对绩效工资改革视角下高职行政管理人员绩效考核的探索

在全国大力推进高校实施绩效工资改革的新形势下,加强高职院校行政管理人员的绩效考核变得尤为重要。文章针对当前高职院校行政管理人员考核中存在的问题,提出了运用360度考核法对高职院校行政管理人员的考核进行改进的思路和方法,对绩效考核结果在绩效改革收入分配等方面的具体运用做了有益探讨,具有重要的现实意义。     

浅议中小型企业人力资源管理中的绩效考核

目前,中小型企业员工的绩效考核上存在着考核认识上有偏差、缺乏岗位分析、考核指标雷同、考核过程缺乏监控、考核主体单一、考核结果效用不大等问题,影响了绩效考核功能的发挥。为改进企业员工的绩效考核,应构建科学的绩效考核管理体系、做好岗位分析、制定客观的考核标准、加大日常考核力度,实行有效沟通,选择多元化评价主体,合理使用评价结果,以促进员工绩效的提升及中小型企业的发展。     

高职院校教师绩效考核制度实施中的问题及对策分析

加强绩效管理,构建适合学校发展要求的绩效考核制度,对于提升教师整体素质,激发工作热情,提高工作绩效、促进学校发展具有重要意义,就中国高职院校教师绩效考核制度实施的情况而言,存在绩效考核缺乏战略规划性、考核体系和考核指标有待完善、考核方法缺乏合理性和客观性、考核结果缺乏有效反馈和沟通等问题,在此基础上,提出了建立健全高职院校教师绩效考核制度对策建议。     

TOPSIS方法在商业银行后台部门绩效考核评价中的应用——以XY银行JN分行为例

长期以来,商业银行业务一线的绩效考核比较容易实现,但是在后台部门的考核上往往缺乏客观公正、行之有效的考核方法。尤其是在考核指标权重的设定上,大多依靠考核管理人员多年的工作经验,缺乏客观公正性。文章以XY银行JN分行为例,引入TOPSIS方法对商业银行后台部门的具体绩效考核评价方法进行了研究,为商业银行做好后台部门考核管理工作提供了一条新思路,具有重要的实践指导意义。     

高职院校行政管理职员绩效考核实证分析及建议——以四川工商职业技术学院为例

随着高职院校从规模发展走向内涵发展,其整体行政管理水平的提升迫在眉睫,而行政管理职员在其中扮演着不可或缺的重要角色,发挥着巨大作用与价值。为了公平、公正、科学有效地衡量工作绩效,发挥绩效考核的导向作用,进一步提升行政管理职员的工作技能,增强其工作满意度,做好职业规划,达到个人绩效与组织绩效的最大化,提升高职院校的行政管理水平,对高职院校行政管理职员的绩效考核实证分析就十分必要,如此方能找出问题症结点,从而为高职院校行政管理职员绩效考核工作提出改进建议。     

高职院校部门绩效考核的对策研究

文章对高职院校部门绩效考核存在的问题进行了研究,结合部门绩效管理的作用、内容和意义等理论,并在高职院校部门绩效考核实战的基础上,提出了部门绩效考核的指导思想、考核原则、组织机构、考核内容、考核程序、考核方式等具体的研究对策,对未来高职院校的部门绩效考核具有一定的指导意义。     

浅析基于胜任力的高职院校行政人员绩效考核

当前高职院校的人事管理正在进行深度的改革,着眼于其行政人员绩效考核的难题,探析基于职位胜任力的绩效评价优化,搭建基于胜任力的高职院校行政人员绩效考核体系,并提出针对性建议和实施策略,借以促进高职院校行政管理效能的提升。     

广东省高职院校岗位绩效工资改革探析

文章就广东省高职院校岗位设置、竞聘上岗、年终绩效考核等有关完善岗位绩效工资分配制度的办法进行探讨,设计一套符合国家工资制度改革发展思路要求又切合广东省高职院校实际的岗位绩效工资分配办法,以能够充分体现高职院校教职工的工作实绩和贡献、调动和发挥教职工的积极性和能动性。     

关于高校管理人员绩效考核若干问题的思考

对管理人员进行绩效考核是高校人力资源管理的一个重要环节，有利于促进高校和个人的共同发展。但目前高校对管理人员绩效考核重视不够，考核内容不具体、针对性不强，考核方法不完善，考核周期设置不合理，考核结果没有得到合理应用。要改进高校管理人员绩效考核，高校必须树立正确的绩效考核观念，创新绩效考核指标体系和考核方法，合理运用绩效考核结果。     

论平衡计分卡在高职院校绩效考核中的适用

运用平衡计分卡对I校的财务、顾客、内部流程、学习和成长等四个方面进行绩效考核。分析结果显示,财务方面和内部流程方面考核指标所占比重相对较大;在各方面的具体考核指标中,教学设备和实验室投入、学生就业率、特色学科建设、教师平均每年在生产一线的实践次数等指标比较重要,这是符合I校的实际情况。分析结果说明平衡计分卡作为一种战略管理工具,对高职院校进行绩效考核是可行的。高职院校多数是由中专或技校升格而成,办学定位和管理存在一定的缺陷。建议高职院校使用或者借鉴平衡计分卡这一工具进行指导和考核。     

高职院校校内津贴分配中存在的问题与对策

高职院校校内津贴分配制度的实行虽然取得了一定的成效,但是仍然存在许多问题:校内津贴实施中存在“攀比”现象;重视身份忽视业绩,存在新的平均主义;缺乏科学合理的考核评价体系和完善的考核制度;津贴分配向行政领导倾斜,权力寻租行为影响津贴实施的公平性。因此,必须加强宏观调控,科学合理地确定校内津贴总额和建立评价机制;变身份管理为岗位管理,明确校内津贴分配的政策导向;建立科学合理的教职工劳动价值评价机制,完善健全考核评估体系;健全权力约束机制,保证校内津贴制度的公正、公平和公开。     

关于对医院管理人员进行绩效考核的研究

众所周知,医院的管理人员在医院的行政工作方面起着重要作用。管理层级的决策力,执行能力和创新能力在很大程度上决定了医院的上升空间和发展前景。但是,由于管理人员不直接从事医院服务体系,那么就很难用量化的方法去对他们进行考核。目前,我国对于医院管理人员进行绩效考核的体系还尚未成熟,仍处于基础阶段,并没有建立全面,科学的考核模式。因此,对于完善医院管理人员绩效考核的体系和办法已经成为卫生行政部门的首要任务。     

高职院校绩效工资改革的实践和对策研究

文章对绩效工资改革的现状进行了分析,提出了科学合理的岗位设置是实施绩效工资改革的前提,公平完善的绩效考核评价体系是实施绩效工资改革的关键,分配模式多样化是实施绩效工资改革的最终归宿等解决绩效工资改革的具体方法。对理顺高职院校收入分配关系,进一步调动高职院校教师的积极性和创造性,提高教学质量,提升办学水平,实现创新发展具有重要意义。     

对事业单位绩效考核的思考

事业单位绩效考核并非易事,文章通过分析当前事业单位绩效考核的现状,指出了绩效考核存在缺乏行之有效的考核标准、考核结果应用缺乏激励性和奖惩性、绩效考核不全面的问题及原因,进而提出了完善建议。     

高校行政管理人员绩效考核存在的问题及对策

高校行政管理人员是高校教职人员的重要组成部分,是完成培养人才、科学研究、服务社会三大职能的执行者和润滑剂。因此如何通过合理的绩效考核手段来提升高校行政人员的工作热情,成为大学发展的最重要问题之一。文章在分析了高校行政管理人员绩效考核中存在问题的基础上,提出了解决高校行政管理人员绩效考核的对策。     

改进行政事业单位绩效考核工作的思考

本文论述了行政事业单位年终考核的现状.通过对现行行政事业单位绩效考核的管理学分析,提出了改进行政事业单位绩效考核工作的一些基本思路和方法,如建立规范的考核评价程序,畅通反馈渠道,建立严格绩效奖惩制度和干部诫勉制度,建立完善考评监控机制等.     

以职业生涯规划管理为导向的绩效考核

绩效考核是职业生涯规划管理的基础工作之一，其考核结果直接决定员工的职务晋升、薪酬调整、岗位轮换等，也是企业了解员工和员工自我认识的重要途径，是组织和员工共同制定职业生涯规划的基础。绩效考核体系的主要构成要素有考核目的、考核对象、考核方法、考核内容。绩效考核的具体流程为对员工的岗位进行职务分析，设计考核指标、考核具体实施，考核结果的应用。在考核具体实施过程中，绩效面谈起到了关键的作用。     

高职院校实施绩效工资困境分析及对策研究

文章对高职院校实施绩效工资过程中所遇到的岗位设置及聘用管理、各利益群体冲突、绩效工资总量核定、绩效考核等问题进行了分析。指出了在实施绩效工资改革实践中的困境、难点和重点,并提出了针对高职院校实施绩效工资改革的具体对策和措施。     

高职院校薪酬分配激励机制优化策略探讨

薪酬分配激励机制是现代人力资源管理的重要机制,分析高职院校薪酬分配存在的问题,为此提出四个优化策略:确定恰当的有竞争力的总体薪酬水平,建立不同岗位类别的薪酬分配激励模式,完善薪酬绩效考核评价体系,运用多元多层激励手段。     

高校绩效工资制度改革的若干思考

高校绩效工资制度目前普遍存在着工资经费保障不稳定、岗位设置不科学、考核评价体系不完善等问题。因此,必须规范政府及其职能部门、主管部门与高校的职责和权限,加强高校工资总额和工资基金的调控,进一步科学合理设置岗位,建立健全绩效考核体系,合理运用绩效考核结果,保证高校绩效工资制度改革的顺利进行。