关于完善字体设计课堂教学的几点探索与实践

字体设计作为一门设计基础课程,传统的教学方法偏重于文字书写、文字结构、文字笔划等文字的理性美感的研究.课程安排也是引导学生在了解中外文字发展简史的基础上.把训练重点是放在文字的临摹上.学生上完课后,只关注了文字的结构、笔划及书写,而对于文字作为特殊的设计元素的文字创意则被忽视掉了.     

浅谈与职业技能考试相结合的设计图学课程改革

设计图学作为工程界的语言和工业设计专业的一门基础学科,是学生启蒙工程意识、建立工程概念、培养空间思维能力的基础素质课程.而职业技能考试在一定程度上能够证明持证人设计制图墓本知识、基本能力和计算机绘图的能力,拓宽了学生的就业渠道.所以开展与职业技能考试相结合的设计图学课程改革具有很强的现实意义.     

论设计趋势与字体设计教学

本文在分析现阶段国内字体设计教学的现状与问题的基础上,探讨了设计趋势与字体设计教育的关系,提出了教学改革思路,主要是:营造一个良好的字体设计学习气氛;重视字体结构基础训练;强调创意字体设计训练、文字与空间关系的训练;注意将课程与竞赛和实际项目相结合等.     

从高校管理视觉维度谈“汉字危机”

网络飞速发展及电脑普及,以电脑录入替代了传统书写方式,高校学生文字记录方式发生巨大变化,键盘上"敲字如飞"常常代替了一笔一画的汉字书写,常"提笔忘字"。这种现象要引起高校管理者重视,应加强对学生汉字书写教育和汉字文化传承宣传。     

《温室环境调控技术》课程教学改革的探讨

设施农业科学与工程专业是国家新设置特色专业,温室环境调控技术作为本专业的主干课程,在整个专业课学习过程中占有重要地位.通过教学实践的总结,本论文提出了几点本课程相关的改革措施首先从讲授内容方面增加热力学、流体力学等环境相关基础知识的讲授,完善学生知识结构.其次在课程实习过程中让学生自己动手来设计温室环境参数,锻炼学生的设计能力.最后在课程讲授方式上增加课堂讨论的内容,强化学生环境综合控制的知识.     

从高校管理视觉维度谈“汉字危机”简

网络飞速发展及电脑普及,以电脑录入替代了传统书写方式,高校学生文字记录方式发生巨大变化,键盘上“敲字如飞”常常代替了一笔一画的汉字书写,常“提笔忘字”。这种现象要引起高校管理者重视,应加强对学生汉字书写教育和汉字文化传承宣传。     

《温室环境调控技术》课程教学改革的探讨

设施农业科学与工程专业是国家新设置特色专业,温室环境调控技术作为本专业的主干课程,在整个专业课学习过程中占有重要地位。通过教学实践的总结,本论文提出了几点本课程相关的改革措施。首先从讲授内容方面增加热力学、流体力学等环境相关基础知识的讲授,完善学生知识结构。其次在课程实习过程中让学生自己动手来设计温室环境参数,锻炼学生的设计能力。最后在课程讲授方式上增加课堂讨论的内容,强化学生环境综合控制的知识。     

环艺专业基础设计课程的探索与改革

在社会对职业的专业性要求越来越强的情况下,对大学教育的职业化和技能化的要求也越来越迫切.作为环艺专业中的基础与基石,基础设计课程的教学改革更应该率先进行.基础设计课程不仅要求学生掌握对空间、材料、颜色、形态与自然环境的联系,而且还需要让学生在课程中了解环境艺术设计是一个综合性的学科,其与人文社会发展之间不可或缺的关系.本文阐述了环艺专业基础设计课程的教学目的和意义,分析了基础设计课程现今存在的问题,然后提出了课程板块的教学改革思路.     

基于建构主义的营销核心课程群设计

信息技术的发展对营销类课程教学改革产生了较大影响,基于建构主义理论,采用课程群理念,进行营销核心课程群设计对促进营销课程教学积极意义.建构主义理论为营销课程教学提供了符合学生认知特点与规律的课程群设计思路,课程群理念则为群内课程的优化整合提供了方法论.模拟三维立体结构,设计了营销核心课程群,课程群分成理论基础课程、调研策划技能课程、素质拓展课程三个层次,符合学生学习认知规律,体现了建构主义的教学理念.     

永恒的精神之墙

在艺术家看来,柏林墙作为物质的墙,拆除掉是非常容易的;但精神意义上的墙,从某种意义上是具有永恒性的.正如艺术家在作品上书写的文字:"今天这个世界的政治格局仍然是冷战时朗埋下的种子的结果","所有关于哲学和政治的本质问题是寻找敌人".     

招商快递

项目名称:一种"书写码元"汉字输入法课题研究与开发项目概况:已获国家专利的汉字"书写码元",以汉字五个基本笔划的首双笔和尾双笔或汉语拼音字母作为识别模式,第一次实现数以万计的汉字图形识别,归纳到汉字(一|丿丶乙)的五个基本笔划识别之简化过程的飞跃。此输入法可广泛地适用于电脑、手机、电子词典等汉字输入,同时,它还是第一个键盘汉字输入、视窗感应式键盘和手写输入一体化、系列化、普及型的汉字输入方法。此输入法具有简单高效,无需记忆,即学即用等显著特点,被业界人士誉为"一分钟编码"。     

学书心悟

中国书法艺术是在文字不断演进的过程中,适合于右手书写的生理习惯,由于特殊的书写工具在使用时形成了规律性的变化特征.书法已经不是简单的书写汉字,而是通过线条的变化,书者情感、思想的输入,赋予了丰富的内涵和人文精神.     

传统与现代的碰撞和交融——论现代字体设计教学中《书法》课程的重要性

通过对汉字、书法艺术与现代字体设计关系的剖析,了解汉字的形成与发展。书法的时代特征、审美特征和风格特征是影响现代字体设计的主要方面,《书法》课程是字体设计教学的重要基础。在现代字体设计教学中,大部分教师仅要求学生掌握仅要求学生掌握一些简单的书法常识和书写技能,缺少对汉字结构和书法风格特征更深层次的探索。     

设计调查在产品设计课程中的重要性

设计创造是产品设计专业学生设计课程中的实践环节,不能停留在理论上,也不能一个人单纯的闭门造车.设计调查要纳入教学实践中去.学生们必须进行系统的设计调查,在设计中要对产品的功能、产品造型的审美性、产品的经济性、产品的创造性进行设计调查.设计调查是学生思维和行为方式中不可缺少的一部分.没有进行设计调查设计就会缺乏目的性,设计就无从着手.将设计调查纳入课程教学,从而加强了学生与产品用户的交流沟通,巩固了学生的知识构架及对理论课程的理解掌握、提高学生的设计创作效果.     

对信息技术与语文教学整合的认识

当今教育发展的趋势是国际化、现代化、社会化和信息化.这一发展趋势表明教育将面临教育思想、教育模式的挑战和竞争.因此,积极运用现代教育技术手段,改变传统的课堂教学观念与模式,使课堂教学充满生机与活力,让学生在自主活动和探索发现中全面发展,进而提高学生的综合素质.随着信息时代的到来,一场教学设备上的革命已经在中国的教室里迅猛地展开了,而语文课更以其丰富的信息及文字书写量大且费时的特点,期待着多媒体的普及和有效利用.     

"书面对话"--高校思想政治教育方法探索

一、"书面对话"是高校思想政治教育的有效载体 "书面对话",就是教师与学生之间通过书面对话本,借助书面语言文字所进行的双向交流.多年来,笔者结合思想政治教育课程的教学,采用与学生"书面对话"的形式,要求学生把自己认为有必要和教师交流的东西写在书面对话本上,所写内容不限,每周至少交一次,教师根据学生所提的问题在对话本上发表自己的见解,然后反馈给学生."书面对话"作为高校学生思想政治教育的一种方式,有以下几个特点:     

漫谈草书

文字是我们祖先在长期的生产劳动中创作的，也创造了各种书写方法。从传说中的结绳纪事，伏羲氏的河图八卦，陶器上的符号，从见到实物标本的最早文字--甲骨文开始，到后来的篆书、隶书、楷书、行书、草书，对其发展过程进行研究，不难发现其中的必然规律，从这规律中，又不难发现促进书写发展的动力是实用的需要。     

改革开放以来我国艺术品质押融资政策建设进程

本文介绍了基于能力导向的信管专业模块化课程体系设计及基于能力导向进行信管专业模块化课程教学改革的设想,提出了建立模块化课堂教学改革效果评价体系的方法.指出,基于提升信管专业学生能力进行课程体系模块化设计,有利于明确人才培养目标以及多门课程的融会贯通;在课程教学内容、教学方法上进行模块化改革,有利于提高学生的分析问题、解决问题能力,对提高信管专业教学质量和就业质量具有积极的现实意义.     

PBL教学法在"市场营销"翻转课堂中的实践应用

"市场营销"是管理类专业的重要核心课程,也是一门实践和理论结合紧密的课程.基于课程要求和学生特点,文章介绍了PBL教学方法原理应用于该门课程的教学实践.课程将每个课时的教学设计分为创建问题、分析问题、解决问题和总结反思4个阶段,划定了每个阶段老师和学生的任务.     

书法文字与形式美

书法是从属于文化范畴的一门艺术，它与文化的关系是非常直接而紧密的。书法不能脱离文字，具体地说书法写的是汉字，是与文字有密切联系的。我们知道，书法是以线条为造型手段的，这种普遍的认识似乎掩盖了这样一个明显的事实：即线条的组合，是以文字形体为前提的，在此基础上，创造出各具风格的文字形象。所以说，线条是书法的造型手段；而文字则是书法的艺术形象和本体，从书法本质上说，是一种文字书写的艺术。所以，我们应注意到文字本身的一些特点及对中国书法的影响：如文字的方块结构造形可以伸长或缩扁，以适应书法艺术造型的需求…