疫情下封闭管理对高校学生心理健康状态影响的研究

新冠肺炎疫情下,为了解高校封闭管理对学生心理健康状态的影响,为学生心理卫生保健提供相应参考,本文章采用症状自评量表对864位高校在校生进行心理测评。结果发现,校园封闭管理对学生的心理健康有较大的消极影响,在躯体化、人际敏感、抑郁、焦虑、恐怖、精神病性、其他情况这七个因子上负面作用较为显著,而在强迫症状、敌对、偏执三个因子上负面影响不显著。在人口学变量的分组上,整体的恶化也较为显著,不同群体的变化具有一定差异。针对不同群体的心理健康问题,学校应当进行重点关注,并分类实施个性化的精准心理健康教育,同时后勤方面也应当为学生提供更好的各类服务和保障,以应对疫情再次反复,加强对学生身心健康的保护。     

商丘职业技术学院大学生心理健康状况初步调查

了解分析本校大学生的心理健康状况。方法:采用精神症状自评量表(SCL-90),抽取了本校400名大学生,获得有效样本375个,并进行了比较、分析。结果:本校大学生总体阳性检出率为22.9%;男女生在抑郁、焦虑、恐怖三个因子上存在显著差异;大一、大二在精神病因子上差异显著;大二分布在躯体化因子上差异显著;农村大学生与乡镇大学在躯体化、恐怖两个因子上得分差异显著;总体上本校大学生心理健康水平低于全国正常人群以及全国大学生的心理健康水平。结论:应针对性开展心理健康教育,培养适应社会需求的大学生。     

高职大学生心理健康状况的调查研究——基于广东农工商职业技术学院1317名大学生SCL-90分析

目的:调查评估我校大学生的心理健康状况,为大学生心理健康教育和心理危机干预工作提供客观依据.方法:采用分层随机抽样的方法对我校2014级和2015级共1317名大学生进行问卷调查,以症状自评量表SCL-90为测评工具,进行统计学分析,分别对比不同性别、年级、籍贯、专业学生之间心理健康水平的差异,并与全国青年组常模作对照.结果:我校学生的SCL-90总均分、阳性项目数以及阳性均分高于全国青年组常模;女生各因子分高于男生;大一学生总体心理健康状况优于大二学生;不同籍贯的大学生心理健康各因子存在显著性差异;理科专业大学生的心理健康水平比艺术生和文科生高.结论:我校大学生的心理健康水平虽然低于全国青年平均水平,但是总体心理健康状况良好.     

财经类院校大学生心理健康水平的现状分析

该研究主要目的是了解财经类学院大学生心理健康状况的现状及其可能的影响因素,为心理健康教育提供依据。研究采用问卷调查的方法,将结果与各种常模进行方差比较,并在不同组间进行差异性比较。研究结果显示:财经类院校学生整体心理健康状况较好,但容易出现强迫等负性情绪;女生出现强迫症状的情况较高;男生出现偏执症状的情况较高;不同生源地的学生在人际关系敏感方面得分不同。     

两届高职新生SCL—90调查结果与分析——以广西生态工程职业技术学院为例

采用症状自评量表（SCL—90问卷）对广西生态工程职业技术学院06级和07级大学新生进行调查。结果表明：问题检出率为12.6%,检出率从高到低的排序是强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、偏执、敌对、精神病症、恐怖、躯体化,两届新生的心理健康状况与全国常模比较在不同程度上存在差异;另外,不同性别、年级的大学新生的心理问题也有差异。     

定向运动对大学生心理健康的影响的实验研究

定向运动作为一项新兴的时尚运动，集体力和智力、健身、情趣、知识、运动竞技和军事价值为一体，对促进大学生身体和心理健康以及综合素质的全面发展具有重要意义。通过运用症状自评量表（ SCL-90）对参加定向运动选项课的大学生的心理健康水平进行了调查和分析。研究结果表明，通过16周的定向运动课程的教学和训练，对缓解大学生的人际关系敏感和抑郁症状具有非常明显的作用，这为在普通高校体育教学中推广普及定向运动提供了理论依据和参考。     

743名中专学生心理健康水平与应对方式相关研究

通过临床症状自评量表和应对方式问卷对743名中专学生进行心理健康状况及应对方式的测查,并探讨其心理健康与应对方式之间的关系,为中专学生心理健康教育工作提供重要的理论和实践依据。通过调查研究结果表明:(1)中专学生心理健康状况不容乐观。(2)中专学生面对问题时大部分优先选择的应对方式属于"解决问题———求助",成熟型。(3)应对方式与心理健康有着密切的关系,消极应对方式是影响心理健康的主要因素,而积极应对方式有助于提高心理健康水平。     

高职生心理健康现状调查与分析——以辽宁省8所高职院校的调查数据为例

为了解辽宁省高职生的心理健康状况,以便为辽宁省高职院校有针对性地开展心理健康教育工作提供依据,我们运用国内外通用的心理健康测量工具——症状自评量表(SCL-90),对辽宁省高职院校学生进行了随机抽样调查,并对调查结果进行统计分析。结果显示:辽宁省高职生整体的心理健康状况良好,但仍有部分学生存在心理健康问题,并且在性别、年级、城乡、是否独生子女、生源类型等方面存在显著差异。     

福建商专单亲家庭学生心理健康状况调查与分析

本文运用症状自评量表SCL-90、焦虑自评量表SAS、抑郁自评量表SDS作为测试材料,先对学生整体进行测评,再比较单亲家庭学生与双亲家庭学生的心理健康状况,发现单亲家庭学生在强迫、人际敏感、抑郁、敌对这四个方面存在比较严重的问题,其中的人际敏感、抑郁与双亲家庭学生存在显著性差异,针对以上问题提出相应的对策.     

税务人员《SCL-90症状自评量表》调查报告

采用《症状自评量表-SCL90》对1044名税务人员进行调查,结果表明:税务人员的心理总体上是健康的,与全国常模比较,不存在显著差异;税务人员较一般人群有十分显著的精神病性,躯体化、强迫症状两因子显著高于全国常模;税务人员的人际敏感程度显著低于全国常模,人际交往的能力较强;税务人员躯体化的差异较明显,躯体化水平有随着年龄的增长而降低的趋势。     

贫困幼师生心理健康状况调查——以太原幼师为例

中职生的心理健康问题不容忽视,为了探明贫困幼师学生心理健康状况及其影响因素,本文采用SCL-90临床症状自评量表,对幼师学生进行部分抽样调查。统计结果表明:贫困生多项因子得分高于全国常模和非贫困生的心理健康得分,说明幼师贫困生的心理健康方面还存在问题;非贫困生心理健康状况总体较好。教育措施:完善贫困助学体系,加大贫困生的心理辅导,加强良好校园氛围的营造。     

税务人员《SCL-9O症状自评量表》调查报告

采用《症状自评量表-SCL90》1044名税务人员进行调查，结果表明：税务人员的心理总体上是健康的，与全国常模比较，不存在显著差异；税务人员较一般人群有十分显著的精神病性，躯体化、强迫症状两因子显著高于全国常模；税务人员的人际敏感程度显著低于全国常模．人际交往的能力较强；税务人员躯体化的差异较明显，躯体化水平有随着年龄的增长而降低的趋势。     

191例海南西部男性戒毒人员心理健康状况调查

目的:了解强制戒毒人员的心理健康状况并分析其可能原因。方法:采用症状自评量表(SCL-90)对海南省第三强制隔离戒毒所200名男性戒毒人员进行测评。结果:强制戒毒人员总均分和各项因子均分方面与全国常模差异显著(P〈0.01);不同年龄组的比较,四组分别为:18-20岁、21-29岁、30-39岁、40-49岁,各组间除躯体化因子分数存在差异性以外(P<0.05)其他各项因子差异均不显著。结论:强制戒毒人员的心理健康状况整体低于全国常模水平,存在比较严重的心理问题,应采取更加有针对性的心理干预措施,以促进他们早日摆脱毒品、回归社会。     

191例海南西部男性戒毒人员心理健康状况调查*

目的:了解强制戒毒人员的心理健康状况并分析其可能原因.方法:采用症状自评量表(SCL-90)对海南省第三强制隔离戒毒所200名男性戒毒人员进行测评.结果:强制戒毒人员总均分和各项因子均分方面与全国常模差异显著(P〈0.01);不同年龄组的比较,四组分别为:18-20岁、21-29岁、30-39岁、40-49岁,各组间除躯体化因子分数存在差异性以外(P<0.05)其他各项因子差异均不显著.结论:强制戒毒人员的心理健康状况整体低于全国常模水平,存在比较严重的心理问题,应采取更加有针对性的心理干预措施,以促进他们早日摆脱毒品、回归社会.     

留守经历对高职大学生心理健康的影响研究

为了解留守经历对高职大学生心理健康的影响,本研究采用症状自评量表(SCL-90)、大学生人格问卷(UPI)对452名留守经历高职大学生进行调查,并与1717名非留守经历学生进行对比研究,结果发现:(1)高职留守经历大学生心理问题检出率达17.70%,一类重点关注学生占比为21.5%;(2)高职留守经历大学生在SCL-90各因子和UPI得分上都显著高于非留守学生;(3)不同性别、生源地、经济状况的留守经历大学生心理健康水平存在差异。最后本研究提出从学校、家庭和个人层面提高留守经历高职大学生的心理健康水平。     

社会保障、收入水平、就医习惯与老年人自评健康

伴随着我国老龄化进程的不断加速,老年人的健康问题日益引起学者和相关政策制定者的关注。利用实地调查数据资料,描述了老年人自评健康的状况及其影响因素,采用logit模型,分析了个人基本特征、家庭环境特征、社会经济特征以及疾病和就医特征四个层面对老年人自评健康状况的影响,并进一步比较了不同年龄段老年人自评健康的差异。研究发现,老年人自评健康状况受到社会保障、收入、就医习惯等方面的显著影响。基于研究结论,提出了健全我国医疗保险制度等政策建议。     

考研大学生心理卫生的特征研究

关注考研大学生心理健康状况旨在发现考研对于应届本科毕业生心理健康状况的影响，为干预考研大学生心理亚健康提供实践指导。研究采用90项症状自评量表（ SCL-90）对北京、芜湖、无锡等地几所高校的501名考研大学生进行问卷调查。结果表明：考研大学生心理健康水平总体上明显低于非考研大学生；考研应届本科毕业生因专业类型、家庭类型的不同存在差异；考研应届本科毕业生在性别变量上不存在差异。     

实施羽毛球运动干预对高职学生心理健康影响的研究

现代社会对于大学生的要求越来越高,特别是以专业技能学习为主的高职高专学生,其过大的压力造成了高职学生心理健康出现了不同程度的问题。针对这一情况,以高职院校羽毛球选修课作为平台,在保证运动量合理的基础上进行教学实验,对实验结果以运动量等级量表(PARS-3)、身心症状自评量表(SCL-90)进行量化分析。分析结果显示:羽毛球运动能促使高职学生的心理因子产生积极的变化,证明羽毛球运动对高职学生心理健康具有良好的促进作用。     

内部控制自评会议的组织与实施

内部控制自评会议是由接受过引导技巧和内部控制系统设计方面培训并具有高素质的软性能力的引导员,以会议的恰当形式,引导会议参与人员研讨、分析企业现行内部控制系统并评价的活动。其主要从两方面进行评价:设计恰当性和运行有效性,并在此基础上写出评价报告,提出相应的整改完善措施。举办内部控制自评会议是实施内部控制评价的有效方法。本文通过分析内部控制自评会议实施中的不恰当现象,提出有效组织内部控制自评会议的几个关注点,以期对实践工作有借鉴意义。     

大学生心理健康水平状况调查及其影响因素研究

目的：了解大学生的心理健康状况,探讨大学生心理健康的影响因素,为高校心理健康教育提供依据。方法：本课题研究采用症状自评量表（SCL-90）、父母教养方式评价量表（EMBU）和社会支持评定量表（SSRS）对598名长沙地区的大学生进行了调查。结果：湖南省大学生的心理健康状况高于全国常模。大学生的心理健康状况主要受学校层次、学校性质、父母教养方式、社会支持等因素的影响。结论：大学生的心理问题日益明显,学校、家庭、社会应高度重视,构建出一个信心社会,促进大学生甚至全民的心理健康。