实行人性化管理，构建和谐的高校校园

在我国高等教育大众化的推进过程中，在高校实施人性化的管理对于构建和谐校园具有重要的意义。高校管理必须以人为本，以个人、知识、制度、环境、社会的和谐发展为目标，致力予以下几个方面：着力人性化的教学管理，构建和谐的师生与教学的关系；实施人性化的行政管理，构建和谐的师生与制度的关系；建设人性化的校园，构建和谐的师生与环境的关系。     

实行人性化管理 构建和谐的高校校园

在我国高等教育大众化的推进过程中，在高校实施人性化的管理对于构建和谐校园具有重要的意义。高校管理必须以人为本，以个人、知识、制度、环境、社会的和谐发展为目标，致力于以下几个方面：着力人性化的教学管理，构建和谐的师生与教学的关系；实施人性化的行政管理，构建和谐的师生与制度的关系；建设人性化的校园，构建和谐的师生与环境的关系。     

浅谈高中体育教学中师生和谐关系的构建

在体育教学中师生关系是基础的沟通关系。而师生间的关系，对于教学效果有着关键性的影响。体育教学主要是以示范与沟通为主，构建起师生间的和谐关系，才能真正有效地提高高中体育教学的效率。     

中学体育教学中的人格培养

一、构建和谐氛围,激发学生兴趣 “成功的教学依赖于一种和谐、安全的课堂氛围。”师生之间的关系是教学领域最为能动的也是最为敏感的关系。现代教学理论强调，教学过程不仅是认识活动的过程，更是情感交流的过程，知识的传授、个性的培养、潜能的开发、创造性的激发都是在这个过程中实现的。因此，在教学中，     

浅谈如何构建高校和谐班级、促进学校稳定有序发展

建设和谐班级，是构建和谐校园的首要任务，班集体是校园的基本组成部分，也是校园最基本的群体，班集体是否和谐直接关系到校园的稳定，构建和谐班级是构建和谐校园的重要组成部分，把班集体建设成为和谐的集体是广大师生的共同愿望和奋斗目标，我们要牢固树立和落实科学发展观，按照构建社会主义和谐社会的要求，构建和谐班级，促进学校稳定有序的发展。     

如何在教学中达到师生和谐共振

教学中要达到师生间的和谐共振，必须懂得师德是师生和谐共振的源动力；“换位思考”是前提，“思维暴露”是基本保证。教师应追求“合力效应”，使师生和谐共振达到最大化。     

和谐的师生关系在英语教学中的作用

建立良好的师生关系，是教师与学生双方的心理需求。学校中和谐、融洽、良好的师生关系在中学英语从“应试教学”向“素质教学”转轨的进程中起着积极的推动作用。本文将师生关系定位为教与学关系，欲从组织互动性课堂教学、营造平等和谐的师生氛围、从发挥情感教学的作用入手，构建和谐平等的师生关系。     

以人为本创建和谐校园

创建和谐校园应与全面落实科学发展观的任务联系起来．从师生最现实、最关心、最直接的利益入手．切实解决师生工作、学习、生活中的突出问题，让师生享受教育教学的成果，得到发展、提升的实惠。以法规、道德、政策和舆论的力量，有效调控师生的差异，确保学校的稳定和谐，实现学校全面、协调、可持续发展。     

新型课堂对话教学的涵义和尝试

从师生和谐关系的构建、学生间友谊关系的建立、师生和文本间情感的确立入手,尝试一种新型的课堂对话教学过程。让学生重新获得平等的对话机会,在课堂上发出自己独特的声音,把课堂变成教师、学生和文本相互共鸣的天地,能让学生充分表达、思考和质疑,可促进教学相长。     

创新教育呼唤新型的师生关系

创新教育作为全新的教育实践 ,亟待呼唤一种与之相适合的新型的师生关系。这种关系的特征之一是强调教师在教育中与学生始终保持平等与信任 ,创造和谐民主的教育氛围 ;之二是强调师生双向交互共同进步 ,即师生平行交流 ,双向互动 ,互通有无 ,达到教学相长、师生双赢的目的 ;之三是强调师生相互赏识 ,以激发双方的积极性和主动性。     

高校中如何构建和谐的师生关系

和谐师生关系应该是教师和学生在人格上是平等的、在交互活动中是民主的、在相处的氛围上是融洽的。它的核心是师生心理相容，心灵的互相接纳，形成师生至爱的、真挚的情感关系。它应该体现在：一方面，学生在与教师相互尊重、合作、信任中全面发展自己，获得成就感与生命价值的体验，获得人际关系的积极实践，逐步完成自由个性和健康人格的确立；另一方面，教师通过教育教学活动，让每个学生都能感受到自主的尊严，感受到心灵成长的愉悦。在学校的生活、学习中，师生关系是最重要的人际关系之一，和谐的师生关系，有利于学校的稳定和各项工作的顺利开展，本文将从六个方面浅谈如何构建和谐的师生关系。     

浅谈政治课教学

一堂好的政治课,需要师生的互动来完成,如果只有一方动,就不算是一节成功的课,能够让学生在“自由快乐”的天地里学习,保持师生平等、民主、亲切、和谐的关系,保证学生在学习时处于最活跃的状态是非常重要的,也是上好每节政治课的关键。     

构建和谐校园促进学校发展

学校的发展是师生的发展,师生的发展促进着学校的发展.要实现发展这个硬道理,就必须构建和谐校园,使师生在宽松、和谐、有序的环境里心往一处想,话往一处说,劲往一处使,事往一处干.构建和谐校园必须从以下几个方面做起、做好.     

浅议高校师生关系的转变

高校辅导员与大学生师生关系的转变主要表现在情感关系、交流方式、思想政治教育方式等方面，要构建和谐的师生关系，辅导员应加强自身的知识修养，积极与学生沟通；大学生应学会尊师重道和遵规守纪；学校应积极构筑师生间沟通交流的桥梁。     

以读者为本 提升图书馆人的亲和力

建立图书馆人与读者的和谐关系，必须在服务中以师生为本，将情感融合在工作中，关怀体贴读者，博爱读者，理解读者，感化读者，千方百计为读者排忧解难，设身处地为读者着想。提升亲和力是我们图书馆人的素质要求和工作职责。     

浅谈政治课教学

一堂好的政治课,需要师生的互动来完成,如果只有一方动,就不算是一节成功的课,能够让学生在“自由快乐”的天地里学习,保持师生平等、民主、亲切、和谐的关系,保证学生在学习时处于最活跃的状态是非常重要的,也是上好每节政治课的关键。     

高校校报在构建和谐校园中的功能分析——以《重庆三峡学院报》为例

高校校报是学校与师生之间的重要联系纽带，在构建和谐校园中起着极其重要的作用。本文以《重庆三峡学院报》为例，结合传播学，新闻编辑学、报纸编辑学和新闻采访学等原理分析高校校报在构建和谐校园中的主要功能以及如何完善这些功能，为高校校报更好地引导师生和全面助推和谐校园建设提供理论支持和实践指南。     

师生平等 师道尊严 师卑生尊——关于师生关系的初探

探究社会转型时期的师生关系,既要继承和发展传统的价值观,又要以面向未来发展的观点进行某种理性思考,还要面对现实准确思辨教与学、输与入、人与人的关系,才能比较科学地把握师生两者的关系。师生平等、师道尊严、师卑生尊将长期存在、相互融通,在互相矛盾中得到和谐的统一。     

英语教学中的师生关系

英语教学中,师生之间不仅是教与学的关系,也是感情相互交流、互动的关系。教师应通过与学生相互沟通、了解,真诚相待、理解宽容、平等公正对待学生,建立和谐、融洽的师生关系。     

和谐党政关系的内涵分析与功能特征

准确把握和谐党政关系的内涵，正确理解和谐党政关系的功能要求是构建和谐党政关系的首要前提。在中国，和谐党政关系是一种特殊的领导关系，包括外部和谐与内部和谐两方面的规定。和谐党政关系具有与经济基础相适应符合社会发展要求、符合政治活动规律具有科学性、有共同价值理念和制度共识以及有利于社会健康发育和制度创新等特征和功能。