管理信息系统课程实验教学改革与实践

管理信息系统课程的综合性和实践性较强,实验教学是课程学习的重要环节。针对课程特点,本文在对管理信息系统课程教学现状剖析的基础上,构建了管理信息系统课程实验教学体系,设计了基础型、设计型、创新型三种类型的实验,并给出了管理信息系统课程实验教学的辅助措施,对管理信息系统课程实验教学改革的思路进行了探索。     

管理信息系统中的数据库与数据仓库

随着信息技术发展,管理信息系统有了新的技术支持——数据仓库。数据仓库技术的出现使得管理信息系统能更好地支持企业经营中的决策过程。本文讨论了数据库与数据仓库技术的特性,以及它们在管理信息系统中的应用与开发。     

人员素质对企业实施管理信息系统的影响

文章分析了企业实施管理信息系统过程中,人员素质在其中的作用,不同层次人员素质对管理信息系统的多方影响,针对不同层次人员如何提高其素质给出了途径,并指出拥有高素质人员是企业管理信息系统实施成功的保证。     

ERP在中国的现状分析

ERP(EnterpriseResourcePlanning……企业资源计划)是当前国际上通用的管理信息系统,近年来某些企业通过实施ERP系统实现了企业管理的现代化,但多数企业在实施中却未能获得预期的经济效益。试从厂商的角度和用户角度分析了引起这种发展现状的原因,并站在用户角度,从选型、实施和应用三方面分析了ERP成功的关键因素,最后得出“ERP要成功,企业领导层是关键”的结论,并且提出了中国企业应努力增强主体意识,发挥主体作用。     

高等学校管理类学生管理信息系统课程实验教学探索

管理信息系统作为专业的核心课程,具有综合性、应用性强、理论与实践紧密结合的特点。本文在研究本校管理类学生开设管理信息系统课程实验教学的基础上,对于管理信息系统课程实验教学的设计内容进行探索,提出实验教学的设计思想和具体步骤。     

管理类专业《管理信息系统》课程实验教学改革探讨

《管理信息系统》是管理类专业的一门核心课程,但对于管理类专业的同学而言,由于他们的技术基础薄弱,该课程的实验教学一直面临一些亟待解决的难题,甚至有些院校取消了该课程的实验环节,严重影响了管理信息系统的教学效果。笔者结合几年的教学经验,从管理类专业学生的特点及社会需求的角度出发,尝试对这些专业的实验教学内容、教学方法等方面进行了改革与探讨,提出了一套基于"原型法"的创新、实用、易学、有趣的管理信息系统的实验教学方案,都是想让教学内容更好的适应社会需要。     

ERP、CRM、SCM的集成

我国企业信息化经历了文档处理、部门级软件和系统软件等三个阶段。ERP、CRM、SCM是系统软件阶段典型的管理信息系统,但由于是分散的开发设计,各自采用不同的数据标准,在企业内形成了许多的“信息孤岛”。本文首先从企业信息化发展的角度指出三者集成的必要性,接着分析三者集成的可行性,最后详细地分析ERP和CRM、SCM和ERP、CRM的集成并指出两种解决集成的方案。     

以课题为导向的管理信息系统教学改革探讨研究

管理信息系统课程是目前是信息管理专业的一门必修课，这门课程在教学过程中需要学生进行上机实践练习，而在我国新办本科院校中，普遍存在着上机实验课程设置不合理或者未设置上机实验课的现象。本文从我国新升本科院校的特点和管理信息系统实验课程特点出发，分析教学现状找出其中存在的问题，并进行详细分析，力求找到解决管理信息系统实验教学中存在问题的解决方案，提高本科生的教学质量。     

半个世纪以来VE/VM在发达国家实践应用的发展沿革

对半个多世纪以来的价值工程/价值管理(Value Engineering/Value Management,VE/VM)的实践发展作了概要性回顾。指出:VE/VM的产生具有深刻的社会和经济背景,而发达国家企业、政府层面的高度重视,国家普遍崇尚科学,普遍尊重创新的社会价值观念,在VA/VE早期的实践兴起和发展阶段起着重要的推动作用;VE/VM在发达国家半个多世纪的持久深入应用,在创造巨大价值的同时,也深深影响了管理理念和价值观;直到迎接21世纪以创新导向的知识经济的到来,其影响是深远的。     

商业银行EVA体系分析及应用——以中国建设银行为例

近年来,投资者与管理者越来越重视企业的经营业绩,银行业也逐渐将价值最大化作为经营管理的终极目标。经济增加值(EVA)作为效果卓越的绩效评价体系被广泛应用。文章立足于EVA在我国商业银行中的应用背景,以中国建设银行为例,进行了EVA体系的数据分析,为促进EVA体系高效运行,提出加快管理信息系统建设的建议。     

《管理信息系统》课程的教学方法研究

目前应用型本科在《管理信息系统》课程的教学中存在的问题较为突出。作者首先分析了《管理信息系统》的教学目标,并就教学过程中存在的教学困境进行详细分析。之后,针对教学现状提出了课程教学的改革思路和实施方案,内容包括：相关课程知识点精讲、重点突出系统分析与设计环节的教学、强调实践教学环节对理论教学环节的支撑作用、多课程有效融合,并进一步完善教师的知识结构等。最后,对新教学方法的实施效果进行总结。     

价值工程在施工成本控制中的应用

在项目施工中,针对企业管理中普遍存在的技术工作与经济工作脱节这一薄弱环节,应用VE方法把各专业人员组织起来,形成一个组织系统,进行工程管理,控制成本,可以达到提高工效降低成本的目的。各项目经理部可以按照项目管理责任书的要求,采用VE寻求到降低成本,达到管理目标的途径。     

基于校园网的实验室资源信息管理系统研究与开发

针对现有实验室资源管理模式的缺陷,为提高高校实验室管理水平,更好的服务于实验教学,开发一套满足现代实验教学的实验室资源管理系统成为必然。本系统针对高校实验教学管理特点,按照软件工程的理论,开发出基于校园网的B/S架构的实验室资源管理信息系统。     

实践教学管理模式的创新探索

随着我国的经济体制的转变,高等教育的教学管理模式也在发生着变化。现今,各个高校都在积极地探索实践教学管理的模式,也取得了一定的成就。本文从当前实践管理模式的状况出发,谈谈自己对创新实践管理模式的一些看法。     

高校计算机实验室设备及实验教学网络化管理的研究

计算机是培养学生信息技术实践能力的工具,而计算机实验课程是培养学生信息技术实践能力及创新精神的策略手段,因此,高校计算机实验室设备及实验教学实现网络化管理,提高管理效率及质量是当前教育改革、素质教育的需要。通过对高校计算机实验室设备及实验教学网络化管理现状、意义的分析,探讨网络化管理系统模块功能的设计,以便总结出一套基于网络技术高效的、科学的管理方法。     

咸阳师范学院信管专业学生就业情况引发的思考

文章针对咸阳师范学院信管专业学生就业情况进行了分析,总结出引发此现状的两点原因,最后对交叉性较强的信管专业教学方法提出了一点建议和建设具有特色信管专业所采取的措施。     

基于网络环境的实验教学模式创新研究

针对目前实验教学存在的问题,阐述了基于网络环境的实验教学的创新的重要性。利用开放式管理模式和网络实验教学平台,建立一种有利于激励学生学习和提高学生能力的有效的创新实验教学机制,并为学生的创造性实验活动、个性化学习提供了支撑环境。同时从实验教学的创新基础、创新原则和创新措施等进行了详细阐述。     

ERP沙盘模拟实验跟踪考核系统的构建

针对ERP沙盘模拟实验中信息跟踪困难、工作繁重低效的问题,设计并开发了一套管理系统,可对实验全过程进行跟踪考核,促进了实践教学改革,提高了教学质量。     

基于Web2.0的毕业论文管理系统的研究

毕业论文管理系统是高校教学管理信息化的重要组成部分,将Web2.0新思想引入到教学管理信息系统,创新教学管理与服务新模式具有重要意义,本文旨在对Web2.0时代的高校毕业论文管理系统的构建进行探讨,以利于提高毕业论文管理的工作效率,并适应新环境下高校信息化建设的需要。     

构建开放实验教学平台,提升大学生创新能力

高校开放实验是传统实验教学的延伸,是培养大学生创新能力的重要手段。文章对开放实验教学现状进行分析,阐述了开放实验在大学生创新能力培养中的作用。从科技竞赛、大学生科技创新基金、开放实验公共选修课、开放实验室管理、开放实验激励机制等方面,提出了开放实验教学平台的具体措施。