人才测评在高职教育人才培养中的应用

人才测评作为人力资源管理的重要手段之一正逐渐被人们认识和接受,因为通过它可以对人力资源进行合理配置,使人才充分发挥其潜能,为企业的发展提供智力支持和保障。高职教育人才培养以适应社会需要为主,因此利用人才测评技术有利于帮助学生找准其职业定位。首先分析了人才测评的理论及其对高职教育人才测评的重要意义,如帮助高职学生进行自我评价,认清自己所处的环境等。同时也指出了当前高职教育人才培养中人才测评存在的问题。最后利用AHP人才测评分析方法介绍了如何在高职院校中选拔优秀学生干部。     

现代营销人才特质需求实证研究

本文在界定了现代营销人才特质内涵的基础上,通过实证研究的方法明确了企业需要的应用型市场营销人才个人素质与专业知识、技能体系的内容,并以此作为改革高职院校市场营销专业课程和教学体系的基础。     

高职教育与高技能人才

随着高职教育发展和改革的不断深化,为社会培养高素质的应用型高级技能人才,已成为高等职业教育的历史使命。江阴职业技术学院通过校企合作,制定技能人才培养连续性方案,为企业培养高级技能应用型人才,服务地方经济,促进校企产学研深度合作。     

高职院校卓越医生教育培养计划的实践研究

如何有效实施卓越医学教育,培养出适应社会需求的实用型医学人才,已经成为医学院校和社会共同关注的热点。本文就高职院校的医药人才培养的现状进行了分析,提出来一些相应的建议。     

浅议高职汽车营销专业人才培养

本文对高职汽车营销人才培养,从三个方面进行分析。人才培养建设;建立模拟汽车营销案例教学,建立汽车营销实习基地建设;大力加强汽车营销专业教师队伍建设。     

基于农产品营销视域下的高职营销专业人才培养模式研究

从目前高职院校营销专业人才培养的情况来看,大多数学校培养的是通用型的营销人才,而农业企业则更需要既懂农产品又懂营销的复合型营销人才,这就对培养营销人才的高职院校提出了更高的要求。本文分析了目前高职学院营销专业人才培养与湖南农业营销人才需求的矛盾,在此基础上提出了模块化课程体系设置的人才培养新模式改革方案,并构建了与当地农业龙头企业进行校企合作的人才培养模式。     

高职院校绿色营销人才培养分析

本文就绿色营销人才需求及培养现状进行了分析,指出当前各高职院校在绿色营销人才培养方面存在的主要问题,提出了加强相关师资培训、调整课程设置、改革人才培养模式、加强校企合作等方面的建议,对于加快绿色营销人才培养,实现经济可持续发展具有一定的意义。     

高职院校技术技能人才培养途径分析

通过探讨国内外技术技能人才的培养现状,提出高职院校应构建系统、合理、满足市场需求的人才培养途径,使学生具备一定的理论知识和专业技能,以及满足岗位需求的职业素质,从而培养符合行业人才需求的技术技能型人才。     

高职物联网技术人才的培养目标与课程体系构建

人才培养目标和课程体系直接决定物联网技术技能型人才的培养质量。本文从物联网技术应用产业链对技术技能型人才岗位能力需要出发,研究高职物联网人才培养目标,针对物联网技术融合多学科多专业的特点,结合区域经济和专业建设实践,分析课程体系的构建思路,提出课程体系的总体架构,具有一定的借鉴意义。     

数字化营销时代对营销人才培育的挑战

数字技术的飞速发展带来了数字营销的强势增长,各个行业的营销环境也都在发生着巨变。传统的营销人才培育的定位、理念以及内容等各方面均面临着重大的挑战。为了更好地适应数字营销时代的新要求,应用型营销人才的培养必须重新改革培养定位与思路,紧紧围绕营销创新能力,从技能、流程与工具三个维度对培养内容重新理顺,在突出工具与技术教育的同时夯实营销基本技能的培育。     

基于黄炎培职业人才教育观的高职人才培养路径探讨

黄炎培的职业人才教育观是在他对职业教育不断探索、不断创新的过程中逐渐形成的。他提出的职业教育从个人层面到社会、国家层面的"四大目的"、"手脑并用、因材施教"、"敬业乐群"和强调职业教育实践性课程的开展等,与我们今天提出的"发展面向人人和社会,重点培养学生的职业道德和专业技能,不断提升学生就业创业能力的职业教育"是一致的。重温黄炎培的职业人才教育观,其现实的启示是,高等职业教育应当更加注重一切以学生为中心;注重学生道德品质及人文素质养成;注重职业教育的社会性和实践性。     

服务于杭州经济的高职营销技能型人才精细化培养

高职专业人才培养是基础,高职营销人才精细化培养是深入,本文把握精细化培养的内涵,立足于杭州区域经济,剖析杭州地区高职院校营销专业现状,构建精细化培养相关人才的方案和模式,为浙江服务型经济的发展和起飞提供对策。     

房地产业急需高素质营销人才

目前，房地产业楼盘积压数量居高不下的一个重要原因，是房地产业经营理念的滞后，是开发商与消费者脱钩，没有按市场需求把物业要素定位准确造成的。本文提出了更新经营理念，培养高素质营销人才，适应房地产业进入全方位弪营时代要求的具体方法。     

高职院校物流人才教育的探讨

目前我国物流人才紧缺,而作为培养物流领域实用型技术人才的高职院校,在物流人才教育培养却面临着许多困难,本文对此进行了一定分析,并就高职院校物流人才教育培养模式作了一些探讨。     

浅析高职教育的品牌营销战略

高等职业教育作为现代教育体系中的一个重要组成部分。目前存在的较为共性的问题是品牌意识与品牌化行为相对薄弱，并成为其未来发展的障碍之一。对此，作者提出了优质教育品牌化路径。     

高职教育服务产品需求分析及营销对策研究

高职教育作为一种服务产品,同样需要关注它的需求状况和营销方式。本文结合当前所面临的宏微观环境,从需求分析及制定营销组合策略来分析高职教育产品所面临的机遇和挑战。     

新零售视角下高职院校营销专业人才培养研究

面对新环境、新技术、新岗位的变化,高校的市场营销人才培养也面临着巨大的挑战。本文从分析高职院校营销人才培养现状入手,提出从课程体系、教学模式、师资结构三方面促进高职营销人才培养质量提高的建议。     

创新能力视域下的技术技能型人才培养

创新能力培养是高职教育走质量内涵式道路的必然要求。高职教育是培养生产一线技术技能型人才的高等教育,为国家的经济发展与社会服务作出了贡献。随着国家提出创新驱动战略的发展新理念,高职教育的人才培养要求也发生了变化,以人为本的个性化培养日益重要,创新能力的培养已处于高等职业人才培养的重要位置,如何把创新能力的培养融入到技能人才培养之中,已成为有关人员研究的重大课题。     

发挥高职教育优势大力培养创业人才

高职教育具有突出实践教学、技能训练和知识应用的长处和优势,有利于培养创业人才。培养创业人才要大力加强创业教育,全面改革教学内容和教学方法,采用多种形式对学生进行创业教育,围绕培养创业人才改革课程设置和教学内容,加强实践性教学,培养学生实际创业能力。培养创业人才,离不开有效的教育体系支撑,要积极探索管理体制创新,大力推进教育内容、教育方法与手段的创新,构建有利于素质培养的评价体系。     

浅析珠宝营销人才的培养

结合企业实践与教学实践,讨论珠宝营销人才的培养,总结珠宝营销人才的金字塔型知识结构储备,并针对高校授课中教师理论与实践脱节的问题提出走出去,请进来的解决方案。