从冲突到协调:知识型员工的组织认同培育模型

与一般员工不同,知识型员工具有专业认同的内在倾向,在组织无法协调专业--组织冲突的情形下,他们具有较高的流动意向.我国学者对知识型员工的特点、激励和流动成因等进行了比较广泛的探讨,但对知识型员工专业--组织冲突则缺乏深入研究.为此,以西方组织认同理论为基础,通过对知识型员工专业认同与组织认同,以及专业--组织冲突发生机制的分析,得出通过组织认同的培育来协调专业--组织冲突的结论,并提出了知识型员工组织认同培育模型.     

组织支持感研究述评

阐述组织支持感的概念、测量方法，并对其理论基础、前因变量和结果变量进行梳理；探讨组织支持感和组织认同影响员工工作态度和行为的交互作用，以及二者之间的关系；最后，提出组织支持感和组织认同关系的动态变化发展的研究假设，为未来后续研究提供一个可能的思路。     

组织认同理论对企业人力资源管理的启示

员工对企业的组织认同是影响企业正常运行和长期发展的重要因素,本文分析了组织认同的内涵与特征,并结合组织认同的结构与动机,基于理论梳理得出组织认同理论对企业人力资源管理的启示。     

组织认同理论对企业人力资源管理的启示

员工对企业的组织认同是影响企业正常运行和长期发展的重要因素，本文分析了组织认同的内涵与特征，并结合组织认同的结构与动机，基于理论梳理得出组织认同理论对企业人力资源管理的启示。     

基于权变理论的组织结构设计研究

文章回顾了组织结构研究的发展,在信息时代,信息技术的发展对组织结构设计提出了新的挑战,文章应用权变理论分析了组织结构设计的基本思路和方法,并提出了组织结构设计综合模型。     

组织合法性中解耦问题研究综述

解耦问题是新制度主义组织合法性研究的核心议题之一,也是组织管理实践中必须正视的问题。解耦问题于20世纪70年代被提出,并受到西方许多学者的广泛关注。在系统梳理国内外相关研究的基础上,分析了组织社会学研究领域内解耦概念提出的理论背景,对组织合法性中解耦的起源及概念进行了辨析,对组织合法性中解耦的相关研究进行了分析和评价,并对未来研究进行了展望。     

组织结构对员工创新行为的影响：基于角色认同理论的视角

根据角色认同理论,指出员工的创新角色认同度高,则表现出更多的创新行为,同时组织结构作为重要的组织因素,在其中起着重要的影响作用。通过数据调查,运用多层线性回归模型分析方法,对提出的理论假设进行了检验。实证研究发现：员工角色认同与员工创新呈正相关关系,员工创新的自我认同感越强,创新的动力就越强,就表现出更多的创新行为;组织结构与员工创新相关,组织结构越复杂、越正规,集权化程度越高,对员工创新行为的影响就越弱;组织结构在员工创新角色认同与员工创新关系中起调节作用,组织结构越复杂、越正规,集权化程度越高,对员工创新角色与员工创新间关系的影响就越弱。最后,提出了未来的研究方向。     

产业组织理论研究综述

产业组织理论作为产业经济学的基本理论有深刻的思想渊源及产生、发展和深化的过程.产业组织理论的思想渊源包括柏拉图的劳动分工思想、亚当·斯密的古典经济学思想、"马歇尔冲突理论"和克拉克的"有效竞争理论"等.西方产业组织理论经历了两个发展阶段,先后形成了哈佛学派的SCP范式、芝加哥学派的产业组织理论、新产业组织理论和"后SCP"流派的新制度经济学理论等.20世纪80年代产业组织理论被引入中国,与中国的国情相结合,形成了一些中国化的产业组织理论思想.产业组织理论的中国化经历了以下三个阶段:①第一阶段:以引进和学习西方产业组织理论为主,对中国的产业组织问题进行尝试性研究;②第二阶段:在研究西方理论的基础上,结合中国国情形成新的理论观点;③第三阶段:引入博弈论等新的分析工具,对中国的产业组织问题进行具体而深入的研究.     

职场排斥对员工创新行为的影响 ——组织承诺与组织认同的双重中介作用

如何激发员工创新行为是企业关注的重点问题，职场排斥是员工在工作中经常面对的问题，也是影响创新行为的一个重要原因。以自我验证理论为基础，探讨职场排斥对员工创新行为的影响机制。采用多元回归模型对193份员工问卷进行分析，结果表明：职场排斥对组织承诺、组织认同和员工创新行为具有显著负向影响；组织承诺和组织认同在职场排斥与创新行为间起中介作用，职场排斥通过降低员工组织承诺和组织认同，进而抑制员工创新行为。     

职场排斥对员工创新行为的影响 ——组织承诺与组织认同的双重中介作用

如何激发员工创新行为是企业关注的重点问题，职场排斥是员工在工作中经常面对的问题，也是影响创新行为的一个重要原因。以自我验证理论为基础，探讨职场排斥对员工创新行为的影响机制。采用多元回归模型对193份员工问卷进行分析，结果表明：职场排斥对组织承诺、组织认同和员工创新行为具有显著负向影响；组织承诺和组织认同在职场排斥与创新行为间起中介作用，职场排斥通过降低员工组织承诺和组织认同，进而抑制员工创新行为。     

高绩效工作系统如何影响员工创新行为——组织认同与服务型领导的作用

积极促进员工创新行为对企业发展具有重要意义,高绩效工作系统是影响员工创新行为的重要前因变量,但现有文献对其影响机理的研究尚显不足。基于社会交换理论与社会认同理论,运用多层线性模型探究了组织认同在高绩效工作系统与员工创新行为之间的中介作用以及服务型领导的调节作用。研究结果表明,高绩效工作系统对员工创新行为具有显著正向影响,组织认同在高绩效工作系统与员工创新行为之间发挥部分中介作用,服务型领导在高绩效工作系统与员工创新行为之间发挥正向调节作用,服务型领导在高绩效工作系统与组织认同之间也发挥正向调节作用,服务型领导正向调节组织认同在高绩效工作系统与员工创新行为之间的中介效应,即服务型领导水平越高,中介效应越显著。     

信息沟通对组织认同的影响述评——基于信息论角度下的思考

组织认同是个体定义自我，从而归属于组织的一种过程。这种认同感可以使员工表现出与组织相一致的态度和行为，对于组织管理实践具有重要的意义。本文从组织认同信息理论的角度出发，探讨信息沟通作为组织认同重要变量所发挥出的积极作用，并简述组织认同对组织运行产生的影响。     

近70年来产业组织理论的演进

本文主要研究了三个问题 ,产业组织理论的发展与流派 ,重点研究SCP范式的崛起和衰落以及新产业组织理论和新制度产业组织理论的理论观点和政策主张 ;西方产业组织理论的研究方法与工具 ,重点研究博弈论对产业组织理论革命性的影响 ;产业组织理论在中国的引进和发展 ,重点研究产业组织理论在中国的演进方向和实践使命。     

企业由控制型组织向学习型组织转变的对策

随着信息革命、知识经济时代进程的加快,企业面临着前所未有的竞争环境的变化,传统的组织模式和管理理念已越来越不适应环境,其突出表现就是许多曾名噪一时的大公司纷纷退出历史舞台。因此,研究企业组织如何适应新的知识经济环境,增强自身的竞争能力,延长组织的寿命,成为世界企业界和理论界关注的焦点。在这样的大背景下,以美国麻省理工学院教授彼得·圣吉为代表的西方管理学者,在对4000家企业进行研究的基础上,吸收东西方管理文化的精髓,提出了以五项修炼为基础的学习型组织理论,正是适应了这一时代的要求。     

西方组织能力类型学建构研究

阐述了组织能力概念的发展状况,以更好地理解组织能力的基本概念结构。基于西方知识本源方法,把能力的功效并入企业战略理论研究中。基于知识本源的方法有别于传统对能力微观基础研究所遵循的“个人-团队-组织”层次的架构模式,知识本源方法紧密联系战略管理的重要概念,从而更好地帮助管理者理解企业管理的复杂性。能力的类型学分析强调了对能力进行聚合和细化的不同方法,并通过将能力与企业战略理论中有关概念相结合而提出高阶能力和元能力的概念。     

知识型员工知性特质与创新潜能：组织认同的中介调节作用

开发与培育知识型员工创新潜能，是企业创新驱动发展战略落地的重要举措。在问卷调查的基础上，采用结构方程模型，探索知识型员工知性特质（知识与性格）对创新潜能的作用路径，并检验在该路径上组织认同的积极影响。研究结果表明，员工知识对创新潜能具有显著直接促进作用，而主动性人格需通过组织认同的完全中介作用对创新潜能发挥间接影响；组织认同中的情境认同和深层结构认同对员工知性特质的效应发挥差异化调节作用。     

组织政治认知理论研究评述与展望

文章拟就国内外组织政治认知理论进行总结和分析,介绍了组织政治认知研究发展及概念,针对国内外学者的研究,厘清了组织政治与组织政治认知的概念及维度,总结并归纳了关于组织政治认知的研究模型。最后提出了组织政治认知研究的缺陷。     

企业社会责任、企业品牌内化特征对员工组织公民行为的作用研究——来自服务行业的实证分析

本文从企业社会责任视角出发,借助内部营销理论、社会认同理论构建出服务品牌内化模型,并利用逐步回归法对服务业822个有效样本进行实证检验。研究表明:企业社会责任是服务企业品牌内化特征的重要前置因素;企业品牌内化特征是员工形成品牌认同的标识性要素;企业品牌内化特征要素是企业社会责任与品牌认同关系的中介传导变量;员工品牌认同与企业品牌内化特征要素显著正向影响员工的组织公民行为。     

组织适应力、组织动态能力与组织记忆三者关系研究

企业是一个相对独立的开放系统,在环境不确定程度越来越高的今天,如果企业能够主动适应环境变化,提高适应能力,将有更大的竞争优势。在回顾组织适应力、组织动态能力和组织记忆相关理论的基础上,构建了三者之间的动态关系模型,利用该模型对三者之间的关系进行研究,理清了组织适应力、组织动态能力和组织记忆三者之间的动态关系。     

学习型组织的内涵

自彼得·圣吉的《第五项修炼》出版以来,学习型组织的概念已为人们所熟知,国内学术界涌现出大量的研究和介绍性著作,企业界也将其作为 21世纪成功企业的典型范式。然而,国内的理论研究大都集中在学习型组织的“五项修炼”上,对学习型组织的理论研究和讨论还存在着一定的局限。本文通过对学习型组织的主体、客体及其目的的分析,并运用系统分析的方法,探讨性地提出了学习型组织的系统模型,并详细讨论了学习型组织的五个子系统的全面内涵。希望以此加深人们对学习型组织的理解,从而提高实践水平。 学习型组织的概念 　　关于学习型组…