现阶段我国优先发展农村群众体育的必要性

＂三农＂问题是中国革命和建设的根本问题,没有农村的稳定和进步,就不可能有整个社会的稳定和全面进步;没有农民参与的体育,就不是真正的群众体育,也就没有我国真正意义上的全民健身。文章从建设体育强国、全面建设小康社会和构建和谐社会等角度对现阶段我国优先发展农村群众体育的必要性做了深入分析。     

我国中等城市群众体育健身状况评析——以安徽B市为例

新中国成立以来,中国共产党始终将提高国民健康素质作为发展体育运动的出发点和落脚点。安徽省B市群众体育健身现状有喜有忧:学生体育课程能保质保量地完成,体育场馆利用率高低不一,民间协会发挥了较好作用,群众体育健身状况两极分化。改进我国中部中等城市群众体育健身状况的建议是:开展有针对性的体育健身宣传活动,合理规划体育场馆建设,提高现有体育场馆运营水平,资助民间体育健身协会,因地制宜地开展有一定规模影响的群众体育健身活动。     

顺势而为构建学校文化

学校文化就是学校的教育活动展现出来的特有的品质,是得到学校师生基本认可的,自觉自愿地共同遵循的观念与行为。构建学校文化要顺势而为,要从学校教育教学特质、学校地域特色以及历史传承和现代社会的发展等方面构建和发展学校文化。     

群众体育的社会分层与和谐社会的构建

随着中国经济的迅猛发展,社会结构的深刻变迁正悄然在中国社会发生,逐渐形成了社会阶层的差异,从而导致了群众体育活动的阶层分化倾向。正确面对群众体育活动的社会分层,才能对构建和谐社会起到促进作用。     

美国多元文化公民教育及对我国公民教育的启示

复杂的多元文化社会背景给美国的发展带来诸多困境。贫困移民子女的教育成为公民教育的重点,消除种族偏见成为公民教育的核心目标。重构美国多元文化公民教育,应通过改善各族群关系,消除民族偏见与歧视,让所有学生,不分性别、种族、民族及语言背景都有权利获取有效的知识和技能、形成正确的态度和价值观,从而参与到跨文化的个人、社会、公民活动中去,构建公平、公正的民主社会,构建一个从民族主义到国家主义再到世界主义的全球公民教育体系。中国作为多民族多文化的国家,在教育的理念与方法上,也要扩大公民教育的内涵。从民族成员到国家公民再到全球公民,我国的公民教育也要从目标、内容与方法方面进行深入的改革以适应全球化时代中国作为世界主义国家的需求。     

“文化强省”过程中实现文化与经济一体化

湖南制定了文化强省战略,以文化人,兴业、富民、强省。湖南有着极为丰富的文化资源,文化强省就是要把文化资源转变为文化实力,创立人文主导模式的文化生产方式,实现文化建设与人的发展、经济繁荣、社会进步的＂一体化＂,在社会、企业和产业各自领域中,特别要注重＂文化与经济的一体化＂的创新,巧用软实力和硬实力,增强巧实力,坚定踏实走具有湖南人文特色的现代化发展之路。     

中国传统文化及其对中国现代企业管理的启示

中国企业长期以来效仿西方国家企业所形成的管理模式已经越来越不能适应当今经济的发展趋势,中国经济也正面临挑战。管理,作为一种社会实践活动,是植根于一定文化的沃土之中;管理要真正发挥作用,就必须要与其所处的文化环境相适应。因此,要探索中国现代化企业管理,就应当从中国的国情出发,以中国传统文化为基础,着手于企业经营,深入研究、挖掘传统文化的精髓与奥妙。本文从人们所熟知的中国传统哲学观点出发,论述了其对中国现代企业管理的启迪,阐明了管理者要以科学的态度继承与发扬中国传统文化,构建具有中国特色的企业管理模式,促进我国现代企业管理的发展。     

关于我国制度政治学研究的思考

走向现代化的中国急需建立具有中国特色的制度政治学,现代化不仅是经济、社会、文化的现代化,更应该是政治的现代化。政治现代化最重要的标志是伦理政治向制度政治的转型。制度政治学是政治学的分支,是制度学与政治学交叉的学科,是关于国家政治活动中制度治理的产生、发展和完善的规律的科学。文章在论述开展制度政治学研究的必要性的基础上,提出了制度政治学研究的内容、研究方法和构建的基本原则。     

构建中国软实力的意义及路径研究

中国软实力的构建具有重要作用,能够塑造良好的国家形象,增强国家的吸引力和国际话语权。中国软实力应从自身的国情出发,利用好现有的资源,同时在此基础上应该注意充分挖掘自身潜质;进一步推动中国文化创新是构建中国软实力的基本路径,中国特色的＂和谐世界＂思想是构建中国软实力的主要路径。     

论高校思想政治教育向生活世界的回归

在当今开放而变革的社会大环境下，传统的灌输性教育表现出一定的局限性，高校思想政治教育面临着变革与发展的挑战性命运。要想改变当前思想政治教育的“无效状态”或“边际情势”．思想政治教育必须回归生活世界．其实质就是要回归人的存在，促进人的真实发展。回归生活世界需要建立一种大教育观，实行开放性教育；需要构建家庭、社会和学校三位一体的教育体系；回归生活世界还意味着教育的目标、内容、方法等的生活化。     

加强大学生理想信念教育研究

理想信念是精神之钙,行动之力,是大学生顺利成才、实现青春梦想的精神内核。应通过完善生活化的教育内容、充分利用新媒体教育平台、加强教师队伍建设等途径,进一步提高教育实效性,促进大学生坚定马克思主义信仰,树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。     

论丰富中国特色社会主义的民族特色

丰富中国特色社会主义的民族特色,是实现国家现代化和中华民族伟大复兴之关键,丰富中国特色社会主义的民族特色就是要丰富中国特色社会主义理论、道路和制度的民族特色;民族特色的根在民族文化,丰富民族特色就是要大力弘扬中华文化,创造先进中华文明;民族特色既是中国的也是属于世界的,丰富我们的民族特色,必须有世界整体意识,有全球视野,要在开放的世界交往中包容互鉴,凸显民族特色。     

从和谐社会视角解读“以人为本”的群众体育观

本文通过分析我国当前群众体育的现状及不能适应建设＂和谐社会＂要求的具体问题,从而推出了＂以人为本＂体育观是建设和谐社会的内在要求这一论点,进而从国家政策和职能部门的角度以及政府引导和群众参与的＂互动＂角度,指出发展＂以人为本＂群众体育的具体措施和办法。     

弘扬宪法精神 推进和谐税收执法

宪法最本质的两个精神有：一个是保护公民的权利;第二个就是制约和限制国家权力。而其中最重要的精神应该是制约和规范国家权力运作。宪法是治国安邦的总章程,是国家的根本大法,具有最高权威,所谓最高权威就是任何法律法规都不得与宪法相抵触。它规定了国家的根本政治、经济、文化等制度,可以说,宪法就是确认公民权利的＂宝典＂,即＂权利宣言＂,同时更是规范国家权力的＂规约＂,即＂权力规范＂。税务机关作为国家的行政执法机关,必须牢固树立＂依法治税＂的理念、＂公平正义＂的理念、＂以人为本＂的执法理念、＂诚实守信＂的理念以及与社会主义和谐社会相适应的税收执法理念,以正义公平为价值评判,弘扬宪法精神,全力推进依法治税,从而达到维护经济秩序、促进和谐税收、构建和谐社会之目的。     

学生体育社团在构建和谐校园文化中的作用研究

学生体育社团是高校内学生自发性的群众体育组织，是学生通过体育活动来全面提升自身综合素质、传播文化的一种组织群体。学生体育社团作为校园文化的一种载体，是传播社会文化、促进校园文化建设的重要角色和因素及途径之一，为构建和谐、文明的校园文化提供了一种保障。     

美国纳税服务的经验与启示

自20世纪50年代美国提出纳税服务概念以来,经过50余年的发展,美国已形成独具特色、引领世界的纳税服务经验,其核心就是：＂以顾客为中心＂的纳税服务理念、＂从纳税人角度勾画纳税服务蓝图＂的纳税服务趋势和＂让纳税人遵从更容易＂的纳税服务举措。中国可以借鉴美国纳税服务的经验,构建有中国特色的纳税服务体系,切实提高纳税服务质量。     

发展群众体育对推动和谐社会建设进程研究

群众体育作为我国体育事业的重要组成部分,它关系到人民群众体质的增强、健康素质的提高和生活质量的改善,是现代社会文明、健康、科学的重要标志之一。随着《全民健身计划纲要》的实施,全民参与体育运动的热情高涨,而社会和谐正是全社会整体的和谐。本文根据和谐社会的六大特征和群众体育的特点,运用资料法和逻辑分析法从六个方面阐述了群众体育对促进社会和谐发展的重要作用,从而更进一步论证群众体育与和谐社会的关系。     

江泽民文化创新思想探析

江泽民同志的文化创新思想,是有中国特色社会主义创新体系的重要组成部分,具有十分重大的理论和现实意义。文化创新就是发展先进文化,发展先进文化就是发展有中国特色社会主义的文化,就是建设社会主义精神文明。发展先进文化,必须坚持以马克思主义为指导,发展有中国特色的社会主义的文化。     

试论《全民健身计划纲要》对人文精神的诠释

分析了《全民健身计划纲要》与人文精神的关系,从人文精神的体现、无产阶级社会理想的诠释、对中国人本主义文化传统的批判继承等角度进一步挖掘全民健身的深刻理论内涵。人文精神最基本的内容应是对人的尊重,全民健身是人文精神在体育领域的体现,全力促进个体体育权力的实现。全民健身用实践诠释共产主义社会以“每个人的全面而自由的发展”为基本原则,是无产阶级社会理想的体现。全民健身是民族振兴的必由之阶,进而为“每个人的全面而自由的发展”夯实基础。全民健身促进了个体在中国现代化进程中进一步“全面而自由的发展”。全民健身是中国人本主义文化传统在体育领域的批判、完善和发展。《全民健身计划纲要》在未来的实施中,应进一步关注弱势群体的健身利益,才能进一步深入全面体现人文精神。     

社会力量参与特色阅读空间建设研究——以北京市西城区公共文化服务改革为例

构建特色阅读空间是公共文化服务供给侧结构改革的重要探索。特色阅读空间是建设国家文化中心城市和文化中心功能核心层的重要支撑,是打通公共文化服务"最后一公里"的关键环节。北京西城区特色阅读空间运营模式可细分"政府投资+有竞争经营"、"政府投资+公私合营"、"公私合作投资、建设与运营"、"私人投资、私人运营+政府合作"四种模式。要坚持采取政府与社会资本合作模式的发展方向,加强对特色阅读空间规范化管理。