加快我国高校科技成果转化的对策分析

科技成果转化为生产力是推动经济社会发展的巨大动力。高校是科技成果转化的主力军,但我国高校科技成果转化率普遍偏低,加快高校科研成果转化迫在眉睫。因此,本文分析了我国高校科技成果转化的现状,提出了加快我国高校科技成果转化的对策。     

协同创新视角下高校科技产业与高校科技成果转化关系探究

本文深入探讨协调发展高校科技产业可有效促进科技成果转化的规律。首先剖析影响高校科技成果转化的障碍因素,应用统计学方法研究协调发展校办科技产业与科技成果转化的正相关性,进而分析高校科技成果转化对校办科技产业的宝贵贡献和不可忽略的作用。提出在科技实践中,应重视校办产业的协调发展,为科技成果的转化、生产力的提高作出应有贡献。     

加快高校科技成果产业化步伐的对策

党的十六大明确指出,要"深化科技和教育体制改革,加强科技、教育同经济的结合,完善科技服务体系,加速科技成果向现实生产力转化,推进国家创新体系建设."我国高校凝聚了大量高层次人才,在人才、技术、信息等方面有较大优势,是我国科技事业发展的重要力量,使其在探索性较强的基础学科和前沿高科技研究方面往往具有独特的优势.充分发挥高校科技创新优势,大力推进科技成果转化和高新技术产业化,是时代赋予高校的重要使命和高校自身实现跨越式发展需要研究的重要课题.     

基于产学研模式下的高校科研成果转化分析

产学研深度融合是实现科技同产业无缝对接、加速高校科技成果转化的有效途径。高校科技成果转化率是国家生产力发展程度的标志,也关系到国家和社会的进步。本文首先深入剖析了高校科研成果转化面临的现实问题,分析了导致高校科研成果转化率低的因素,然后提出加快产学研相结合、促进高校科研成果转化的建议。     

高校科技成果转化动力不足原因探析

科学技术作为生产力与构成现实生产力的实体性要素如劳动者、劳动资料、劳动对象有所不同,它只是知识形态的一般生产力,是生产力中的非实体性因素.在它没有转化为现实生产力之前,作为生产力具有一定的潜在性.即科学技术成果产生后,不会自然而然地成为直接生产力而使生产量有所增加.任何科学技术成果只有通过应用于社会,才能由潜在的生产力转化为现实的生产力.而要实现这一转化,需要一定的动力驱动,动力越是强大,转化就越能迅速地、充分地实现.其动力包括两个方面,即物质生产力一方的需求动力和科学技术一方的供给动力.     

高校科技成果转让中的价值分析与定价策略研究

高校科技成果是知识生产和知识利用的集合体,科技成果转让意味着知识生产力向现实生产力的转化。文章从知识经济学角度出发,利用知识商品价值理论对高校科技成果进行价值属性和价值特点的分析。在价值分析的基础上结合影响高校科技成果转让的主要因素,提出了科技成果转让中的定价策略。     

基于高校财务绩效视角的科技绩效评价研究

高校财务管理目标之一是要实现高校科技管理绩效最大化.高校科技管理绩效通过高校科技人才贡献绩效、科技经费投入绩效、科技研究产出绩效反映,最终落实到科技成果转化为生产力上.文章收集2005—2019年全国高等学校发展的量化数据、高校科技人才的贡献数据、高校科技投入与产出的数据,采用"柯布—道格拉斯生产函数法"确定高校科技人才的贡献价值,采用回归分析法分析了高校科技成果贡献绩效的影响因素,得出结论:高校科技人才贡献绩效、高校R&D经费支出、高校发表科技论文与高校科技成果贡献绩效显著正相关,而高校出版的科技专著和申请的专利价值与高校科技成果贡献绩效负相关.     

黑龙江省高校知识创新能力指标体系的构建

高校在国家知识创新系统中发挥至关重要的作用,是推动科技成果转化为现实生产力的重要力量。黑龙江省要实现“十二五”的经济目标,提升高校知识创新能力是其中一个重要环节。本文构建的黑龙江省高校知识创新能力的指标体系,主要包括高校知识创新投入指标和高校知识创新产出指标2个一级指标和R&D人员总数、R&D经费投入、研发中心总数等11个二级指标,指标体系的构建为科学合理地评价黑龙江省高校的知识创新能力提供依据和方向。     

高校技术成果转化的途径与质量探析

<正>当今世界,经济的竞争愈来愈表现为科学技术的竞争,科学技术成果转化数量、质量和转化速度的竞争。高校是科研成果的重要产出地,加强高校科技成果转移转化对推动科技创新、促进生产力发展具有重要意义。实际工作中,高校科技成果的"高产出、低转化"现象比较严重。因此,     

科技转化需培养创业文化

科学技术是第一生产力,而这一作用的发挥是建立在科学技术顺利实现转化的基础上的.在科学技术转化为生产力的过程中,需要将科学技术创造性地应用于产品制造和服务提供中,这是必经的一个环节,体现着科学技术转化和创业的互动关系.由此,我们可以看出,在科学技术转化中,要对应有创业者的创业行为和相应的创业文化.本文选择宏观环境视角,探讨科学技术转化中的创业文化的培育,这无论在理论上,还是在实践上,都有一定的现实意义.     

完善高校档案管理 加大社会化服务

《高等学校档案管理办法》明确要求要加大档案利用功能和为社会服务的责任,随着社会的发展和科学发展观的建立,应该加强高校档案的社会化服务职能的管理及标准化建设,不仅对于高校的重点学科发展、人才培养、教学研发等方面具有重要意义,还有利于社会对高校资源的利用,使科技成果及时转化为第一生产力,实现高校科研能力的再发展和提高。     

科技成果转化现状与对策建议

在当前我国科技体制改革不断深化推进和全面实施＂十二五＂规划的大背景下,如何通过深入分析造成科技成果转化困难的原因,从认识观念、体制机制、科技管理、资金投入等几方面入手,探索使科技成果尽快向现实生产力转化的有效途径,缓解资源环境约束难题,实现以创新驱动经济发展,已成为河北省经济发展中亟待解决的社会问题。本文以高校及科研机构科技成果转化现状分析为切入点,系统梳理与剖析影响高校及科研机构科技成果转化的内外部影响因素,进而提出有针对性的对策与建议。     

山东高校科技创新成果转化能力提升对策研究

高校是我国科技创新和知识创新的主力军,在实施科教兴国战略和全面推动小康社会建设中承担着神圣的历史重任。然而,目前我国高校科技成果转化能力低,大多成果被束之高阁,无法转化为现实社会生产力。本文在此背景下,选取山东高校作为个例对其科技成果转化能力进行深入研究,分析其现状及影响因素,找出促进山东省高校科技创新成果转化的路径和措施。     

试谈新时期如何进行科技成果的快速转化

科技成果转化为现实生产力就能推动科技进步,提高科技贡献率.本文浅析了科技成果转化缓慢的原因,探讨了当前我国科技成果转化工作中存在的不足,提出了一些促进科技成果快速转化的对策与思路.     

广西高校科技成果转化现状及对策研究

江泽民同志指出:"科学技术是第一生产力,科技进步是经济发展的决定因素.要强化应用技术的开发和推广,促进科技成果向现实生产力的转化,加快实现高新技术产业化."要深入实施"科教兴桂"战略和可持续发展战略,在实现经济加快发展和生态良性循环上实现重大突破,就必须大力发育技术市场,加速科技成果转化.     

加快计量科技成果转化为商品的思路

“科学技术是第一生产力”的论断,越来越被实践证明,这个论断是千真万确的,为人们所接受。从技术监督部门来说,要增强本部门的活力.积极开展计量测试、开发研究工作,把科技成果投入生产,转化为商品,体现科技是第一生产力的作用。     

科技落地要下决心解决“没有腿的问题”

从邓小平提出＂科学技术是第一生产力＂的著名论断以来,党中央、国务院先后确立了科教兴国战略、建设创新型国家等重大战略方针,强调要把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置,增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力,提高全民族的科技文化素质,把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现以国强民富为标志的中国梦.     

上海文科高专学校科研与经济结合现状分析

<正> 上海高校历来是上海科技发展的一支重要力量,其科研机构数量始终占上海全市科研机构总数的三分之一强。面对当前新的形势,在社会主义市场经济条件下,为贯彻落实“科教兴国”战略,如何把高校的科研成果直接转化为现实的社会生产力,高校如何才能真正自觉地围绕社会发展的需求开展优势学科研究,如何将科研与经济紧密结合,这是社会发展对高校提出的现实要求。科研工作在本科院校,特     

掀起“创业板市场”的盖头来

一、建立创业板市场的作用和意义 建立创业板市场意义十分重大. 第一,支持高新技术业和高成长性企业的发展.科学技术是第一生产力.但科技成果要转化为现实生产力,需要资金支持.通过资本市场筹集资金,是高科技和高成长性企业加快发展的一个重要途径.美国的著名电脑企业微软公司就是通过在自动报价市场上市筹集资金,实现超常规发展的.     

企业自主创新应注意的几个问题

一、企业是自主创新的主体 任何科研成果,如果不转化为市场化产品,而是仅停留在实验室阶段,最后成果以论文的形式发表,那无论这成果如何尖端,其对经济增长的意义都是乏善可陈的.利研成果要转化为生产力,就必须要靠企业.企业自身应该认识到这点.企业创新一定要有市场需求,没有市场需求就谈不到企业的自主创新,有了自主创新以后,中国将不仅是一个制造中心,更将成为世界的创造中心、创新中心.