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教育是为了给孩子们带来五彩缤纷的生活。让孩子学习钢琴,也是为了使其成为一个全面发展的人,是要让孩子们从学习音乐、学习钢琴中开发大脑,启动大脑机制充分发挥音乐潜能,促进思维能力的发展,培养孩子的创造性思维。正如苏格拉底说道:“音乐是一种最好的教育手段,因为节奏与和声能够渗透到人的心灵深处,并且赋予人们礼貌和优雅的气质。” 相似文献
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音乐是人类精神领域的重要部分,随着社会的不断发展与进步,人们生活水平日益提高,音乐已成为人们生活的重要内容,其继承与发展离不开传播的推动力量。而钢琴文化的发展也将受到现代传播潮流的深刻影响。在科技快速发展、多元文化的大背景下,我国钢琴文化的传承与发展面临全新机遇与挑战。只有深入探究中国钢琴文化的渊源,了解传统文化如何贯穿于钢琴文化中,才能为钢琴文化探求一条可持续发展之路。 相似文献
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我们所面对的高中艺术生大多是毫无钢琴基础的。而在近几年的音乐专业高考中,钢琴几乎成为了必考项目特别是师范类,钢琴、声乐各占百分之四十的分数,并且考生的钢琴演奏水平也逐年提高,这就为我们艺术部的钢琴教学提出了一个课题口口即如何在两年的时间里尽快地提高学生的钢琴演奏水平,从而是学生音乐专业高考中取得较好的成绩。在多年的教学实践中,我体会到要提高学生的钢琴演奏水平,首先要提高学生的手指能力.那么什么是手指能力呢? 相似文献
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在推行素质教育的今天,随着我国经济和文化的快速发展,学习音乐已成为很多家庭提高孩子综合素质中一个很重要的组成部分。由于家长对孩子学习钢琴的重视,所以学习钢琴的孩子也越来越多,虽然学习钢琴能提高孩子的音乐修养,但并不是每一个学习钢琴的孩子都能成为音乐家或演奏家。家长对孩子的学习之路是持什么样的观点?盲目考级会给学生带来什么误区?学习钢琴是为了陶冶孩子的情操,发展孩子的情商.每年虽有很多孩子投身学习钢琴的大潮中,而且每年音乐考级的人数也越采越多,但这有利有弊.在学习之路中,要避免误区,让考级真正成为这些学生学习钢琴的加油站,让孩子们的课外活动更加快乐! 相似文献
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一、创设情境,增强美术课堂的吸引力。
多媒体教学广泛应用于各个学科,美术课当然也不例外。在欣赏课教学中,它则更是一个很好的助手。如《中国山水画欣赏》,播放《高山流水》的音乐,欣赏《中国花鸟画》时,播放”百鸟朝风”,让学生在音乐韵味中赏画,感受作者的情感,由此转入对美术知识的学习。美术是视觉艺术,音乐是听觉艺术,两者都是不可触摸的。但都能带给人们强烈的感受。音乐极富有感染力,左右人的情绪。声音对人的情绪有强烈的激发作用,能迅速的引起人们的情感反映,支配人的感情。以音乐激发联想,用美术形式表达联想的结果是一种良好的教学方法。在美术教学中适当的运用音乐手段。让学生从中获得审美体验,将会带来意想不到的效果。 相似文献
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被誉为“钢琴王子”的理查德。克莱德曼在世界近代钢琴音乐史上有着举足轻重的地位,他的琴音流畅、美妙、年轻、典雅却又通俗易懂,并受到世界各国不同年龄段和不同职业听众的喜爱。他于1992年初次来华演奏,便将他那让人心旷神怡的琴声献给了中国人民,他用真挚感人、充满梦想与激情的琴声拨动着中国人的心弦,从此便与中国结下不解之缘。他是对中国音乐影响最为深远的钢琴家。而《水边的阿狄丽娜》正是这位音乐天才的成名曲,使得他在一时间广为人知。通过赏析《水边的阿狄丽娜》,既可以学习一首优美的乐曲,又能对理查德。克莱德曼的演奏风格有所了解,更能给人们以美的享受,陶冶情操,升华生活艺术。 相似文献
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不同的音乐对人的心理会产生不同的影响。高雅的音乐可以净化人的心灵,开启人的智慧,给人的心理带来正面的效应;低俗的音乐带给人的则是负面的心理效应。 相似文献
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对于西藏,我有很多话想要说,又不知道从何说起?对于西藏,我的心里总是存在着一种感动和一种神圣。更多的是感恩,感恩那里的山水和文化。我是想慢慢地享受我认识的西藏带给我的那份快乐,减缓那份山地间凸兀惊艳带给我的刺激,也想与大家分享这种快乐!因为,那是一个永远都说不完的梦境。 相似文献
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在从事艾滋病问题和吸毒问题研究中,我不断反思:人活着究竟为了什么?生命伦理学把人的生命视为最高价值,但人的生命本身又承载着什么价值?生命伦理学竭尽全力保护人的生命健康。但人拥有一个健康生命后又会去追求什么? 相似文献