陶瓷工艺品设计理念的探析

随着陶瓷业的发展，我国陶瓷产品的数量位居世界第一，尽管如此，陶瓷工艺品现代化的设计理念较为缺乏。陶瓷工艺品在工业生产中，可贯穿现代化设计理念。本文将在陶瓷工艺品的基础上，引入不同的设计理念加以分析，以期其理念在陶瓷工艺品的应用。     

多媒体课件制作之我见

随着社会的发展，越来越多的现代技术应用于课堂教学，特别是计算机软件进入课堂辅助教学，更使现代教学手段发生了巨大的变化。计算机辅助教学与各种传统教学手段相比，计算机辅助教学以其独特的优势显示出强大的生命力和广阔的发展前景。计算机作为一种辅助教学手段，虽然它不能取代其他传统的教学手段，如实验、板书、板画、实物展示、教师讲解等，但是在那些老师不能用语言详尽描述，图片不能充分显示，实验不易观察之处，多媒体教学就可以尽显独特优势。     

谈陶瓷产品形象设计与市场的关系

人们对富有个性化外观的陶瓷产品越来越感兴趣,意味着这方面的陶瓷产品市场潜力很大。本文研究怎样把握陶瓷产品形象设计和市场发展的关系,以及引领陶瓷设计新理念和开拓陶瓷产品市场新需要。     

多媒体在中职计算机教学中的有效应用

当前阶段，随着多媒体技术的飞速发展，计算机辅助教学已成为课堂教学的必然趋势。然而由于受到多个方面因素的制约，使得多媒体在中职计算机教学中的应用存在几个明显的问题，包括课件设计不够合理、整体质量不高以及师生缺乏有效的互动和交流等。针对这些问题，论文分析了多媒体在中职计算机课堂教学当中的有效应用．能够有效促进中职计算机教育的发展。     

陶瓷艺术在产品造型中的设计方法研究

陶瓷文化及其发展历史悠久且底蕴丰富,是中国文化传承的重要内容。陶瓷产品是我国自古以来进行海内外文化和艺术交流的重要载体,随着历史不断发展,其设计和制造承载着不同时代社会背景与文化内涵,同时也反映出当时社会的科技与经济实力。陶瓷产品起源、形成及发展被大量研究,相关研究表明不同社会形态和不同时期形成的陶瓷文化大不相同,文化对陶瓷产品设计的影响也不容忽视。陶瓷产品的设计需要将古往今来形成的设计原则与随时代变迁的美学观念相结合,创造出符合现代审美要求的产品。     

Linux操作系统实验课程实验案例设计探索

随着计算机专业教学改革，长春理工大学逐步开设了Linux操作系统课程。为了更好地配合理论教学，同时开设了Linux操作系统实验课程，而实验案例的选取对于课程教学的成败至关重要。于是分析了实验案例选取的基本原则，根据这些原则设计了实验案例。经过实践检验，这些案例完全满足当前学生培养目标需要。     

基于虚拟现实的计算机辅助教学系统设计

因传统计算机辅助教学系统中存在时间及空间限制,导致对不同学习能力的学生无法提供有针对性的辅助教学,文章开展基于虚拟现实的计算机辅助教学系统设计,分别对服务器、外设装置的选择等硬件进行设计,对基于虚拟现实的计算机辅助教学展示、学生学习行为评价等软件进行设计。通过实验证明该系统与传统系统相比教学资源分配正确数量更多、针对性更强,更具有实际的应用价值。     

论职校计算机辅助教学应用的反思和探索

本文针对职校运用计算机辅助教学的实际情况和出现的新问题，对计算机辅助教学进行了几点反思，从多个方面进行了分析。     

浅谈计算机辅助物理教学

计算机技术的普及和发展，冲击着教育观念的改变和教学手段的提高。计算机辅助教学对物理教学过程、课堂信息量和师生之间的交流将产生较大影响，在物理实验教学和辅助课堂教学方面发挥着重要作用。提高教师对计算机辅助教学的认识，加强教师计算机技术的培训，合作开发适应中专物理教学的软件是充分发挥计算机在中专物理教学中作用的当务之急。     

“计算机组成原理”课程混合式教学模式探讨

为进一步推进计算机本科专业建设,落实人才培养模式改革计划,避免"计算机组成原理"课程教学内容广泛抽象、涉及知识点丰富、教学方法存在的弊端及不足,以更好地满足信息时代对计算机专业人才的实际需求,文章采用传统教学模式和信息化教学模式相互融合的一种崭新混合式教学模式,充分利用多元互动式新媒体辅助教学平台和校园网络优势资源的潜力,拓展教学对象自主学习时间和空间限制,构建了"计算机组成原理"课程的混合式教学模式,同时探讨设计了该门计算机专业核心课程的知识体系和具体教学的实践方案。     

材料物理性能课程设计及教学方法探讨

结合长春理工大学材料科学与工程学院的特色介绍材料物理性能课程定位、设计，并结合多年从事材料物理性能的教学经验，提出理论联系实际法、启发式、自主学习法、讨论式教学和案例式教学五种辅助式课堂教学方法，认为采用这些教学方法可以有效促进课堂教学质量。     

中等职业技术学校计算机房的管理与维护

一、背景与重要性 计算机机房是中等职业技术学校的重要实践教学场所，很多计算机与非计算机类课程的实验实训都要在机房完成。计算机机房主要承担学校计算机文化基础课程、计算机语言、毕业设计、上机等教学任务，以及学生的自由上机实践。为了保证这些任务的优质完成，计算机机房的管理就显得尤为重要。     

现代教育技术中多媒体课件的制作

计算机辅助教学是现代教育技术的重要组成部分，也是目前学校教学改革的一个重要方面。随着计算机技术特别是多媒体技术的迅速发展，各类学校对计算机辅助教学越来越重视，许多学校投资兴建了校园网络和多媒体教室。但目前计算机辅助教学并未形成理想的规模，学校和学科教师并没有充分发挥计算机辅助教学的作用，没有实现预期的效果。我认为，制约计算机辅助教学发展的主要原因是适合课堂教学的计算机辅助教学软件（又称“课件”）太少。下面结合我个人实践谈谈多媒体课件的制作。     

计算机组装教法初探——如何在实训课中实现教与学的统一

《计算机组装与维修》是职业学校计算机及应用专业的一门主干专业课程。在本课程的教学中，主要采用“任务驱动”教学法来构建教学模式。我们认为锵计算机组装与维修》课程主要涉及四类主要的知识块：硬件组装（匹配）、故障检测、软件安装及软件测试。     

探讨中国旅游地理教学中传统方法和计算机辅助的优化整合

随着信息技术的发展，计算机辅助教学由于其能充分调动学生学习的积极性，提高课堂教学效果、优化课堂教学结构而被广泛的用于中国旅游地理课程的课堂教学中，甚至有取代传统教学的趋势。但任何一种教学模式都有其优点和不足的地方。本文通过比较计算机辅助教学与传统教学各自的优势和不足．探讨两者在中国旅游地理教学中如何优化整合，发挥其最佳的优势组合，以有效提高课堂的教学质量和效率。     

浅议语文多媒体辅助教学的几个误区

在中学语文计算机辅助教学中，存在着一些认识上和实践上的误区。这些误区的存在，导致中学语文教学逐渐减少了优秀教学传统，使语文课越来越不象语文课。笔者认为对于多媒体辅助教学这一现代教学手段，我们应该努力寻求它和传统教学手段的结合点，真正发挥其现代性特点，这样才能起到事半功倍的效果。     

工业设计专业设计素描教学探微

工业设计专业设计素描课程教学存在着教学理念落后、教学目标不明确、＂传＂与＂受＂的程度差异制约教学活动等问题。教学改革实践主要是：确定层次分明的设计与实施环节,创建循序渐进的阶梯式教学;实施以线型结构素描为主的多元化教学模式;增加设置意象构成式的素描教学方式;灵活运用计算机三维设计作为教学辅助手段。     

我市举办“两会一节”取得丰硕成果

第十一届唐山中国陶瓷博览会成果不凡。陶瓷精品荟萃，展示了国内外陶瓷工业最新水平。今年陶博会共有国内外274家陶瓷厂商到会参展，参展陶瓷产品达数十个系列、上千个品种，名牌名企比例达到70％以上，琳琅满目，绚丽多彩，给中外宾客留下了深刻印象。单独设立的国际展区，参展商来自20个国家的30家企业，别具异国风格的国外陶瓷展品让人耳目一新，成为本届陶博会一道亮丽的风景线。     

新陶瓷马赛克行业标准即将出台

为适应目前整体陶瓷行业的发展，国家有关部门针对我国陶瓷产品现状及存在的不足对国标进行了修订，同时相关部门针对92版本的行业标准存在一些不足之处，对企业、消费者、工地检测机构等进行充分调研，综合其意见进行适时修订，新的陶瓷马赛克行业标准即将出台。     

浅谈碎片化对Android开发带来的困难与解决方法

随着智能手机的飞速发展，很多学校都开设了Android软件开发的专业或课程，市场的需求和厂家的生产热情使得Android手机的种类越来越多，组成这些手机的核。部件分属很多不同的技术阵营，这就造成同一个Android软件不能兼容市面上所有的甚至大部分手机。为了增强Android软件的兼容性，使软件的开发成本非常高，也为高职院校Android开发的课程教学带了新的困难。如何结局这个问题不但是Goolge公司的任务，作为培养基础软件开发者的高职教师也应该积极的参与进来。