“任务驱动式”教学模式在《CorelDRAw》课程教学中的应用

地方应用型普通本科院校专业教育应体现其职业和岗位的特点，培养目标和定位要适应本地区、本行业对人才的要求。这样迫切要求各个地方应用型普通本科院校对本专业的实践性课程教学方法进行改革，其目标就是如何提高学生的社会实践能力、应用知识能力及团队合作精神；如何使专业实践性课程教学目标更接近社会需求，培养学生的就业适应能力，充分体现地方应用型普通本科院校教育的就业为导向。     

本科院校大学生就业能力构成要素及提升策略

大学生就业现状不容乐观,本文在分析本科院校大学生就业需求和就业能力培养的基础上,尝试从理论上探讨地方应用型本科院校大学生就业能力构成要素,最后从政府、高校和大学生自身三大角度提出培养和提高地方应用型本科院校大学生就业能力的路径和策略。     

地方高校就业困难群体就业现状及应对策略

地方高校就业困难毕业生比例高、人数多,就业现状不容乐观,应引起此类院校就业工作者的高度重视。本文通过对地方高校就业困难群体的就业现状分析及其就业困难的原因分析,提出地方高校应从关注机制、帮扶机制和预警机制构建三方面来应对就业困难群体的就业问题。     

积极心理学视域下地方院校毕业生就业心态研究

就业心态对毕业生就业工作发挥着重要的作用。地方院校毕业生就业状况,其毕业生的就业心态有别于普通本科高校。探析地方院校毕业生就业心态的基础上,提出积极心理学下的策略方法：倡导积极情绪体验,培养主观幸福感与发现自决能力的策略,旨在大学生平稳且顺利度过从大学生到职业人的转型期。     

就业导向的市场调研应用型人才培养研究

本文基于对地方本科院校市场调研人才培养的现状分析,指出就业导向下市场调研应用型人才培养的优势所在,提出了地方本科院校培养市场调研应用型人才的策略。     

基于就业导向的应用型会计专业人才培养模式研究

本文以地方本科院校会计人才培养模式没有根据社会需求及时进行调整导致专业学生难以找到合适的工作岗位为出发点，提出地方院校本科会计专业建立基于就业导向的应用型会计专业人才培养模式的总体框架、基本思路，从而为地区经济建设和社会发展培养有用的会计人才。     

论课外科技创新活动对地方工科院校人才培养质量的影响

十几年来地方院校的大规模扩招对人才培养质量提出了严峻的考验。内蒙古科技大学经过多年的深入研究和实践探索,紧紧围绕地方工科院校办学定位和人才培养目标要求,针对地方工科院校学生特点和自身发展需求,通过广泛开展大学生课外科技实践与创新活动,有效激发了学生的专业学习热情和兴趣,增强了专业认知度和就业适应力。     

地方工科院校应用型本科会计专业人才培养模式研究

与综合性大学和财经类院校的本科会计专业相比,地方工科院校本科会计专业无论在办学实力、师资力量还是生源质量等方面均不占优势,加之其人才培养模式缺乏特色,导致地方工科院校本科会计专业毕业生的就业形式严峻。本文以"地方特色"和"工科特色"为出发点,从培养目标定位、构建以能力培养为主线的课程体系以及多样化的人才培养方式等几个方面对地方工科院校本科会计专业人才培养模式的改革进行了有益的探讨。     

地方高职院校服务地方经济的有效性研究

本文通过对江西省社会经济发展现状,以及高职院校毕业生就业情况进行分析,指出地方高职院校是培养应用型专业技术人才和技能型管理人才的基地,是以服务地方社会需求为宗旨培养一走出校门就能直接服务于地方的技能人才的场所;它应以"毕业就业有优势、市场创业有能力、继续教育有基础、持续发展有空间"为衡量办学标准,满足日益发展的地方经济对人才发展的要求,只有这样,才能使二者协调快速的发展.     

地方本科院校毕业生就业突破“零适应期”问题研究

本文以地方本科院校为样本,通过深入分析找出在学生培养过程中造成毕业生就业"零适应期"瓶颈的主要原因,并在此基础上调整原有传统的培养理念以及在此基础之上固化的培养模式,确立地方本科院校全新的以破解毕业生就业"零适应期"瓶颈为前提的培养理念,建构起普适于普通本科院校的,以"充分就业"为导向的学校理论培养模式,各类社会实践机制为保障的实践培养机制。通过与之相关的培养培训及实践活动,探索出提升地方本科院校毕业生就业能力的方法。     

地方应用型本科院校市场营销专业就业倾向实证调查

提升就业率是地方应用型本科院校生存和发展的根本出路和落脚点。通过问卷调查收集安徽省一所地方应用型本科院校市场营销专业毕业生的就业倾向,对毕业生求职信心养成利用SPSS进行探索性数据分析,探讨影响毕业生求职信心养成的因素主要有性别、户籍、社会实践、是否是学生干部等。加快提升地方应用型本科院校毕业生就业率,应尽快制定符合地方应用型本科院校特征的专业培养目标,切实为学生提供实践机会,开展积极有效的就业指导,提高学生的自学能力等。     

地方院校本科毕业考核模式改革的必要性

地方高校培养适合市场的人才、服务地方经济是办学的主要目标之一。目前,一些地方院校对本科毕业生突出以毕业论文考核的模式,事实上,单一的论文考核不能充分体现出培养的效果,况且,地方院校对于本科毕业论文的要求不高。地方院校在不断追求办学特色的同时,考虑配套的毕业考核模式改革有其必要性。地方院校应借鉴国外高校多元化的评价方法,能够充分反映出专业培养的质量,让学生理论知识掌握到位,在地方行业轻松就业上岗的技术才是地方院校学生培养的重点。     

云南省独立学院经济类毕业生就业情况分析——以云南某独立学院为例

就业问题事关学生、学校和社会的发展,独立学院作为新建的地方民办本科院校,其就业问题的解决直接关系到学校的可持续发展和对社会的服务功能,通过对独立学院经济类毕业生就业情况的分析,找出存在的问题,可为毕业生就业、学校教育的调整和社会的稳定发展提供思路。     

结合就业谈交通运输专业的调整

概述交通运输专业的就业现状和存在的问题,从就业需求角度分析地方院校如何对交通运输专业方向、专业课程设置和专业实践课程进行调整,探索多元化复合型人才培养体系,切实增加学生就业竞争力。     

经济管理专业服务边疆民族地区经济发展分析

地方高校如何有效的为地方经济社会发展服务,成为我国高校和政府关注的热点问题。随着新一轮沿边对外开放开发、兴边富农行动全面实施,边疆民族地区迎来了发展的最佳时期,与此同时赋予当地地方高校服务当地经济发展的任务突显。从经济学角度探讨边疆民族地区紧缺的经济管理专业服务当地经济发展路径,试图为民族地区高校服务地方经济发展提供一条特色有效的发展之路。     

河北省高师院校计算机专业人才培养方案解析

通过从河北省高师院校计算机专业人才培养方案和学生问卷调查两个方面阐述了人才培养方案的现状并进行结果分析。目前河北省高师院校计算机专业人才培养方案主要存在问题为:地方院校缺乏对人才培养方案准确定位,盲目照抄照搬;难以满足就业市场的需求;忽视学生的真实需求。其解决方案为:准确定位,相关政策和教育法规给予相应的意见;满足就业市场的需求;满足学生的真实需求。     

高职高专院校毕业生就业能力的现状及提升策略

在经济全球化的背景下，随着科技的突飞猛进，高职高专院校学生就业既有诸多机遇，也面临着严峻挑战。企业对技术型人才的需求为高职院校学生就业提供了机遇，但学生自身就业能力存在的问题又使得其可能错失良机。因此，提升高职高专院校大学生就业能力刻不容缓。     

财务管理专业实践教学改革及有效性研究

本文针对当前民办院校财务管理专业实践教学现状及存在问题进行剖析;并结合地方民办院校特色推进财务管理专业实践教学改革,增强学生就业竞争力。     

高职院校毕业生就业特征分析与对策探讨——以建筑工程技术专业为例

本文以高职院校建筑工程技术专业毕业生近三年来的就业情况为案例，对其就业率、就业去向、就业单位性质、岗位类型、就业区域、就业稳定性等特征进行了初步分析，提出了加强高职院校土建类专业毕业生就业工作的若干建议。     

高职院校学生就业心理分析与对策

当前高校毕业生就业形势严峻以有愈演愈烈之势，本文针对当前高职院校毕业生就业产生的心理现状以及原因进行分析，从政府、院校和学生自我三方面探讨高职院校大学生就业指导工作的方法和途径。