初中英语课外作业设计的有效性初探

本文首先阐明传统英语作业的形式及存在的问题与弊端;接着阐明新课改的要求及教师如何应对这些问题;然后用形式多样,层次不一的分层作业来解决现实中的问题,激发学生学习兴趣,端正学生学习态度,使学生学得轻松,学得有效,学得开心;最后分析分层作业要注意的问题及改进方法,使英语作业更行之有效,使课堂教学内容得以加深和巩固。     

慧眼识得好学校

暑假来临,很多孩子又面临着选择新的学校。作为家长而言,面对铺天盖地的真真假假的宣传,很容易让你如坠五里雾中,如果拿不出一双慧眼,也许会做出错误的判断,影响孩子一辈子。     

对体育课外作业问题的思考

作业练习是促进教学目标实现的重要手段,体育教学要提高教学效率就必须注重课外作业的优化设计和落实,本文对此进行了论述。     

班主任的三种角色

<正>当前,人们对教育的要求越来越高。先选学校,再选班主任已成为许多家长的择校意识,便在无形间对班主任工作提出了更高的要求,班主任需要根据不同的任务来扮演不同的角色。推销员每当新学年开始,学校都会对年级的学生重新划分班级,重新搭配教师。新组建的班级,学生、班主任、任课教师之间都是     

好老师教好自己孩子的思考

<正>我们这里有一句流传已久的俗言俚语:男服学堂女服嫁。前半句是说男孩子生性顽劣调皮,家长不易教好,必须送到学校,交给老师去教,他们才能成人。但随着社会的进步,人们认识的提高,关于子女教育,人们又有了新的、完全相反的说法:家长是孩子的第一任老师。由男服学堂到家长是孩子的第一任老师,表明人们已经深刻认识到了家长在孩子成长教育中的     

何为好学校?

<正>人生的美好在于追求。上一所好学校是每个学生的追求,让孩子上一所好学校是每个家长的追求,办一所好学校是每个校长、老师的追求,把每所学校都办成大家心中的好学校是有关部门的追求!     

让我们学会不断成长——给小学毕业生的最后一课

<正>有一则短信这样说:心善自然美丽,心真自然诚挚,心慈自然柔和,心净自然庄严。是的,作为一个陪伴孩子成长的小学班主任,必然要向着心灵的善、真、慈、净不断趋近,进而带领着孩子,甚至影响着家长们向着美好的远方诗意前行。孩子们六年的小学生活是快乐的,我一直想让他们在快乐中不断成长。所以,有了我给孩子们的最后一课,那一课的主题是——让我们学会不断成长。我的第二届学生毕业那天,下着倾盆大     

爱因斯坦的父母花了多少钱

“我们的孩子必须成为天才!”这是孩子的妈妈、我的妻子在生下这孩子之前就发下的正式而庄重的誓言，她希望我们未来的孩子就像爱因斯坦那样聪明，全家人没有一个反对这个提议，在竞争如此激烈的社会，作为家长我们必须为孩子的未来负责，几乎中国每一个家长都在这么想。于是我们开始信心满满地朝着培养“爱因斯坦”的目标前进。     

轻松职场

微型家长会儿子说：“爸爸,星期五下午您有空吗？”爸爸说：“什么事啊？”儿子说：“学校要开微型家长座谈会。”爸爸说：“什么叫微型家长座谈会？”儿子说：“就是只有班主任、你和我参加。”     

班主任生存状态调查 他的一天

住校生6：30出早操,从H家楼下出发,到学校骑自行车差不多十五分钟。我们到操场的时候已经有别班的几个班主任在等了。体育委员清点人数查勤,实到54人,1人请假回家。“看来有必要跟她家长聊聊了,这两天就觉得她学习状态不对劲。”     

培育孩子做我们该做的

家庭是孩子性格养成的摇篮,模仿是孩子行为习惯养成的重要方式之一,亲子关系则是塑造孩子人格教育的基础.可现实生活中许多家长都会找出各种各样的借口减少陪伴孩子的时间.有的把孩子交给隔代老人,保姆或者家教,甚至交给电视和电脑,给孩子一堆玩具和零食.忽视了缺乏父母的陪伴和关心正是孩子出现诸多问题的源头.作为父母,要想让自己的孩子真正的健康成长、幸福快乐,那么就要做我们该做的,而不是想做的.     

一叶知秋

一 对话家长：狮子老师,你好,我想得到老师的帮助,以便能更好的跟我家中的一个12岁男孩沟通。我先介绍一下这个孩子的特点吧,这是我个人对他的认识。他很聪明,这是他最大的优点,但是缺点却很多,在家里显得很自私,只想到自己,对只有一岁多的妹妹也不能有半点忍让。在学校,没有团队精神,对学习没有目标,不知道学习是为什么。他说是大家学习他才学习的,如果大家都不上学了,他也可以不上,上不上学,跟他以后有没有能力,没有直接关系。     

说说我班的好家长

学生的成长有赖于学校教育与家庭教育的通力合作。在教学生涯中,作为班主任兼语文教师的我接触了许许多多的家长,很多优秀的家长在教育孩子方面比老师更胜一筹。我们班的方检妈妈就是这样一位好家长。     

改变身边人的命运

对儿子的亏欠蒋毅杰今年才读小学四年级,却有着超越年龄的坚强。我们在谈话的时候,他一直默默地看着他的爸爸。在谈到他时候,记者看到晶莹的泪珠噙满了他的眼眶,但是始终没有掉落下来。     

浅谈如何做好一名班主任--让爱的雨露滋润孩子的心田

班主任是学校教育的骨干力量,是班级的领导者、组织者和教育者。有人说学生是班主任的影子,时间长了,学生和班主任从性格到言行举止,到看问题的方式方法,都越来越相近。特别是小学班主任,是孩子入学的启蒙老师,对今后孩子的成长影响更大。作为一名班主任,不仅要培养学生拥有健康的人格,健康的身心,勤奋好学勇于探索的精神,同时还要教育学生如何做人,做一个有道德的人。     

蹲下身来审视自我创造价值——浅谈如何尊重孩子

美国著名教育学家爱默生曾精辟地提出:“教育成功的秘密在于尊重孩子.”任何一个人只要受到尊重,便能发挥潜能.因此,自尊的需求是人的天性,是帮助孩子自信、自尊的好方法,是培养孩子养成独立人格、独立性格的有效途径.我认为尊重孩子的自尊和人格,是每个教育工作者的第一职责.     

班级顶层设计促班主任专业成长

有一位优秀的班主任说过：“做教师,一辈子没有当过班主任,会是一种遗憾。”的确,班主任是和学生、家长接触最多,对其影响最大的人,影响着整个班级学生的成长。而今越来越多的家长已经认识到这一点,他们在孩子入学时已经不再盲目择校,而是更注重为孩子选择一个优秀的班主任。因此,促进班主任专业成长,培养优秀的班主任队伍成为了学校提升办学水平的重要内容。     

减负,应从家长减起

<正>对于减负,家长们的反应并不都是欣然接受,反对的多于赞成的。虽然学校、老师在给学生减负,但家长还是在悄悄为学生增负.别让孩子输在起跑线上,成了家长们挂在嘴边和记在心里的最真实的想法。对于减负,除了教育部门重视、学校重视外.家长也应该引起重视,因此我认为减负应从家长减起。     

从“带秤书包”看创意产业的发展

现在孩子上学背的书包既大又沉，孩子叫苦，家长着急，社会上也有不少呼吁：减减孩子书包的重量。但时至今日，未见有什么改变。看来。仅仅说一说而不采取点有效的措施，这个问题是难于解决的。     

浅析班主任与家长有效沟通的艺术

成功的教育与成功的沟通是紧密联系在一起的。基于家校沟通的现状,文章具体分析了影响家校沟通的原因、实现家校有效沟通的原则、策略艺术以及要注意的问题。加强家校有效沟通,促进学生健康成长,这是本文写作的意图。