大数据时代的高职软件人才培养

伴随着数据的海量增长,大数据时代的到来势不可挡。本文从大数据的概念、关键技术以及大数据时代对中国人才培养的影响出发,论述了高职软件人才培养方案应当如何制定,并且阐述了大数据时代对高职软件人才培养带来的新机遇和挑战。     

高职软件服务外包人才培养探析

围绕社会对软件服务外包人才的大量需求,高等职业院校软件服务外包人才的培养工作已全面展开。如果对于软件企业不够了解,则对于社会对软件服务外包人才的岗位需求、各岗位对人才的核心能力要求和目前高职院校在软件服务外包人才培养上的缺陷就会缺乏清醒的认识。笔者根据自身多年在软件企业和高职院校工作的体会,对于高职院校软件服务外包人才的培养问题,进行了比较实际的解析。     

基于校企合作平台高职软件专业人才培养模式的探索与实践

文章主要分析了校企合作平台的高职软件专业人才培养现状,了解了软件行业的发展趋势。结合市场发展环境可知,校企合作模式已经成为高职软件专业人才培养的主要模式,符合当前软件教育发展要求。为了促进校企合作的实施,必须建立一支较强的师资队伍,同时还要构建合适的软件课程机制,加强校企实训基地建设,构建企业、学校和学生联合的评价体系,促进高职软件类人才培养模式的开展,提高人才培养质量,为社会主义建设做出巨大的贡献。     

高职软件专业教改思路与实训基础建设

为了实现高职院校软件专业人才培养与企业人才需求之间“零距离”接轨,我们在对高职人才培养目标（即软件蓝领）进行较为准确的定位后提出了进一步的改革思路,对职业教育的作用与培训目标深入分析。实训基地建设是促进职业技术教育发展,培养高等实用性技能人才的关键,文章结合软件技术专业,就如何建设高职实习实训基地,从投入模式、建设模式与运行模式等方面进行探讨。     

基于课程群的高职软件专业课程体系构建刍议

文章从高职软件专业的岗位及岗位群的需求入手，探讨软件技术专业人才培养方案中课程体系结构的设置-b构建，以目前最为流行实用的课程群与课程包为基础，将专业基础课程与专业核心能力课程进行非常规化集成，形成课程集群，构建基于岗位能力的新型高职软件人才培养课程体系。     

市场营销4P策略在高职院校的应用分析——以厦门软件职业技术学院为例

面对招生市场和就业市场上的激烈竞争,高职院校应该如何在人才培养工作中引入市场营销理念,建立基于市场的人才培养策略,从而达到提高教学质量,促进院校可持续发展的目的。本文以厦门软件职业技术学院在人才培养中应用市场营销4P策略为例进行了具体分析,希望能够为其他高职院校提供一些有益的参考和借鉴。     

从招聘信息看江西软件企业软件人才需求特点

本文通过对国内外软件人才培养模式的调查分析，借鉴他国软件人才培养模式的先进经验基础上，对我国软件人才培养提出新的培养模式。     

基于ASP.NET三层架构的软件项目实训平台设计

高职教育的人才培养目标是培养适应生产、建设、管理、服务第一线的高等技术应用型专门人才,实践性教学环节是实现这一目标的重要保障.本文采用基于ASP.NET三层架构开发的软件项目实训平台,把IT企业开发软件工程项目引入实训,采用企业的运作方式管理实训,这将实现高职教育的人才培养与实际社会用人需求的无缝连接,提高教学质量.     

基于云计算构建高职会计专业人才培养模式探析

基于云计算构建高职会计专业人才培养模式,打破了目前以学院个体、课堂教学为主的会计人才培养模式,构建设施即服务、平台即服务、软件即服务的服务体系。主要通过构建高职会计专业人才培养平台(包括国家级精品会计课程平台、会计仿真模拟实训平台、网络服务平台)和开发高职会计专业人才培养应用软件(其中包括会计理论教学软件、会计理论考核软件、会计实训仿真模拟操作+考核软件)的方式实现智能高职会计专业人才培养,开启高职会计的"云教育"时代。     

从“上学即上班”谈云南工商学院软件专业教学模式

目前,对于在信息产业中占据重要组成部分的软件产业来说,其关键性作用在整个国民经济体系中日趋显著.随着计算机科学技术的飞速发展以及市场对于人才结构需求的变革,高校传统的软件专业教学模式所培养出的人才已无法满足企业对于人才素质的需求,因此改革传统软件专业教学模式已经迫在眉睫.文章从云南工商学院校内实训基地“上学即上班”的人才培养模式为切入点,以完善教学体系及在软件专业实训教学中成功应用嵌入式教学法为重点,阐述了高职软件专业以市场为导向的实用型人才培养模式.     

应用本科软件人才培养模式的探索

本文分析了目前高校软件人才培养与市场需求的现状,阐述应用本科层次软件人才培养存在的问题,从人才培养目标定位、课程体系、教学模式、师资队伍建设、校企合作和学制与考试六个方面入手,提出了应用本科层次软件人才培养模式。     

高职软件服务外包人才教学模式研究

本文对软件服务外包人才的教学模式进行了探讨和研究,从学校,企业和学生三个角度分析了软件外包人才培养中存在的四个问题。并提出了提高软件服务外包人才培养质量的措施。     

计算机软件技术专业行业需求浅析

研究在当前全球软件行业动荡变迁背景下软件行业的企业现状及发展,企业对人才的需求及应用,软件人才生存现状及发展,对高职院校软件专业毕业生就业给予一定的指导,并籍此思考高职院校软件人才培养的定位。     

中国软件外包人才现状与培养

随着我国软件外包业的发展和软件外包领域的拓展,人才问题日益凸显,人才瓶颈延缓了我国软件外包发展的步伐。因此,要进一步推动我国软件外包业的发展,必须解决软件外包人才问题。本文从分析我国软件外包人才现状着手,指出当前外包人才短缺的主要原因在于软件人才培养体制不完善、缺乏实践能力的培养等,进而对我国软件外包人才培养提出相关政策建议。     

软件学院人才培养模式的探索研究

本文依据当前计算机软件人才培养现状,借鉴多个软件学院成功办学经验,分别从专业设置、教学模式、校企合作、师资队伍建设等方面进行分析研究,提出了适合当前软件学院发展的人才培养模式.     

民办高校技能型软件行业人才典型培养模式研究

民办高校的软件毕业生就业难,甚至软件毕业生很少能直接进入软件行业从事应用软件开发工作,分析其原因主要是高校软件人才培养方案与市场岗位要求严重脱节。从软件行业对软件人才岗位的需求探讨了在民办高校开展"强实践、多训练、重项目"的项目驱动软件人才培养方案。     

软件技术专业课程体系优化与教学内容改革的研究与实践

文章根据软件行业对软件人才能力的需求及高职院校软件人才培养模式的新要求，结合实际阐述了高职两年制软件技术专业的课程体系建设的背景、意义、思路、目标、设置和保障措施。     

交通类高职院校信息类应用型人才培养模式研究

分析了目前高职信息类人才教育中存在的普遍性和根本性的问题,结合陕西交通职业技术学院软件人才培养的实践,提出了交通类高职信息类人才培养理念和培养模式.实践证明,该人才培养模式定位准确、特色鲜明、切合实际、成效显著,为其他专业的人才培养模式改革提供了可供借鉴的经验.     

我国软件服务外包人才培养问题及对策

全球服务外包行业已经逐步摆脱了经济危机带来的消极影响,正处于产业恢复和快速发展时期,软件服务外包人才对经济转型发展具有重要意义。本文分析了软件服务外包人才培养存在的问题与原因,提出了软件服务外包人才培养的相关对策。     

基于企业模式的软件人才培养模式初探

本文对目前高校软件人才培养存在的问题和局限进行了分析，考察分析了软件企业人才的主要来源途径，揭示了目前校企合作模式难以实施的症结所在，提出了一种基于企业运营模式的“工学结合”模式的软件开发人才培养模式改革方案，并给出实施建议，对应用掣高校软件人才培养模式的改革具有借鉴意义。