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1.
刘勤 《无锡商业职业技术学院学报》2007,7(5)
近年来,高职高专院校对《会计基础》课程的教学改革与实践越来越重视。文章对《会计基础》课程教学改革与实践的几项措施进行了分析,并提出实施过程中应注意的几个问题。 相似文献
2.
刘勤 《无锡商业职业技术学院学报》2007,7(5):60-62
近年来，高职高专院校对《会计基础》课程的教学改革与实践越来越重视。文章对《会计基础》课程教学改革与实践的几项措施进行了分析，并提出实施过程中应注意的几个问题。 相似文献
3.
陈晓宇 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2014,(3):193-194
《室内设计》是环境艺术设计专业的核心课程,该课程的学习效果对于本专业的学生而言是至关重要的。本文通过对比亳州师范高等专科学校2010级、2011级环境艺术设计专业《室内设计与预算》课程学习效果,探索《室内设计》课程的有效教学方法,从而为课程改革提供依据,希望也为其他兄弟院校环境艺术设计专业改革提供理论指导、实践模式等方面的借鉴。 相似文献
4.
李奇亮 《山西财经大学学报》2011,(Z4)
《机床电气控制与PLC》是一门实用性较强的专业核心课,为了进一步提高该课程的教学质量和效果,深化学生对机床电气控制及PLC控制技术的理解,需要对该课程进行教学改革。首先要调整和优化教学目标,重组教学内容,切实适合具体的教学对象,编写或选择适应教学大纲的教学材料;其次进行实践教学改革,强化课堂实验、实训周和课程设计等教学环节,提高学生动手能力及运用能力;最后进行教学评价改革,把对方法能力和社会能力的考核摆在与专业能力考核一样重要的地位。 相似文献
5.
挤压模具设计课程实践性强、实践经验要求高。基于学生实践能力培养的该课程教学,可从更新专业理论教学内容、落实生产实习、完善课程体系等方面着手改革教学内容,从强化多媒体技术辅助教学、扩充实验教学模式、渗入仿真技术、加强校企合作等方面着手改革教学方式、方法和手段。 相似文献
6.
统计学课程实践教学改革的探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
韩桂兰 《吉林省经济管理干部学院学报》2008,22(4):101-103
目前统计课实践教学日益得到重视,但由于教学理念和条件的制约,统计课实践教学仍存在较多的问题,难以达到教学目标的要求。要改进和加强统计课实践教学,必须构建一个相互促进的实践教学体系,使实践教学系统化、规范化。同时,采取相应的措施,为统计课实践教学的实施和改进提供保障。 相似文献
7.
侯春宇 《太原城市职业技术学院学报》2012,(11):61-62
高职院校开设《应用文写作》课程对提高学生未来的职业竞争力和岗位工作实力有着重要意义,如何在工学结合模式下开展这门课程,使其符合职业院校的培养目标,我们在工作中进行了探索和实践,对课程设置的思路和课程实现的方案进行了改革。 相似文献
8.
杜义林 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2000,(3)
大学物理实验教学应在培养学生基本技能的基础上,加强学生实验能力的培养。我们总结前几年物理实验教学改革的经验,在整合和优化基础实验;物理实验知识的延伸;建立开放型实验教学;实验教材建设;考核方法等方面,进行深化改革的探索,取得明显成效。 相似文献
9.
黄湘 《河南商业高等专科学校学报》2011,24(2):92-94
基础会计课程教学的改革有助于会计基本理论与会计核算实践的紧密结合。基础会计课程教学改革的主要内容是：修订教学大纲,撰写符合新大纲要求的讲稿,创新课堂教学模式,改革学生作业、练习的方式,改革教学效果检测方式等。在课程结构、内容安排方面,有关会计基本概念、理论如何更好地与会计核算实践结合的问题是课程改革的难点。 相似文献
10.
张治 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2011,28(1):130-131
供热工程课程内容多,涉及面广,与各种节能新设备和供热系统节能新理念密切相关,存在着一定的教学难度。要改革课程教学体系,制定新的教学大纲;重视实验教学环节、调整、充实、更新实验教学内容;利用现代化的教学手段,强化课堂教学效果,提高课程教学质量。 相似文献
11.
实验教学是培养人才的必要途径,是培养创新型应用人才的关键环节。机械类专业实验教学改革的目标是要培养具有创新意识和实际动手能力的应用型高素质人才。文章提出了对实验教学的理念、体系及管理模式的改革措施,取得了较好的效果。 相似文献
12.
裴善报 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2010,27(3):128-129
机械制图课程是工科院校机械类和非机类各专业的专业基础课,传统的教学方法在某些方面已存在一定的局限性,必须在教学内容教学思想、教学方法等方面进行改革,以培养学生的工程设计意识、计算机辅助设计能力和创新能力。 相似文献
13.
机械基础课程群教学改革研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
机械基础课程是培养高素质工程技术人才的重要学科基础课,但受传统的教学思想和人才培养模式的影响较大,应通过采取优化机械基础课程群的课程体系,整合和更新教学内容等措施达到提高人才培养质量的目的。 相似文献
14.
在一般工科院校本科双语教学中,我们采取从"保持型"到"过渡性"双语教学模式,推进各专业双语教学的均衡发展,营造全方位的双语教学和双语学习环境,加强双语教师队伍建设,提高双语教学效果。 相似文献
15.
根据无机化学实验教学特点,坚持与社会实际相联系,利用最新的科学发展成果促进教学内容更新,从而激发学生学习兴趣,培养学生的创新能力,使实验教学质量不断提高。 相似文献
16.
机械原理课程教学方法的探索与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
路曼 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2010,27(4)
机械原理是一门重要的技术基础课,具有很强的理论性和实践性。在教学实践中,通过绪论课的教学设计、理论联系工程实际、采用灵活有效的教学方法,提高课程的教学效果,培养学生的创新能力。 相似文献
17.
李舒连 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2007,24(5):133-134
金工实习是工科院校重要的实践教学环节,提高教学效果应以分层教学为抓手、创意训练为裁体、素质教育为目标和金工文化为示范,不断深化教学改革和实践。同时,还需正确处理好传统与现代、理论与实践、动手与动脑、传承与创新的关系。 相似文献
18.
费寅 《无锡商业职业技术学院学报》2009,9(1)
对课程进行实践性教学改革是高职教育改革的一种尝试。其中,酒店管理专业的调酒课程所采用的教、学、做、经营一体化教学模块是一种新的探索,是基于培养学生基础能力为起点,融创业体验为一体,提升就业与创业能力的一种新方式。 相似文献
19.
孙玉萍 《安徽商业高等专科学校学报》2013,(1):115-117
金工实习是工科院校一门重要的实践课。金工实习教学改革应以培养学生工程实践能力为目标,改革传统教学模式,丰富实习内容,提高实习效果。 相似文献