容提出了几点建议;并提出探索民族理论课堂教学的几种方法。     

《民族理论与民族政策》教学改革探讨

提高政治理论课实效性的主要途径和手段是进行教学改革。《民族理论与民族政策》课作为民族地区各大专院校开设的马克思主义理论课之一,如何在其教学过程中,提高课程吸引力、感染力和时效性,本文提供了以下路径选择：不断完善教学内容的设计,丰富改进教学模式,提高任课教师自身业务素质。     

马克思主义民族理论与党的民族政策课在民族地区高等教育课程体系中的定位

民族理论与政策课在民族地区高等教育体系中占据着十分重要的地位,它对培养少数民族干部,对增强民族团结,维护祖国统一,以及对促进民族地区的经济社会发展等方面发挥着重要作用。但是,国家的教育主管部门在不同的历史时期所颁布的思想政治理论课课程设置方案中,从不曾把民族理论与政策纳入到思想政治理论课的课程体系中也没有对该门课程的性质作出明确的规定。这种情况极大的影响着人们对这门课程的重视程度,影响着这门课程的建设和发展的力度,制约着广大任课教师的积极性。从民族理论与政策课的教学任务、教育功能看本门课的课程性质应该是民族地区高校一门思想政治理论课。     

民族理论与民族政策课程教学改革探析

＂民族理论与民族政策＂作为一门特殊的公共政治理论课,担负着对民族地区高校各民族大学生进行世界观、人生观、民族观等教育的任务。本文在梳理总结近年来国内该课程教学改革研究成果的基础上,阐述了内蒙古财经大学民族理论与民族政策课程教学现状及存在的问题,并提出该课程教学改革的几点建议,以求抛砖引玉,有效提高教育教学质量。     

借鉴美日企业文化加强中国民族文化影响下企业文化建设研究

美国和日本作为当代世界最发达的两大经济体,其企业发展显示了强劲了竞争力,企业文化功不可没,而这种企业文化却是在各自国家民族文化的背景下形成和发展起来的。本文通过比较两个国家民族文化和企业文化的特点和相互关系,研究企业文化在民族文化影响下的形成机制,并加以借鉴应用,在分析了中国的民族文化后提出中国企业文化建设的策略。     

借鉴美日企业文化加强中国民族文化影响下企业文化建设研究

美国和日本作为当代世界最发达的两大经济体,其企业发展显示了强劲了竞争力,企业文化功不可没,而这种企业文化却是在各自国家民族文化的背景下形成和发展起来的。本文通过比较两个国家民族文化和企业文化的特点和相互关系,研究企业文化在民族文化影响下的形成机制,并加以借鉴应用,在分析了中国的民族文化后提出中国企业文化建设的策略。     

对民族地区旅游英语教学中民族文化教育的思考

近年来内蒙古旅游业发展蒸蒸日上,培养具有较强地中英双语交际能力地旅游英语专业人才成为必然的趋势。外语教学的根本目的也是在实施一种文化教育,要结合语言特点赋予其丰富的语言文化信息,才能更好促进外语学习的成效。高校相对关注外语语言能力地教学而忽略了民族地区文化教育。从而导致相当一部分旅游从业人员无法正确地向外国旅客介绍民族文化。本文探讨了对旅游英语专业实施民族文化教育的必要性,如何进行教育及教学中应该注意地几点问题。     

对民族地区旅游英语教学中民族文化教育的思考

近年来内蒙古旅游业发展蒸蒸日上,培养具有较强地中英双语交际能力地旅游英语专业人才成为必然的趋势。外语教学的根本目的也是在实施一种文化教育要结合语言特点赋予其丰富的语言文化信息,才能更好促进外语学习的成效。高校相对关注外语语言能力地教学而忽略了民族地区文化教育。从而导致相当一部分旅游从业人员无法正确地向外国旅客介绍民族文化。本文探讨了对旅游英语专业实施民族文化教育的必要性,如何进行教育及教学中应该注意地几点问题。     

高校少数民族大学生思想政治教育工作的实效性研究

随着我国高等教育事业的快速发展、高校招生少数民族学生比例的不断增加,高校少数民族大学生思想状况也呈现出许多新特点。面对这些新情况,我们只有加强和改进思想政治教育的工作思路,树立新的工作理念,不断拓宽工作途径,才能提高少数民族大学生思想政治教育工作的实效性。     

高校体育教学与素质教育研究

树立以素质为中心的指导思想,实行大学生综合能力的考评标准,解决高校体育教学存在的问题,不断提高教学水平,培养全面发展,高素质的人才。     

民族地区高职院校德育状况问卷调查分析

通过对内蒙古和新疆共8所高职院校400名学生关于民族地区高职院校德育状况问卷调查,得出了德育课程的实施状况,学生对德育课程的要求,学校开展德育实践活动的效果以及职业道德教育状况。提出了民族地区加强高职德育师资队伍建设,提高高职德育实践教学效果,注重职业道德教育的建议。