多媒体技术对教育现代化的影响

分析了在教育中使用多媒体技术的必然性，探讨了多媒体技术对传统教育的影响。     

多媒体技术对高校教学过程的影响

多媒体技术引入高校课堂，提高了教学效果，也带来了一些消极影响。多媒体技术作为一种全新的教师话语传播媒介，深刻地影响了整个教学过程，主要体现为对教师教学全过程的影响，对学生接受信息过程的影响，对信息传播过程的影响。     

多媒体技术对高职院校体育教学的影响

多媒体技术在体育教学过程中的普遍应用,正改变着体育教育的模式,推动着体育教学的改革.本文就多媒体技术对体育教师与学生产生的影响作了说明,并介绍了多媒体技术在体育课程教学中的一些应用和效果.     

多媒体技术对大学英语教师教学的影响研究

多媒体教学对大学英语教学有正面影响,也有一定的负面影响.在大学英语多媒体教学中,教师应强化师生主体意识,开发学生学习潜能,使用多元化授课模式,克服负面影响,提高教学效果.     

浅析多媒体技术在高职教育教学中的应用

采用多媒体技术教学是教学现代化的一种体现,促进了教学方法和教学模式的变革,促进了教育思想和教育理论的发展。根据我国高职教育教学的特点及教学媒体运用法则,论述多媒体技术在高校教学中的作用,并详细分析开展多媒体网络化教学的实施办法及多媒体技术在教学应用中应注意的问题。     

浅谈体育课的美育教学意识

学校体育课应渗透着体育美育的行为美,运动美和人体美.     

对体育课“互动”教学的探索

提高体育课教学质量,应充分发挥学生群体在教学中的作用。提供开放的活动方式和环境,有利于实现交流与合作的互动,发展学生的主观能动性和创造能力。     

浅论东北冬季体育课的情感教学

北方冬季大学生体育课的情感教学，主要是东北气候条件所决定的，根据本人在教学中经验和体会，总结出东北冬季体育课教学方法，以达到锻炼身体，促进学习的目的。     

多媒体技术在教学中的应用

现代科学技术与现代教育思想的有机结合,形成一种新的教学手段即现代教育技术。把多媒体为核心的教育技术在学校中进行普及和应用是当今教学改革的必由之路,也是提高教学质量的重要保证。多媒体教学形象生动、图文并茂、能活跃课堂气分,充分调动学生的积极性,可以说利用多媒体课件教学是一项卓越成就,但将多媒体技术应用于教学中仍存在一些不可忽视的问题,但只要我们正确认识,并在实践中注意解决,多媒体教学仍然会发挥它那不可抵挡的优势。     

对多媒体技术辅助教学评价的思考

目前多媒体辅助教学得到了广泛的应用。然而由于多方面因素的影响，人们对使用多媒体技术辅助教学评价却存在相当大的差异。本文从正反两方面分析产生差异的原因，并对多媒体技术辅助教学的评价进行思考。     

多媒体技术在数学教学中的应用

要深化教学改革必须充分发挥信息技术的优势，采用多媒体技术进行数学教学势在必行。文章从激发学习兴趣、提高学习效率、优化教学过程等方面阐述了运用多媒体技术进行数学教学的必然性、可行性、优越性。     

选课教学是普通高校体育课的发展趋势

选课教学是根据学生的个人兴趣,旨在培养学生一两项体育爱好和特长,为养成良好终生体育意识和习惯打下扎实的基础的教学模式.文章从实施选课教学的必要性、选课教学的依据、优势和意义以及如何实施选课教学等方面论述选课教学是普通高校体育课的发展趋势.     

利用多媒体技术优化数学教学

在数学课堂教学过程中,应用多媒体技术组合教学方式,将传统的教学手段与现代教学媒体有机地联系起来,相辅相成,互为补充,充分发挥各自的教学功能,优化课堂结构,提高课堂教学质量.     

高中女生体育课中运用赏识教育的研究

运用文献资料法、观察法、访谈法、逻辑推理法等方法,对高中女生体育课教学中运用赏识教育的意义、方法、效果等进行系统研究,结果显示：在高中女生体育课中运用赏识教育可以帮助高中女生提高教学效果,增强课堂气氛;提高运动水平,增强身体素质;克服害怕心态。在高中女生体育课教学过程中实施赏识教育应注意：赏识并不是不能进行批评;赏识教育要注意因人实施;赏识不能过度;赏识要与随机教育相结合。     

多媒体技术在大学语文教学中的运用

在信息技术迅速发展的今天,多媒体技术在大学语文课堂教学上得到了广泛的应用,对提高教学效果和教学方法的创新都起到了重要的作用,但其在教学中的运用既有有利的一面,也有不利的一面。因此,在教学中要科学、适度地运用多媒体技术,要遵循一定的原则,使其更好地为大学语文教学服务。     

高校体育课选项教学的改革探讨

我们进行了为期一年的体育课选项实践教学管理研究和一年的总结推广工作,积累了宝贵的经验,充分论证了学生选项、教学活动和成绩考评,即"选-学-考"三者之间的关系.     

多媒体技术在高职计算机教学中的应用探析

多媒体技术应用于高职院校的计算机教学后使得课程形象直观,使学生在学习的同时各种感官都受到了一定程度的刺激,在增加了课堂教学氛围的同时也调动了学生学习的积极性。论文主要通过目前高职生源情况和计算机课程的特点、多媒体技术在高职院校计算机教学应用中存在哪些问题以及针对这些问题应制定何种策略应对三个方面来进行多媒体技术在高职计算机教学中的应用进行探析。     

浅谈多媒体技术在教学中的运用

多媒体技术是以计算机技术为基础，并与通信技术等融为一体，能够交互式处理、传输和管理文本、图像、动画和声音等信息的媒体功能的组合。多媒体教学就是在多媒体技术的基础上，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，使学生在最佳的学习条件下进行学习。多媒体技术运用在现代教育技术中，必然对传统的教育思想、教学方法、教学观念产生冲击，形成新的教学模式，这是现代教学技术和社会信息化对教育的挑战，也是教育改革与发展的必然趋势。     

外在激励与体育课教学

在体育课教学中常用的激励方法有:语言激励、情境激励和目标激励等。在使用外在激励时要根据学生年龄、个性和个体差异特点选择激励源;要根据教材选择激励方法,并合理使用多种激励方法。     

对株洲一职女生体育课教学现状的调查与分析

本文对株洲一职女生体育课的教学现状进行了调查与分析,针对在教学中存在的问题提出了如何改进和提高女生体育课教学效果的对策。培养学生良好的学习动机,选择合适的运动项目,采取多样新颖的教学方法,重视教师自身素质的提高。