媒介融合时代新闻创意人才培养

首先概述了媒介融合时代的新闻传播的巨大变革,人人成为记者,新闻内容优化,受众互动参与。创意在媒介融合时代成为新闻传播发展的核心动力,新闻创意人才培养是新闻传媒发展的基石。从传播内容、传播媒介和受众三个方面分析了媒介融合时代新闻创意人才培养的方式,并提出了相应的创意人才培养的建议,培养优化内容的能力,培养跨媒体创意思维和连接受众的能力。     

“结构化定制”干部培养模式的探索与实践——以广东移动为例

广东移动非常重视干部队伍培养工作,通过探索与实践“结构化定制”干部培养模式,为公司培养和输送了一大批干部队伍。本文作者在针对干部培养三个方面问题的基础上,提出以组织发展需求为主定制培养内容,以个人发展需求为主定制培养方式的结构化干部培养思路,并结合广东移动在结构化定制培养模式中的具体行动及效果,归纳总结了培养经验。     

奥多比推出创意大学计划助产业教育双腾飞

日前,Adobe系统软件（北京）有限公司,在京向媒体总结和汇报了Adobe创意大学计划的发展状况。Adobe大中华区董事总经理黄耀辉和Adobe教育行业经理于秀芹共同分享Adobe创意大学计划的卓越成果。     

高等院校文化创意产业人才培养模式研究

文化创意产业是在全球化的消费社会背景中发展起来的一门新兴产业,被认为是“21世纪全球经济一体化时代的朝阳产业”。文化创意产业的核心在于创意,而文化创意人才则是产生创意的核心力量。高等院校作为智力密集、人才集中、科研力量雄厚的智力库,在文化创意人才培养中担负着重要使命与责任。本文针对目前我国高等院校在文化创意人才培养中存在的问题,借鉴发达国家文化创意人才培养的先进经验,提出国内高等院校文化创意人才培养的对策及建议。     

品牌管理梯度视角下软传播创意模式转变分析

品牌具有体验的属形,是体验的记忆。品牌的传播,一方面创造了"符号"的内涵物,另一方面也为受众创造出可以体验的价值空间。不同的品牌传播创意模式为"符号"赋予不同的品质,也为其塑造不同的传播环境。本文首先分析了在品牌软传播中,媒体普遍采用的二种"植入式"品牌传播创意模式的特点及效果,在综合比较两种模式的内涵赋值域的基础上,论述了软传播中品牌创意模式从"符号式"向"事件式"转变的必然趋势。最后,从品牌管理的梯度理论视角上,简要论述了品牌创意模式转变的路径。     

很COOL，很创意!——漫谈本土广告公司中的创意营销

“创意已死!”当这句话从一名尚未毕业的广告专业学生嘴里说出来的时候,还真让人愣了半天,“创意”,这个当年十分让人自豪的专业如今咋就沦落到这个地步？ 是啊,我们必须看到,有太多的现象导致本土广告公司创意力的下降。     

现代计算机人才教育模式分析

努力构建创新型国家,是我国在新世纪确立的一项宏伟任务,而建设创新型国家的关键在于人才.大学培养创新型人才的力度,将直接关系到国家创新体系建设的进程.在当今网络时代,计算机科学与技术快速发展,对其他学科的科学进步、对众多领域的创新发展具有重要的基础作用.计算机高等教育工作者必须探索和实践创新型专业人才的培养方法与途径.     

电子专业学生专业选择情况分析

<正>一、前言面对全球科技的飞速进步,面对知识经济时代的挑战,素质教育、创新能力培养成为我国教育改革的一项迫切任务。对于工科大学生,培养自主学习能力,建立工程设计意识和科学创新精神,具备开发创新能力,显得尤为重要。因此,我们人才培养模式应该从过去的注重专业培养     

海尔用定制模式打造“苹果计划”

乔布斯的逝世让众多苹果迷感怀不已,全球各地的苹果迷不约而同地用各种自发的方式来怀念这位伟大品牌的创始人。作为一个产品品牌,如果能做到像苹果这样,不仅能改变人们的生活方式,而且拥有如此巨大的号召力,那就可谓做到了极致。人们不禁要问,在中国,是否存在像苹果这样的品牌？海尔或许就是这个问题的答案。     

合肥动漫产业发展现状与动漫创意人才培养模式探究

动漫产业是新型文化创意产业,创意是动漫产业的核心,它贯穿于动漫产业发展的每个环节,动漫产业的发展离不开人才的支持,特别是具有扎实理论基础和创新能力的高端创意人才。高等院校作为人才培养的基地,肩负着培养社会所需人才的重任,如何培养能够适应市场发展需要的专业性高端创意人才成为摆在高校面前的一项刻不容缓的工作。本文根据合肥市动漫人才需求和人才培养的现状,就高校如何在培养动漫创意人才问题进行探究,从理论上寻求动漫高端创意人才培养的突破。     

合芜蚌文化创意产业崛起与高职教育发展对策

随着合芜蚌文化创意产业的崛起,合芜蚌高职教育面临一系列影响,亟待变革.目前,合芜蚌高职教育存在人才培养质量较低、相关教学改革不到位、师资力量薄弱、社会功能未充分发挥等不利于文化创意产业崛起的因素.因此,合芜蚌高职教育需深化相关专业教学改革、增强配套师资力量、提升产业的社会服务功能,从而推动区域文化创意产业的崛起.     

协同创意的远亲近邻

“协同创意”已经成为数字时代营销传播的基本原则。如果从理论背景上看,有四种理论与协同创意有着紧密关联一协同论、整合营销传播、创意传播管理和服务主导模式;在实践层面,则有更多的远亲近邻。关于协作、众包、共创、协同创意,目前业界使用的词汇和概念都相关相近而各自不同,这次我们不妨来此梳理,以澄清相关概念的含糊不清。     

国际化管理和国际化人才关系的探讨

通过对国际化这一概念的了解,如何培养出一支高素质的国际人才队伍,进一步提升我国企业参与国际市场的竞争能力,是一个指的深思的问题,本文通过对国际化管理和国际化的人才关系做出了探讨和深入的研究。     

从非创意到创意——访昌荣传播执行创意总监陈楚群

记者：您有10年时间是在国际性广告公司的,昌荣是您进的第一家本土公司吗？昌荣哪一点吸引了您？陈楚群：以下简称陈：昌荣是我进入的第二家本土公司,我在本土广告公司开始文案生涯。随后进入4A,再转身。已是10年过去。始于本土,归于本土,对一个本土人来说,也算适得其所。无论从营业规模、客户资源、行业经验还是人才储备上来说,     

国际交流人才联合培养模式探索

在新形势下,各个国家之间的竞争归根到底是人才的竞争,高素质人才是推动国家快速发展的关键因素。但是,传统的人才培养模式弊端不断凸显,已经无法满足人才培养需求。国际交流人才联合培养模式的应用可以实现人才培养目标,为国家输出更多高素质人才。国际交流人才联合培养的必要性我国高校从2000年开始大量扩招,高校教育开始实现大众化,我国也开始实现产业快速转型,进入发展新时期。但是,由于我国缺乏创新型人才,在一定程度上制约了我国经济发展。创新型人才在国家经济发展中有着不可替代的作用,其培养必须注重因材施教,提高专业性和综合素质。国际交流人才联合培养加快了人才发展步伐,体现出人才培养制度的特色和优势。传统人才培养模式存在以下问题：一是课程形式和内容比较单一,而且过于注重理论知识的讲解,忽略了实践教学的重要性。     

经管类卓越人才校企培养模式

针对我国普通高校经管类人才培养滞后于经济社会发展的现实情况,通过分析我国普通高校经管类卓越人才校企联合培养的必要性和校企联合培养的现状,提出了我国普通高校经管类卓越人才校企联合培养模式的优化路径。     

创意角色向两性平衡发展

在创意行业,性别歧视问题是否很突出,这是否是影响女性创意人大展拳脚的绊脚石？包容与多元,IPG的远景广告传播是讲求日新月异的行业,作为领导的传播集团,IPG早已立誓要成为全球其中最多元化的机构,     

基于市场需求的电子信息工程专业人才培养模式研究

随着电子信息产业的迅猛发展,高等院校的电子信息工程专业近年采也发展迅速。在该专业迅速发展的同时也暴露出诸多问题,有些问题剥约了电子信息工程专业健康发展。本研究从高等院校人才培养的目的以及高素质应用型人才的实际要求出发,着重分析电子信息工程专业在人才培养目标、专业设置、教学模式、课程体系、就业市场等方面的主要特征,进而提出当前电子信息工程专业人才培养模式的发展方向。     

旅游管理专业人才培养模式改革与创新研究——以大连大学旅游学院为例

根据旅游管理专业的培养目标,提出了旅游管理专业3+1人才培养模式的创新策略,即优化课程设置,加强实践教学;突出外语特色,培养国际人才;培养双师型教师,建设实践型队伍。总结了大连大学旅游管理专业3+1才培养模式改革的主要成效,即改革教学方法手段,更新专业课程体系;建立实践教学基地,实现产教融合发展;增强学生就职能力,提升学生综合素质。