论毛泽东人民观的特征及其发展

毛泽东的人民观是毛泽东思想体系中的重要组成部分,其内容呈现出了历史性、阶级性、系统性等特征。时至今日,发扬光大毛泽东的人民观,对于中国的社会主义现代化建设,仍具有重要的意义和价值。     

毛泽东关于促进民族地区社会发展思想探析

在民族地区持续稳定发展的今天，中华民族伟大复兴中国梦实现的关键时刻，重新梳理毛泽东关于民族地区社会发展思想显得恰如其分、尤为重要。本文在阐述毛泽东促进民族地区社会发展思想主要内容的基础上，探究出一系列具有独创性的指导方针，并诠释出了它的意义所在。     

马克思主义视阈下毛泽东的民主观探析

毛泽东思想是马克思主义思想的继承与发展,毛泽东的民主观与马克思主义的民主观也存在着内在的一致性。本文通过对马克思主义民主观的认识,在延伸至对毛泽东民主观的探析。毛泽东的民主观在坚持与马克思的民主观一致的同时又加进了自己的个人见解,对马克思主义在中国的发展起到了承上启下的作用。毛泽东强调把理论付诸到实际行动中,也为我国的社会主义民主建设指明了方向和道路。     

毛泽东的生态观及其当代启示

毛泽东的生态观是马克思主义中国化的重要理论成果,是马克思列宁主义在中国的运用和发展。其内容是十分丰富的,对于加强社会主义生态文明建设,走向生态文明新时代具有重要的意义。通过对毛泽东生态观主要内容的分析与梳理,并对其进行批判性审视,进一步提出加强中国生态文明建设的着力点:全面促进资源节约,走可持续发展道路;大力发展生态林业,美化环境;坚持以人为本,加强生态环境保护。     

邓小平的社会主义观及其启示

邓小平的社会主义观完整地揭示了社会主义的本质特征,是对马克思、列宁、毛泽东社会主义观的继承、丰富和发展,为建设中国特色社会主义和“三个代表”重要思想的提出奠定了理论基础。深入学习和正确把握邓小平的社会主义观,对于我们解放思想,开拓创新,实施可持续发展战略,具有重要的现实与长远意义     

毛泽东《实践论》对中国传统唯物主义知行观的超越

对《实践论》与传统唯物主义知行观的关系进行考察。得出《实践论》不仅对“行”这个概念进行了科学的改造，而且科学地总结了知和行的关系。毛泽东的《实践论》是马克思主义中国化的产物，是具有中国特色的马克思主义哲学认识论。     

毛泽东思想特色之管窥——关于马克思中国化问题的思考

以毛泽东同志为主要代表创立的毛泽东思想，不仅在内容上从中国实际出发，以独创性的理论丰富了马克思主义，而且在形式上用中国民族的语言阐明了许多关于中国革命和建设的理论。毛泽东思想的每一个科学原理和科学结论，都是牢固地建立在马克思主义基础上的，同时又都具有中国共产党人的独特创造和鲜明的中国特色。它具有面向未来、面向世界的文化选择和文化态度以及鲜明的民族本位思维方式。     

民族地区加强马克思主义民族观教育的途径探析

民族地区由于自身经济、文化发展的局限性，进行马克思主义民族观教育具有十分重要的意义，它可以增强民族地区公民的公民意识，提高对民族和国家的认同。民族地区加强马克思主义的民族观教育，要针对教育宣传过程中存在的具体问题，分情况解决。以探索民族地区民族观教育的最佳途径。     

论理想社会模式和毛泽东的资本主义观

毛泽东的资本主义观是与他对中国理想社会模式的追求密切相关的。从憧憬理想的社会主义到建立现实的新民主主义社会再到追求纯而又纯的社会主义，毛泽东对资本主义也历经了坚决反对、利用发展和使资本主义在中国绝种这样一个否定之否定的过程。     

浅谈民族高等院校大学生理财观与思想政治教育

大学生理财观是其自我管理和自我教育的集中体现之一,也是其价值观的重要体现,因而进行理财观教育在大学生思想政治教育中有着特殊的重要性。本文通过调查研究民族高等院校大学生理财观的现状,从社会、家庭、学校、个人四个方面解析民族院校大学生理财观现状的原因,最后结合民族高等院校大学生思想政治教育工作,提出理财观教育的合理建议。     

毛泽东和毛泽东思想对传统民族精神的新诠释

马克思主义的传入及其中国化的丰富和发展,极大地改变了中国文化传统,造成了中国文化在20世纪的转型与革新。就其对于中国人的价值观与民族精神的影响来说,它除了带给中国人一些新精神价值外,还使中国几千年的传统民族精神获得了创新,实现了中华民族精神的现代化。以毛泽东为代表的中国共产党人在马克思主义中国化的过程中,把马克思主义同中国革命具体实践相结合,同中国传统文化相结合,产生了马克思主义与中国实际相结合的第一次飞跃的理论成果——毛泽东思想。毛泽东思想极大地改变了中国人的国民精神。这不但表现在对各种传统民族精神的内涵的改造和超越上,也体现在弘扬民族精神的出发点和实践路径的变化上。毛泽东和毛泽东思想对传统民族精神的批判继承、改造创新,根本原因在于有了马克思主义的世界观和方法论,用马克思主义的立场、观点和方法对传统文化和传统民族精神进行重新阐释和发挥。     

民族思想政治教育对中国梦的影响

中国梦与民族思想政治教育紧密联系,实现中华民族的伟大复兴需要民族思想政治教育的强有力地支撑,中国梦是全民族、全人民的伟大事业,这正需要民族思想政治教育中民族观的教育来支撑才可以实现的,要将中国梦的概念融入到民族思想政治教育中,在民族思想政治教育中将中国梦的全民族的民族精神教育贯彻。     

毛泽东的人才思想探析

人才问题，历来是毛泽东同志高度关注的问题，也是党和国家高度关注的问题。以毛泽东为代表的中国共产党人，在领导中国革命和建设的伟大实践中，形成了毛泽东的人才观，兼备了又红又专、任人唯贤的鲜qt特征，它是毛泽东思想科学体系的重要组成部分，对毛泽东人才思想的研究和探讨，对于进一步深刻领会毛泽东思想，加强人才培养和干部队伍建设，提高领导水平，加快建设有中’国特色社会主义的历史进程，都有着重要的现实意义。     

首都纪念毛泽东同志诞辰110周年大型系列活动拉开帷幕

为纪念毛泽东同志诞辰110周年，弘扬民族精神和优良传统作风，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，鼓舞全国各族人民继往开来，与时俱进，全面建设小康中国而努力奋斗。首都纪念毛泽东同志诞辰110周年大型系列艺活动组委会、中国传统化促进会、中国收藏家协会、中国游泳协会等单位主办，由北京匹夫营销策划有限公司承办的纪念毛泽东新闻发布会于9月8日下午在北京劳动人民化宫举行，正式拉开了首都纪念毛泽东同志诞辰110周年大型系列活动的帷幕。     

论公平效率观变迁的两次历史性飞跃

新中国成立以来,我国公平效率观的演变产生了两次历史性飞跃,一是毛泽东的公平优先观到邓小平的效率优先观,二是邓小平的效率优先观到江泽民、胡锦涛的"双注重"观.     

论毛泽东的学习观及其对学习型社会的启示

毛泽东同志一生酷爱读书,在阐述了他读书的广读书、巧读书和善用书的三大特点上,指出了毛泽东的学习观对学习型社会的启示。     

论毛泽东精神的特点及当代价值

毛泽东精神是中华民族的民族精神在20世纪的集中体现,是中国共产党人和中华民族的精神支柱和精神动力。弘扬毛泽东精神,对进一步统一思想、加强党的建设、推动社会主义现代化建设具有时代的紧迫性和历史必要性。     

试论毛泽东的实践成才之果

毛泽东的人才思想是毛泽东思想的一个组成部分.毛泽东的实践成才思想又是毛泽东思想的一个重要分系统.因此探究毛泽东的成才思想是研究毛泽东人才思想的基础.本文论述了毛泽东的两大成才观.这对于完整、准确理解和运用毛泽东思想是有现实意义.     

新形势下重温毛泽东社会主义社会矛盾学说

毛泽东站在哲学的高度对社会主义社会存在着矛盾、社会主义社会的基本矛盾、社会主义社会的主要矛盾以及两类不同性质的矛盾进行了论述,构成了社会主义观的理论基础,它不仅在当时具有重大历史意义,对当今构建社会主义和谐社会仍具有重要意义。     

原生态民族文化保护观质疑

近年来,国内外一些学者倡导原生态民族文化保护观。本文对此种保护观从六个方面提出质疑,指出这种保护观带来的种种困惑,并提出新的原生态民族文化保护观即"非断非常"的原生态民族文化保护观。