基于校园网的职业学校课程教学资源库建设

随着教育信息化建设的迅速发展,教学资源库的建设应该满足教育需求,以教学应用为导向、系统理论作为指导,遵循技术规范,真正实现教学资源的共享.文章主要对校园网的课程教学资源库的建设进行了探讨,并提出了职业学校网络课程教学资源库建设的方法.     

广西高校军事理论课程思政建设的现状及对策

当前,全国高校军事理论课课程思政开展得如火如荼.广西也正在积极开展军事理论课程思政建设,但在这方面的研究相对薄弱些.针对广西高校军事理论课程思政建设的现状:课程地位不高,课程思政建设力度不一;相当多的学校教学模式、教学方法较为陈旧老套;思政点挖掘不够深入细致,思政实施的路径较为单一;大多数高校未把思政知识点列入考核评价...     

金融硕士《财务报表分析》课程建设的实践与思考

《财务报表分析》是金融硕士的专业主干课之一,该课程主要讲授财务报表分析的基本理论和基本方法.国内很多高校都很重视该课程的建设,我院于2017年底成功申报为校级示范性课程进行建设,建设期两年.本文总结了我院《财务报表分析》课程近两年的建设工作成果和存在的问题,旨在为课程建设总结经验,为未来课程建设提供思路,为更好的推动金融硕士《财务报表分析》课程建设进行有益的探索.     

课程建设视角下职业核心能力培养探析

职业核心能力是职业能力体系中最基本、最核心且最具承载性和工具性的基础能力。从课程建设的角度,将核心能力的培养整合到课程开发与实施之中,充分发挥核心能力在职业教育领域课程学习过程中的基础性、承载性、工具性和过程性的作用和功能,既有助于在核心能力的应用过程中实现专业能力、行业能力的习得,又有助于促进核心能力在学习与应用过程中的培育、提升与迁移。     

推动课程思政、行业思政与思政课程建设同向同行的路径研究

当前,构建“大思政课”一体化育人体系的任务艰巨,课程思政、行业思政与思政课程同向同行建设的协同育人合力尚未形成,本文针对当前课程思政、行业思政与思政课程建设之间存在着的一些问题,重点有思政课程为课程思政和行业思政所打基础不够、引领作用未能充分体现,课程思政为思政课程提供专业动力不足、为行业思政所作前期准备不足,行业思政为思政课程提供企业资源不多、为课程思政所作深化巩固欠缺等问题,提出解决路径,主要有以马克思主义的理论为指导、为课程思政和行业思政打牢基础,以课程思政创新实践为动力、为思政课程和行业思政提供源泉,以行业文明公约为精神纽带、为思政课程和课程思政保驾护航,从而助力构建“大思政”格局,实现课程思政、行业思政与思政课程同向同行,形成育人合力。     

浅谈高职《建筑结构》课程教学改革

从建筑工程技术的专业背景分析<建筑结构>课程教学改革的必要性,围绕课程教学内容整合改革、突出贯穿教学全过程的核心内容、教学方法和手段、加强师资队伍建设等几方面进行论述,体现高职教育的高等性和职业性,突出高职教育的职业特色.     

理实融合教学做一体化的高职物流课程的构建--以《配送中心实务》课程为例

成功智力理论和缄默知识理论为“理实融合,教学做一体化”的高职课程构建提供了理论基础。以高职物流管理专业为例,文中将以“高等性”、“职业性”和“技能性”为关键导向的高职人才培养目标结合到课程的构建过程中去。并对《配送中心实务》课程进行了“理实融合,教学做一体化”课程构建举例。     

配送与配送中心课程建设研究

对北京科技大学天津学院《配送与配送中心》课程建设的内容及效果进行分析,在教学内容中,通过合理配置理论教学与实践教学内容及学时,达到提高课程建设效果的目的.在教学方法与手段中,设计出“多媒体+板书+实验教学”的模式,形成以多种教学手段相结合为主体的教学方法.最后分析和评价了该课程的教学效果,并提出了改进意见.     

高职院校课程建设行动学习法研究

课程建设与改革是提高教学质量的核心，也是教学改革的重点和难点。根据现阶段高职院校教师课程建设能力发展现状，有必要采取理论探索与实际应用有机结合的行动学习方法来推动课程建设向校企合作、工学结合的人才培养模式转变，在学院教学管理和教师自主发展相结合的基础上，促进教师探索自我构建课程建设和专业发展之路。     

“两性一度”在高等农林院校财务管理课程建设中体现

高阶性、创新性、挑战度的“两性一度”标准,是高等农林院校财务管理课程建设必须遵循的标准。高等农林院校财务管理课程建设是面向乡村振兴战略,围绕农村新型经营主体,研究解决农村新型经营主体的财务活动和财务关系的一门学科。围绕“两性一度”对高等农林院校财务管理课程建设要求,结合高等农林院校财务管理课程建设的内涵,寻求相互关联、协调的财务管理课程教学设计、创建丰富的教学形式和学习结果、财务管理课程与乡村振兴战略难点对接的课程建设内容,充分体现高阶性、创新性、挑战度的高等农林院校财务管理课程建设。     

高校外语类"课程思政"建设研究

在新时代发展常态下教育部门对课程教学改革提出了新要求,而课程思政作为一项新兴教学手段,为立德树人根本任务的落实创造了良好的先决条件.本文从"课程思政"建设的内涵概述着手,针对高校外语类"课程思政"建设中存在的问题进行了具体分析,有针对性地提出了高校外语类"课程思政"建设策略,旨在为高校课程思政教师队伍建设和教育教学改革...     

对我国农村中小学体育课程改革的几点思考

本文运用政治学、社会学等相关理论对我国中小学体育课程改革进行剖析.对我国农村中小学体育课程改革得到一些初步了解,提出中小学体育课程改革的依据和目前进行我国农村中小学体育课程改革中存在的现实问题.政策依据,是指导我国农村中小学体育课程改革的主要依据;现实问题是目前我国农村中小学体育教学与素质教育存在不相适的问题.现代体育教学理念的影响,新中国体育教学大纲制定与教材建设的基本经验,是我国农村中小学体育课程改革的重要依据.     

文化课程的实质与机制建构

本文针对当下课程教学的僵硬机制和文化品格严重缺失的现象,从文化视角出发,深入剖析了课程应具有的文化价值内蕴,并对如何建构科学的人性化的文化课程机制提出了富有创建性的见解.     

高职计算机基础课程教学方法探讨

随着计算机技术的不断更新和发展,针对高职教育具有其职业性、实用性和技能性的要求,高职计算机基础课程的教学中在注重基础理论知识的教授的同时,强调对学生动手能力的培养,提高学生的学习兴趣,培养学生主动自主的学习是我们的教学目标。把理论教学和实践教学紧密结合,把课堂教学和实际应用紧密结合到一起,以利于提高高职计算机基础课程的教学效果和教育质量。     

对农业会计课程建设的探讨

农业会计教育的缺失或不足势必导致农业会计人才的供求矛盾.本文结合我国农业会计课程建设的现状,主要从农业会计课程的定位、教学内容、课程设置、教材建设以及实践性教学几个方面入手,略谈了笔者对农业会计课程建设的一些看法和主张,希望能引起有关各方关注农业会计教育问题.     

会计学院实施课程思政教育的探讨

会计学院专业知识属于社会科学的范畴,涉及学生的世界观、人生观和价值观.授课中实施课程思政工作非常必要.为深入贯彻落实习近平总书记、教育部和广东省关于课程思政建设有关指示精神,广州华商学院会计学院和广州商学院会计学院进行了一些列探讨和尝试.在开展课程思政的指导原则、主要措施、具体方法和主要途径等方面做了详细安排和全面部署...     

财务管理课程教学改革探析

财务管理课程是一门以微观经济学为理论基础、以资本市场为课程背景、以现代企业为对象,阐述财务管理的基本理论和方法的应用性学科。在多年的财务管理课程的教学中,根据自己的亲身授课经历,通过和学生之间的交流以及对学生学习情况和效果的调查发现，学生对财务管理课程的学习兴趣普遍偏低，     

论高职院校大学生心理健康教育课程改革的思考

随着高职院校改革的深入与发展,各专业课程的改革都在朝着适应工学结合人才培养形势的方向改革,强调理论与实践相结合,而作为公共课的大学生心理健康教育课程,课程的改革陷入了"瓶颈".本文分析目前该课程的现状,并对其课改作探讨性思考.     

"课程思政"在土壤污染修复课程教学中的实施路径研究

课程思政是发挥多学科优势进行全方位育人的教学新模式,也是教育本质的一种回归.土壤污染修复课程作为高等学校环境类专业的必修课之一,是进行大学生思想政治教育的重要环节.本文分析了土壤污染修复课程教学过程中结合思政教育的主要问题及解决途径,提出了从教学目标、教学内容、教学方法、考核方式和教学团队建设等方面入手,全面实现专业知...     

课程项目化在工程监理专业教学中的应用探索

随着高职人才培养模式的不断深入改革,很多高职院校在积极地进行专业建设改革和课程改革,课程项目化是突出高职办学特色、促使课程改革走向优质的一条有效途径。文章积极探索"以就业为导向"的工学结合教学模式,以课程项目化理论为指导,探讨项目化教学在工程监理专业教学中的应用和实践,目的在于促进培养高素质高技能的建设监理人才。