善于运用幽默 搞好俄语教学

幽默在人生中具有相当的价值，它是一种普遍应用的艺术手法．在外语教学中，由于本族语的干扰，加之现行部分教材的枯燥、平谈、题材单一，教师努力想摆脱这些困扰，创造一种情景，制造一种气氛，以激发学生的兴趣，挺高外语教学质量，幽默教学就是一个有效的方法．因为自欺能活跃外语教学的气氛，使教师与学生之间的关系更和谐，让学生在乐观、积极、生动的气氛中，产生美好的心境和良好的情绪．从而推动外语学习兴趣的提高，启迪思维，使聪明才智和创造能力得以发挥．正如古人云：“枣生于好，想生于恶，好物乐也，恶物衰也”．所以说，具…     

运用社会心理学 搞好课堂教学

课堂教学是师生的双边活动，教师与学生互为影响的．教师给学生的第一印象，直接影响着学生的学习兴趣及对他的信任度，而班级不健康的心理气氛，直接影响着群体的学习质量和教师的教学效果，师生间交往的形式、舆论等，都直接或间接地影响教师课堂教学的最佳化。因此，教师在课堂教学中要重视学生出现的社会心理现象，使不利因素转化为有利因素．教师要较好地完成这一社会职能，应重视以下问题。一、创造良好的心理气氛所谓心理气氛是指在群体中占优势的比较稳定的借给状态。在教学过程中，学生心理气氛是一种非常重要的社会心理现象．教学…     

浅析如何营造良好的高校体育课堂教学气氛

课堂教学气氛的优劣直接作用于学生，它与教学效果有着密切联系。良好的课堂l心理气氛是一种催人奋发的教育力量，它可以消除学生在课堂上产生的心理压力，使学生处于积极的、主动的学习状态，它能使学生在活动q-感受到潜移默化的教育。因此，建立良好的师生关系，创造严格要求与宽容和谐的客观环境．是构成体育教学0理环境的重要前提．也是提高课堂教学质量、获得体育教学成功的关键，而这种轻松愉快的体育I心理环境．正是体育教学目标的追求。     

让孩子爱上英语课——做到以人为本

英语课这门并非母语的课堂，怎样才能让我们的孩子喜欢它呢？本文从教师如何对待学生？如何评价学生？如何使用教材？如何创造良好的教学气氛？几个方面论述了这个问题。     

谈谈如何构建良好课堂氛围

目前高中语文课堂气氛难以活跃，甚至有教育家把高中课堂比喻成“人类智慧的屠宰场”。造成这种局面的原因在哪里？又该寻求怎样的对策呢？笔者认为：营造民主和谐的教学气氛至关重要，此外，教师改进教学方式，提高自身素质，学生改变学习方式都是改变现状的重要途径。     

在质疑中发展学生思维

“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”教学中我一直特别重视在引导学生大胆质疑、合作解疑中训练学生的思维。毋庸置疑，培养学生的质疑能力，不仅是个教学方法、教学技巧问题，而且是个教学原则、教育观念问题。倡导创造宽松和谐的教学和学术探讨气氛，支持和鼓励学生对不明白的问题大胆质疑、争论，使学生不但会质疑，敢于质疑，而且善于质疑，习惯于质疑。因此，在教学过程中，     

浅谈如何发挥好初中英语课堂教学

教师要尊重学生的思想，不要挫伤他们的积极性。课堂教学离不开轻松愉快的教学氛围。培养学习兴趣是导致学生热爱这门学科的途径．创造良好的英语课堂气氛，陶冶学生的情操，让学生怀着愉悦的心情快速融入浓厚的英语氛围．全身心地准备开始学习．激发学生的兴趣和求知欲。     

在课堂教学中应给学生预留创新的时空

课堂教学是实施素质教育的主渠道，课堂教学中要有足够的时间和空间培养学生的创新意识和创新能力，但在教学实践中，有些教师往往忽略这一点。教学设计过于绵密，一堂课有那几个教学环节，每个环节有那几个问题，每个问题该用什么样的方法提问都设计得非常细密，而在教学流程中。执行得又过于死板。教学变成了教师一厢情愿地演示自己设计的教案，根本没有学生主动探究的时间也没有学生主动创新的余地。因此，教师在教学设计时就应谊给学生预留创新的时空．“营造崇尚真知、追求真理的气氛，为学生的禀赋和潜能的充分发挥创造一种宽松的环境。     

构建和谐军事理论课堂的思考

构建和谐的军事理论课堂是军事课教师的理想追求。在以人为本的教育理念下,和谐课堂应该时刻关注学生成长;还应该以素质教育为核心,创造良好的教学情境。为了适应高校新课程改革的要求,军事课教师应该转变观念,改进教学方法,提高和谐课堂的设计能力。     

建设高校和谐班级

在构建和谐社会的新形势下,构建和谐班集体是构建和谐较园、和谐教育的重要载体。所谓“和谐班集体”就是为了让学生在健康的集体舆论和舒畅的心理气氛中通过多样的人际交往、丰富多彩的自觉的主动活动;促进每个学生个性获得健全、充分、全面的发展而创设的一个友善、民主、平等、相互理解、相互进取的班集体。教师通过创造班级文化。协调教育教学活动中的各种关系．引导和促进学生在和谐的环境中学会共处、学会合作、学会尊重他人、尊重社会与自然。     

团结和谐的班组集体是促进安全生产的有力保证

班组是企业的细胞，是企业的一个有机组合整体，它既是创造社会财富和创造经济效益的群体，但也是引发安全事故源头，就煤炭矿井安全生产形势也就好了。如何推进班组安全生产建设，笔者班组团结、和谐的环境气氛是至关重要的。大家都清楚，过家过日子，家庭成员中如果有一人心中不愉快，     

数学教学要突出一个“活”字

一个优秀的教师必将是一个善于引导的高手，创造出一个充满智慧、生机、灵性、和谐的课堂，会引导学生充分地欣赏数学的无限风光。要想达到预期目的数学教学就要突出一个“活”字，千方百计向“活”字上下功夫。     

中职语文课堂个性化教学探析

随着教育的发展，尤其是近年来中专学生的素质普遍下降，中专学生的个性化教育受到越来越多的关注。笔者就中专语文教学略谈了它的重要性和方法。一住名师这样说过：“我们希望严谨的教师创造出严谨的课堂，豪放的教师创造出豪放的课堂，智慧的教师创造出智慧的课堂，灵秀的教师创造出灵秀的课堂，幽默的教师创造出幽默的课堂。我们呼唤丰富多彩各具个性的新课堂!”这句话给我的感触很大，确实，教师的个性有益于创造语文教学的艺术，教师有个性。才有语文教学的独特艺术，才能提高学生的学习兴趣，因此，开展个性化语文教学非常必要。     

让语文课堂成为学生发展的天地

在小学语文课堂教学中，教师要注意营造平等和谐的氛围，让学生勇于展现自我；激发情感参与，实现有效互动；创造生动活泼的课堂环境，引领学生探究创新；突现自我，让学生自己“飞”。给学生创设一个活动的空间，让语文课堂成为学生发展的天地。     

语文教学应注重真实性

语文教学的真实性源于教材的真实性，要让学生在真实的生活中体验教材内容。没有真实性的语文教学，就如无本之木．无源之水，表面看似繁荣茂盛，其实却空洞脆弱，也不可能营造和谐的语文课堂气氛。     

论和谐教学中教法与学法的和谐

系统论，已成为当前教学改革的重要的理论基础。在诸多教学法中和谐教学作为一种教学策略体系，就是按照系统论的观点在教学活动中力求使教学诸要素之间以及教学过程和教学环境之间始终处于一种谐调、平衡的状态，从而提高教学质量，减轻学生负担，使学生得到全面和谐的发展。和谐既是一种教学指导思想，又是一个动态的过程，也是教学所追求的最终目的和最高境界。和谐教学中强调教学过程母系统的和谐，教学过程有四个最基本的要素，这就是教师、学生、教材和教法。这四个要素相互配合，构成了六种关系，即教师与学生，教师与教材，教师与教…     

语文新课标体系下新型师生关系的构建

语文新课程标准在突出语文的“人文性”方面要求：语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神．教师要尊重学生的人格，尊重学生的个性发展，创造民主和谐的教学环境。教师要由“教师为中心”，居高临下地传授知识，转变为共同构建学习的组织者、参与者、促进者，平等民主地参与教学，而良好的师生关系是实现这些目标要求的关键。     

如何营造和谐的采访谈话气氛

采访就是同各种各样的人打交道,和谐的谈话气氛是采访成功的基础。营造良好的谈话气氛对采访成功与否具有重要的作用。记者在采访中要学会聊天,要靠主动取得对方的信任,要平等待人,以心相交,要不带偏见,能够客观地听取意见。此外,创造和谐、适宜的环境,选择时机等,也是非常重要的。     

探讨园林工程管理策略分析

经作者多年来对加强施工管理队伍的培养和锻炼、严格执行设计图纸的交底和会审工作、加强施工工人管理、创造和谐的团队气氛、严格把关材料采购、提升施工人员的技术水平，加强施工工序的质量管理等七方面加强管理。     

构建新型师生关系 促进职业教育发展

构建新型的师生关系，是职业教育长期、健康、快速发展的必要保证。新型的师生关系应当是在“以人为本”的思想指导下，建立民主平等的交往与交流，在和谐融洽的气氛中共同完成教学任务。