语义关系理论在课堂教学中的应用价值

MichaelHoey的语义关系理论提出了三种语言模式 :问题—解决模式 ,匹配模式 ,一般—具体模式。以记叙文“少年犯获得的新希望”为例 ,揭示语篇模式对语篇教学的启示作用及在阅读和写作教学中的应用价值。     

农村中小学教师专业发展模式初探

文章分别从校本模式、PDS模式和高校模式及其存在的几个问题层面,对农村中小学教师专业发展模式研究进行了回顾和梳理,在此基础上提出了以学校为中心的农村中小学教师专业发展综合模式,以有利于更好地促进农村中小学教师专业发展。     

国内外企业现行激励模式比较

企业组织的发展需要每一个成员长期的协作努力,如何激发、调动组织成员的工作积极性是组织管理的一个基本课题。文章对国内外企业现行激励模式进行了分析比较,总结其经验,发现其问题。国外企业现行激励模式,以美国模式和日本模式这两种典型形态为例,每一种模式都有各自的优势,但也都存在一些不足。国内企业现行激励模式也存在一些问题。     

我国法学教育中人才培养模式之反思与重构

全球金融危机冲击下,法学教育中存在的问题突显.培养何种法学人才,如何培养法学人才不再是一个单纯的理论命题,同时关涉学生就业以及高等院校的竞争力等问题.有必要反思＂以理论教学为中心的人才培养模式＂和＂以市场导向为中心的人才培养模式＂,用发展的眼光看待问题,根据不同院校的特色设置差异型的人才培养模式.     

高职教育产学合作模式创新的实践与探索——以湖南机电职业技术学院“校中厂”模式为例

本文以湖南机电职业技术学院＂校中厂＂模式为例,阐述了高职教育＂产学合作＂的内涵,分析了作为高职教育产学合作创新模式——＂校中厂＂模式的办学效益,提出了推进产学合作创新的＂校中厂＂模式需要解决的四个方面问题,即认识问题、利益驱动问题、运作机制问题、政策支持问题,为真正实现产学合作的深度合作进行了有益探索。     

高校环境艺术设计专业人才培养模式中存在的问题及对策

本文以高校环境艺术设计专业为例,思考环境艺术设计教育现状和人才培养模式中存在的问题,分析环境艺术设计专业的性质,探讨"体验式"人才培养模式的教学改革与创新,解决环境艺术设计教育问题的对策。     

我国产学研用合作模式及发展对策

经过多年的探索和实践,我国的产学研用合作经历了多个发展阶段,出现了多种产学研用合作模式。论文介绍了我国产学研用合作的发展阶段,将我国的产学研用合作模式归纳为合作教育模式、合作研发模式和合作产业化模式三大类,剖析了我国产学研用合作中存在的问题,提出了产学研用合作的发展对策。     

高职院校网络游戏专业“2C情境”校企合作人才培养模式的探索与研究

本文通过对网络游戏行业的市场发展和人才需求的分析,针对现有的网络游戏专业人才模式中的问题,提出了网络游戏专业＂2C情境＂的校企合作的人才培养模式,从培养目标、教学资源、校企合作、教学管理等诸多方面进行了阐述,为解决目前网络游戏专业人才培养中的问题提供了一种有益的尝试,也为兄弟院校开展其他人才培养模式的研究提供借鉴和参考。     

提升高校课堂教学质量之教学模式初探

为解决当今高校课堂教学中存在的问题,对国内外高校课堂教学模式进行对比和分析,提出了改革教学模式提升高校课堂教学质量的几点建议,旨在为探索和实施高效的高校课堂教学模式提供参考。     

西部远郊镇域经济发展模式设计及应用——以重庆马武镇为例

目前,学界对经济发展模式的研究主要从国别、区域和区位三个层次展开,区位层次的经济发展模式更是学者们关注的重点领域,但对镇域经济发展模式的研究则比较薄弱。基于土地资本化、城市化、产业化等经济发展模式以及循环经济理念,西部远郊镇域经济发展的一般模式应以建设用地复垦为发展契机,以推进农村户籍制度改革和探索农地流转模式为抓手,通过多举措解决好城镇化和土地资本化实施路径、经济社会发展依托方式以及资金统筹安排模式等问题。     

英美投资基金监管体制及其对我国的借鉴意义

投资基金是具有高风险性的一种投资工具,在投资基金监管模式上,有以英国为代表的自律主导型和以美国为代表政府主导型两种基本模式。这两种监管模式各有利弊,我国可以借鉴这两种模式,并注意本国投资基金发展的现状和存在的问题,以完善我国的投资基金监管体制。     

建立以学生为主体的专科英语教学模式——对大学专科英语教学的探索和思考

本文分析了传统专科英语教学中存在的问题,并且思考和探索了大学专科英语教学新的模式和方法。根据《基本要求》,接受挑战,适应变迁,建立以学生为主体的专科英语教学模式。     

新时期我国农村土地整理模式与对策分析

本文简要分析了当前我国农村土地整理中面临的问题,据此提出了农村土地整理的模式:产业化道路的整理模式;由数量管护到数量、质量和生态管护三者并重的整理模式;土地污染的整理模式和实行民主集中制公众参与的整理模式。为确保该模式的顺利实现,提出了相应的对策,希望对我国农村土地整理的持续健康发展有一定的指导作用。     

工学结合教育模式下高职院校学生思想政治教育途径的探索

当前我国高职院校普遍采用工学结合的教育模式,这种教育模式虽有效地提高了高职院校的教育质量,但也使思想政治教育工作面临新的环境和问题。为顺应工学结合教育模式的新要求,本文将对如何在工学结合教育模式下创新思想政治教育途径进行探索。     

企业不同用工模式存在的法律风险及防范

随着市场经济的不断发展,企业用工模式不断创新,除传统标准用工模式外,出现了多种灵活的非标准用工模式,不同的用工模式具有不同的优点,同时也存在着固有的缺陷。那么,企业如何综合考虑经济环境、经营模式、用工成本、法律风险等因素,选择或组合使用多种用工模式,成为企业人力资源管理中首先要考虑的问题。本文通过剖析不同用工模式存在的法律风险,试图为企业科学选择和组合使用不同用工模式提供一些建议和对策。     

语义单位关系理论及其作用

Hoey将语义单位关系定为人们根据相邻句子或句群选择语法、词汇和语调来生成句子或句群的认识过 程,并将它分为两大类:逻辑顺序关系和匹配关系。而实现这些关系最常见的途径是标识手段,最基本的语篇模式为 问题解决模式,匹配模式和一般具体模式。     

基于分区模式城市燃气管网水力可靠性管理技术

针对大型城市燃气环状管网(环网)存在的问题,探讨城市燃气管网采用分区模式的条件及分区方法、分区模式下城市燃气管网水力可靠性管理技术,并以某市燃气管网为例进行分区模式管网水力计算和可靠性计算。结果表明,集中型城市燃气管网采用分区模式是可行的,是一种较好的集中型燃气管网模式。     

高职院校管理类专业校企协同创新TSCE模式与工作机制的探讨

面对经济社会转型和产业升级的需要,职业院校应在科学的办学理念指引下,积极创新人才培养模式,推动强师工程,提升校企合作内涵和质量,为培养高素质技能型人才而努力。为全面提升高职院校人才培养水平,论文剖析我国高职教育的现状与问题,借鉴国外先进职业教育模式,以管理类专业人才培养模式改革为例,构建高职新型的师生协同、校企共赢TSCE培养模式,走出一条具有广东特色的高职教育发展之路。     

商务英语“双能力”人才培养模式创新初探——以广州大学松田职业学院为例

高等职业教育是高等教育的重要组成部分,随着高等职业教育办学规模的不断扩大和办学内涵的不断深入．人才培养模式的创新已迫在眉睫。针对现阶段高职院校的教学现状及存在问题,广州大学松田职业学院根据自身特点,确立了“以学生为主体,以教师为主导,以社会需求为导向,以能力为目标”的人才培养模式．并从师资队伍建设、课程改革等各个方面为人才培养模式保驾护航。     

以法制建设为基本视角加快政府采购规范化运行

《政府采购法》实施近10年来,政府采购管理工作逐步步入法制化规范化的运行轨道。执行中大致形成了以下两种模式：上海电子集市型采购模式和江苏政策功能拓展型采购模式。政府采购法制运行中,存在思想认识、体制制度、具体运作三个层面的问题。针对上述问题,今后要结合法制化、信息化、规范化创新政府采购体制机制,以制度为基础,以法制为保障,以科技为手段,以效能为目标,健全完善政府采购法律制度。