总发行人寄语 感观榜样风范

每个人都要从容对待人生，对待家庭，对待事业，对待自己应负的责任。从容是种超然，超然是一种境界，境界是一种精神，精神是一种表达，表达是一种自信，自信是一种磨练，磨练是一种过程，过程是一种体验，体验是一种感受，感受是一种行为，行为是一种自觉，自觉是一种悟性，悟性是一种理解，理解是一种融智，融智是一种因果，因果是一种回报，回报来自善恶，善恶是一种本质，本质来自于尚行，尚行来自日常，日常需要诚信，诚信来自于精神，精神来自于思想，思想来自于文化，文化来自于人化。过往人生，一定要仔细归纳。     

体验营销策略探讨

体验是消费者对一定的刺激物所产生的心理感受，体验在本质上是个人的，体验事实上是当一个人达到情绪、体力、智力、甚至是精神的某一特定水平时，在他意识中所产生的美好感觉。美国俄亥俄奥罗拉战略地平线LLP公司创始人约瑟夫·派恩和詹姆斯·吉尔摩在1998年提出体验将成为一种独特的经济提供物而开启未来经济增长钥匙的新观点，并提出了经济发展正在经历着从商品经济到服务经济再到体验经济的转变，在企业经营中自觉运用体验营销增强企业的竞争能力，无疑将成为现代企业开拓市场的一个新思路。     

浅谈艺术类大学生文化自觉与文化自信的培育途径

对于一个民族来说,文化自觉和文化自信是非常重要的:一个民族的自觉,首先体现为文化自觉;一个民族的自信,最终显示为文化自信。但是,目前艺术类大学生文化自信缺失、文化自觉不足。培育艺术类大学生的文化自觉与文化自信,可以说是艺术类大学生思想政治教育的重要任务和神圣使命。在培育过程中,我们要做好打"持久战"的准备。但是,如果我们持之以恒努力做下去,不久的将来,艺术类大学生的文化自觉和文化自信一定会上一个新的台阶。     

市场经济下师德建设的新挑战

教师的职业道德是对教师职业行为的基本要求。加强市场经济下的师德建设，教师应具备以爱国主义精神，奉献精神，爱岗敬业精神，开拓创新精神，廉洁自律精神为一体的职业精神，树立律己、求真、创新的高尚境界，教书育人，为人师表，师德为重。同时，教师要充分体验和享受教学之美，在教学过程中，直观自己的本质力量，感受到创造性的教学活动所带来的审美愉快。     

体验营销是21世纪新的营销模式

本文通过对21世纪的营销环境以及消费者行为变化的总结,指出我们进入了体验经济时代,体验营销将成为21世纪新的营销模式。体验营销是站在消费者的感觉、感受、思维、行动和关系五个角度,重新定义、设计营销行为的一种思考方式。它的实施以顾客为中心,注重顾客心理需求和内心感受。     

一个人和一群人

有一种声音，比音乐更动听，比天籁更迷人。它华丽而从容，带着人们的某种期待忽远忽近；它幻化迷离，可以像水一样浸透人的心灵。它如空山新雨薄雾缥缈，如金戈铁马、鸟鸣瞅瞅。只要用心感受，它就会把你带入一种超现实的唯美境界。它是人类制造出来的、世间绝无仅有的声音。“你知道我说的是什么吗?我说的是音响。”     

论苏辙的辞赋创作

在北宋后期的文坛，苏辙是一位相当重要的人物。他的辞赋观和苏轼相近。相当重视辞赋在造就、展示文人胸襟方面的价值。苏辙赋与苏轼赋一样。追求情、理与物象的相融，以展示脱俗的澄怀见长。苏辙赋有相当独到的地方。他的赋风格平淡渊雅．与苏轼赋的横放飘逸有别。他的赋善于铺排描写，尤其善于描写悠远明净的境界以表达心灵的闲适超然。对待辞赋传统。苏辙继承的一面要多于苏轼。苏辙的四言赋相当有特色。     

基于消费者体验营销的顾客忠诚度诠释及其提升策略

体验营销是企业通过创造、提供和出售等活动,让消费者在消费过程中有所感受,使精神需求得到最大程度满足的一种过程本文从产品、服务、感官、思维和文化五个层面对其进行了分析,以期在满足顾客需求的基础上,提高顾客对企业的忠诚度.     

浅谈创意慢生活

"慢生活"是建立在经济基础相对稳定的前提下,人们将开始追求精神层次上的满足,以求获得更大的幸福感。在物质世界相对发达的今天,慢生活是一种生活态度和相对来说健康的心态,即现有生活的自信和满足。有人认为在咖啡厅里喝杯咖啡,拿本书,就是慢生活,实际上在这样的条件下,我们往往会选择,拍照片然后发微博,这并不是慢生活,所谓的慢生活指的是人们心灵上的自我放松,是一种积极向上的阳光的心态,是一种恬淡的生活态度,面对压力的从容与自信,而不是在喧嚣的环境下,人们伪装出来的自我演绎。     

儒家思想为培育社会主义核心价值观提供思想资源

从对社会主义核心价值观在文明、和谐、诚信和友善的分析可见,社会主义核心价值观的本土元素皆可以追溯到儒家思想;反过来,通过对儒家思想相关内容的分析,使得我们对社会主义核心价值观有了更为深刻和丰富的理解。对待儒学,应当以马克思主义为指导,坚持有鉴别的对待、有扬弃的继承,与现实文化相融相通,为培育和践行社会主义核心价值观提供重要的思想资源。我们要增强文化自信、提升文化自觉、实现文化自强,在培育和践行社会主义核心价值观的过程中实现对中华优秀传统文化的弘扬和创新,从而更好地将核心价值观融于教、落于行、化于境。     

“谦卑”精神

古希腊德尔斐阿波罗神庙中载有“自知”（认识你自己）和“毋过”（不要过分）这两大著名遗训，千百年来为后人频频引用、细细品味。西方先贤苏格拉底从“自知”而体悟到“自我认识”的必要，并达到一种“我知我无知”之虚怀若谷、谦卑豁达的人生境界。这被视为西方主体意识的最早表达。在两希文明（希腊文明和希伯来文明）中，人之主体在神人关系中得以定位。其所理解的神之超然性和内在性相映成趣，由此亦可找出人的本性和命运之奥秘。对人之地位、意义和本质的把握，对人之存在方式和表现风格的探讨，在其历史演变中通过基督宗教的熏染、促进而发展成为西方宗教文化中的“谦卑”精神。     

要学会欣赏别人

欣赏是一门艺术,是一种修养、一种境界。培根说过:"欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵,漠视者冰结心城,四海枯竭、丛山荒芜。"无论是在现实生活中、工作中,还是学习中,每个人不仅要学会欣赏自己,还要学会欣赏别人;欣赏自己是一种自信,欣赏别人是一种美德。唯有欣赏,人才能逐渐走向完美!大哲学家亚里士多德说,"每滴水里都藏着一个太阳。"寓意是每个人都有他的优点,都有值得为他人所学习的长处。认可对方的重要性,并表达由衷的赞美,就能够赢得回报。因为人类行为中有一条重要的法则就是欣赏他人,满足对方的自我成就感。因为人性中最     

关于中国当代女性艺术的思考

女性艺术家在创作中的性别意识有"自觉"和"不自觉"之分,而对于很多女性艺术家来说虽然作品中呈现出性别的影响,但她们的性别意识其实是"不自觉"的,她们只是在"自觉"表达自己的过程中,无意识地流露出女性意识,这种对待"性别"的"不自觉"态度是健康而又自然的.对女性艺术的评论需要男女评论家的共同参与,以便在交流中增进彼此的了解.     

关于音乐欣赏教学的思考

音乐欣赏教学是一种通过对具体音乐作品的聆听，及其他辅助手段来体验和领悟音乐美的音乐教育形式。它通过欣赏者的审美活动，培养学生的音乐兴趣，扩大音乐视野，提高感受、体验、听赏、评价音乐的能力，并发展想象力、丰富情感，使人的精神生活得到更大的丰富和满足，身心得到健康协调的发展。如何更有效地欣赏音乐、理解音乐，实现音乐欣赏教学的目标呢？谈谈本人的感悟与思考。     

浅析美的感觉与灵性的曲同

美感其实是广义的,而大多数人对它的认识是狭义的。因为每个人对事物,以及对美的理解感受是不同,所以美的寓意方向就有着发散性。灵性却不同,它是突法的产物是一瞬间的,但它给人更加贴切的感觉和激情。笔者通过对美感与灵性两者之间关系的研究．探讨其内涵与构建美的骨架,进一步挖掘美的情感体验和给予人一种“美”的精神内涵。     

论会计自觉的内在必然性

<正>本文对会计自觉的理解是会计行为主体即会计工作者采取积极地、正面地行为的可能性。大多数对于会计人员的自觉行为的考察是基于主观的道德素养方面,但作为微观经济行为的主体,在理性人和效益最大化的假定前提下,即便没有道德方面的约束,会计人也必然会采取积极主动的自觉行为,而不是消极怠工。下文主要从博弈论的观点来论证这一观点。因知识储备及理解能力有限,本文只是提供了一种思路,没有能够很深入的加以分析。     

旅游体验营销策略初探

<正>一、旅游体验营销的含义旅游体验是当旅客的情绪、体力、智力甚至精神达到某一特定水平时,在他的意识中所产生的美好感觉,是旅客对旅游企业所提供的旅游刺激物所产生个别感受。它是一种能满足旅客情感需求的产品、服务和氛围的综合体现。     

体验经济——从行为经济学视角的分析

体验经济作为一种新兴产业已呈现出快速发展的势头,推动体验经济,对未来经济发展有着积极意义。本文通过对比分析行为经济学和主流经济学来证明行为经济学为理解体验经济及其理论基础和形成机制提供了较为充分的理论基础,对掌握开启未来经济增长的钥匙有着重要意义。     

体验营销策略探讨

<正>体验是消费者对一定的刺激物所产生的心理感受,体验在本质上是个人的,体验事实上是当一个人达到情绪、体力、智力、甚至是精神的某一特定水平时,在他意识中所产生的美好感觉。美国俄亥俄奥罗拉战略地平线LLP公司创始人约瑟夫·派恩和詹姆斯·吉尔摩在1998年提出体验将成为一种独特的经济提供物而开启未来经济增长钥匙的新观点,     

推行比较优势战略

日本和亚洲四小龙所创造的东亚奇迹表明,除了赶超战略之外,还有一种更为成功的经济发展道路。把这条道路总结为比较优势战略,有助于我们准确地理解它们的成功经验,可以把不自觉的行为变为自觉的行为,从“必然王国”走向“自由王国”。