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音乐是声音的艺术,发音是大提琴演奏的核心问题。大提琴演奏的音质、音色、音量、乐句之间的衔接和整个旋律的流畅程度都是由右手技巧决定的。我们对音乐形象的塑造,对情绪色彩的描写和情感活动的表达,都是要通过大提琴特有的音色来完成,让听众产生想象,引起强烈的情感共鸣。所以,大提琴演奏的中心问题是演奏者如何通过右手的演奏技巧让大提琴产生自然振动、优美浑厚、富有表现力的音色。 相似文献
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钢琴是一件色彩可塑性很强、魅力无穷的乐器,具有宽广的音域,丰富的音色,大幅度的音量和能同时演奏出多重音响的特性。它就像一个可以独自指挥与演奏的管弦乐队。而音色是音乐表现力的重要手段,追求优美而富于变化的音色艺术,是每个演奏家梦寐以求的。如何在钢琴上获得理想的音色艺术,这对教与学的双方都是至关重要的问题。而理想的音色是指经过严格的训练,掌握高超的弹奏技巧,并在理解作品风格的基础上弹奏出来的良好的声音效果。每位出色的钢琴演奏者都能以美妙而独特的声音打动听众,使听众发生兴趣、产生共鸣。受到艺术魅力的感染和震撼。 相似文献
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在萨克斯管的演奏中,好的音色是第一表现要素.而好的音色又来源于正确的音色概念、科学的演奏方法等.如何演奏出萨克斯管优美、纯正的音色是一个全面系统的过程,需要演奏者进行长期不懈的努力. 相似文献
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双排键电子琴是一种表现力极强的高科技电子乐器,具有丰富的表现力。双排键电子琴将弦和管两类乐器形式特点皆能得以充分表现和完美统一,在双排键电子琴演奏中,弦与管两种乐器弹奏方法各不相同,可以充分调动演奏者全身运动的协调,因此只要掌握好各种乐器的演奏方法,就可以更好地演奏音乐作品。演奏好一部作品不仅仅是完成它的音符演奏,还要对乐曲的曲式进行细致的分析,在演奏中演奏者要以丰富的情感去诠释自己对作品的理解,而对这个情感的尺度把握也很重要,需要演奏者对音乐艺术具有一定的知识积累和文化修养。 相似文献
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萨克斯管是一件音色非常优美的西洋管乐器,而气息是演奏萨克斯管的动力.萨克斯管的演奏气息训练要从科学的吸气练习和科学的呼气练习两方面练起,增加演奏者的气息总量,提高演奏者的控制能力,为成功的演奏奠定坚实的基础. 相似文献
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扬琴演奏作为一项传统艺术,其演奏形式深受人们的喜爱,扬琴演奏是我国艺术领域不可或缺的重要部分。从扬琴演奏的技巧来看,它的风格极具多样化特征,在扬琴演奏者的表演过程中可以窥见扬琴演奏艺术本身的美妙性及其声音表达的独特性。本文从扬琴演奏原理出发,探究扬琴演奏者在演奏过程中的心理境界以及思维活动。 相似文献
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圆号,起源于欧洲的铜管乐器,是交响乐团中不可或缺的乐器之一。它的音色表现力丰富,声音张力十足、富于变化,既可以演奏出细腻、婉转的柔和音色,也可以表现出灿烂、辉煌的金属音色。所以各个时期的交响乐作品中,总会出现由圆号塑造的各具特色的音乐形象。例如《柴可夫斯基第五交响曲》第二乐章中的苍凉、深邃的旋律,仿佛在诉说柴可夫斯基对命运的无奈;《莫扎特第四十交响曲》第三乐章中优雅、高贵的旋律, 相似文献
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古筝是我国独特的、重要的民族乐器之一。它的音色优美,音域宽广、演奏技巧丰富,具有相当的表现力,它即能表现抒情的曲调,又能抒发气势磅礴的乐章。它蕴含着深厚的传统文化底蕴。演奏者通过音乐表演,把音乐作品展示给听众。演奏者既是乐曲的表现者,又是乐曲的二度创作者。演奏水平的高低是乐曲能否得到听众认同的关键。通常来讲,不管何种乐器,衡量其演奏水平往往要看演奏者的技巧、乐感、风格三个基本要点。在古筝演奏中能否把握和运用好技巧、乐感、风格三个要点,对于表现筝曲的内涵至关重要。 相似文献
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众所周知,无论演奏,还是演唱;除了把握好音准、音色、优美动听外,更要注重“情”在作品中的重要作用,可以准确的说“情”是音乐的灵魂。
具体到乐器演奏中,一个优秀的琴师,应该做到“情”字当先,在演奏前,首先要吃透作者的导向、意图和作品的内涵所在,必须深领其意,以丰富的情感,全身心地投入到作品中。达到忘我的境界,这样以来,才能在独奏、领奏、伴奏中达到“声情并茂”而不是在简单地拉奏音符,乏躁无味,特别是在伴奏中,一定要和演员达到共识,一同进戏,抓住主题,不得自顾自的拉奏与作品情结无关的华而不实的卖弄技巧,惟有如此,才能演奏出以情所需,声情并茂,优美动听较深层次的优秀作品。 相似文献
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在一些具体手型和手指位置上寻找优美声音的方法是毫无用处的,学习弹奏优美声音的唯一的方法是系统的听觉训练。这就涉及了音乐艺术表现与演奏技巧的美学方法问题,事实上,每一位演奏者都适用完美技巧原则。但实际上演奏史上也根本没有给我们留下一个通用完美技巧的例子。不仅仅在于文字难以完美表达演奏技巧上的缺憾。美学思想、艺术个性的不同使得演奏技巧必然相应受到影响。 相似文献
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演奏者除了用二胡的演奏技巧来表达乐曲本身的声音外,也需要用肢体语言与观众进行交流、沟通。因此,肢体语言在日常演奏中有着不可替代的作用。它是一种无声的语言,是通过肢体的形态、动作来传达人的情绪、心态、以及思想感情。 相似文献
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钢琴演奏不变的宗旨依然还是尽善尽美的演奏.音乐表现的境界在于音乐表现得既不同凡响又合情合理,也在于演奏效果的独特韵味与迷人魅力。钢琴的声音及其音色能量、弹奏时手的姿势、挥动、与乐器的和谐一致。 相似文献
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音乐的艺术再现,是每一位音乐演奏者活动的内容,也就是传达曲作者的构思和奏出乐谱上所标识的各种符号。对于器乐演奏来讲,它不仅是一种音乐表演技能贯穿始终的过程,还是一种主观的创造过程,在平时练习和演奏中应注重对技术化的练习作艺术化的处理,输人自己的情感、思想、智慧和才能,赋予音符以生命。而在这个过程当中,如何将情感与理智和谐作用于演奏技术,良好的调整自身在演奏中的心理影响,并将纯熟的技艺、作品的情感和演奏者的心理思绪有机地结合在一起,化为琴声,再现和创造灵动的音乐美,激起人们心灵的回响,则是每一位音乐演奏者演奏乐谱时所追求的目标。由此可见,我们在器乐演奏中所表达出的情感和自身的心理活动,对诠释和传达整个乐谱的内涵,所起到的作用和影响是显而易见的。 相似文献
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钢琴版的《百鸟朝凤》是华人音乐的经典作品之一,它具有传统音乐的民族特色,作品不仅飘溢着一股强烈的中国特色,在演奏技巧上更无与伦比,是一首具有纯正中国特色的钢琴作品。本文从强弱、踏板、音色、装饰音四个方面探析了这首钢琴曲的演奏技巧。 相似文献
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钢琴演奏与人的情感、动机、记忆、想象等心理活动有着密切联系,演奏者的演奏心理状态直接影响着钢琴演奏的效果。在钢琴演奏过程中,由于心理素质差、演奏技巧不熟练等因素的影响。演奏者常会遇到过分紧张、思维混乱、记忆障碍、心理焦虑、情绪失控等心理问题,这些严重影响了演奏者演奏水平的正常发挥。为此,演奏者应通过提高心理素质、加强演奏技巧训练、强化音乐记忆等方式消除钢琴演奏中的紧张心理。 相似文献
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钢琴即兴伴奏是一种综合能力,需要演奏者从演奏技巧、理论基础、织体设计、分析作品、想象力、创造性思维、心理素质等方面进行不断的训练,是一项高职院校音乐专业学生必备的能力. 相似文献
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钢琴表演艺术不仅仅局限于独奏表演,它含有许多分支,声乐伴奏便是其中之一,声乐伴奏的演奏要求是很高的,钢琴演奏者大量演奏声乐伴奏,经常与声乐演唱者合作,会在铜琴演奏方面得到许多的帮助,使演奏者不断的探寻完美表达音乐的途径. 相似文献