公共关系学浅探

(一) 随着商品经济的高度发展,在国外迅速兴起一门新学科,即公共关系学,它属于市场营运学的范畴。据有关资料介绍,所谓公共关系学,就是研究团体或个人为得到社会的理解和获得更多的利益而采取的政策与服务措施。公共关系学在美国发展得最早,也发展得最快。公共关系的基本工作,美国公     

实践性教学方式在高职院校《公共关系学》课程中的应用

《公共关系学》是一门应用性和实践性极强的学科,这就要求高职院校在这门课程教学中要加强实践性教学,积极地培养技术应用型人才。本文就实践性教学方式在高职学院课程中的应用进行了有效探讨,提出了具有高职教育特色的《公共关系学》课程教学新模式。     

公共关系学教学改革探索研究

公共关系学是一门实践性很强的应用学科。文章首先介绍了公共关系学课程的特点,其次提出了"二元互动"案例教学法的应用,最后指出"二元互动"案例教学法在公共关系教学过程中取得特殊的教学功效。     

公关教育简论

一、公共关系学的5个层次 公共关系学是社会或特定个人为了塑造良好形象,通过传播、沟通手段来影响公众的科学。具体包括以下五个层次: 一是社交活动。开展公共关系需要运用各种各样的社交手段,包括交际、接待、服务等,目的是为了结交朋友,增进了解,创造良好的合作气氛。社交活动是公关活动中不可缺少的一个层次,其特点是多面性和广泛     

市场经济与企业公共关系的营销战略

文章阐述了公共关系学这一新兴边缘科学的产生、功能、作用及其发展 ,指出了企业对其的重视 ,并运用公关的理论去实现企业发展战略。     

浅谈学校公共形象建设

近年来，学校公共形象建设问题受到了广大学校管理者的广泛重视。良好的学校形象，如同一个人在人际交往中给别人的良好印象，或像一个企业在市场中的良好声誉，它能使学校的各方面工作得以顺利进行。如何建设好学枝的公共形象呢?笔者现对此作一点探讨。     

公共关系学教学改革浅谈

公共关系学是一门新兴的综合性社会科学,已被广泛应用于各个领域,对个人、企业、社会乃至整个国家都有非常重要的意义。经济社会的蓬勃发展,呼唤着高素质的公关人才。现在很多高校都开设了这门课程,但是在实际教学中,存在教学方法单一、学生学习积极性不高等现象,如何组织好教学、改进教学方法,是当前高校教师要解决的首要问题。因此,在总结公共关系学教学过程中存在的一些问题的基础上,针对实践教学提出改进建议。     

论公共关系实践教学与广告人才培养

新媒体的不断发展对广告人才的培养提出新的要求,如何消除新媒体环境下的行业用人需求与广告人才培养之间的矛盾,成为高校广告学专业建设亟需解决的关键课题.本文从强化广告学核心课程《公共关系学》的实践教学体系着眼,提出《公共关系学》课程的实践教学以提高学生解决实际问题的能力为主要培养目标,运用情景模拟课程导入、案例教学法、项目实战训练、新媒体实践教学等多种授课方式,并在课堂教学以外,开展校企合作,建立企业实践教学基地.通过构建课堂内外全方位的实践教学体系,培养出适应社会和市场需要的广告人才.     

强化“素养提升”的《公共关系学》课程教学改进研究

在《公共关系学》课程教学过程中强化对学生的“素养提升”,是培养学生具有社会责任感、积极有效地解决社会组织公关问题的关键因素。文章通过对在《公共关系学》的理论教学和实践教学过程中融入“素养提升”的课程教学改进内容、方式和评价方法进行研究,达到提升学生的公关综合素养,并改进该课程及其他类似课程的教学效果的目的。     

“英语＋管理类”复合型人才社会需求分析

通过对上海外国语大学国际工商管理学院工商管理、信息管理与信息系统、公共关系学三个专业的社会需求调查问卷的统计性分析,了解＂英语＋专业＂复合型管理类人才的需求规模和对专业技能的要求等特点。同时,对培养什么人和如何培养人提出自己一点见解。     

公关特色教学与大学生整体素质培养设计

在高校的公共关系学教学过程中,如何体现创新教学内容和创新教学方法,其中一个好的办法,就是公共关系教师要积极开展行之有效的教改项目,并花大气力指导学生将内在质量转化为外显能力,把培养创新能力的人才落到实处。文章提出在实施公共关系学教改中要做到“三个要求”、“八个结合”、“三个处理”,以展示和说明大学生运用公共关系理论、原则、方法所取得的创新成果。     

论企业实施有效公关传播的方法

文章综合利用传播学与公共关系学理论成果,结合企业公共关系传播实践,从选择信息传播者、编制信息符号、研究沟通对象、营造传播背景、选用传播媒介和精通传播方式等方面探讨了企业实施有效公共关系传播的方法,特别提出了要高度关注并善于利用网络传播。     

地方高校大学生人际交往能力研究

良好的人际交往能力以及良好的人际关系是人们生存和发展的必要条件。大学生活除了知识外,最关键、最基本的是人的能力。大学生作为一个特殊群体,面对激烈的竞争和日益强大的社会心理压力,如何认识和正确处理大学生人际交往中存在的问题具有极其重要的意义。     

浅谈大学生人际交往障碍的影响因素及其消除对策

文章着重从文化、心理、社会等方面分析了大学生人际交往障碍的影响因素 ,并从个人和学校等方面出发 ,寻找消除人际交往障碍的对策 ,以有利于大学生在人际交往中建立良好的人际关系。     

转型期农村人际交往理性化探析

当前市场经济的运行促使农村发展走向转型期,农村人际交往由此变得"理性化",其表现为人际交往的自主选择和理性算计。人际交往理性化表明农村社会发展具有一定的进步性,但这种进步同时也使得农村人际变得异化,阻碍当前"三农"问题的解决以及新农村建设的发展。文章试从农村市场经济体制、农村社区文化、村民自身、法制建设等四个方面探讨农村良好人际交往的实现路径。     

浅析当代大学生人际交往问题

人际交往是大学生活的基础,也是大学生步入社会的一门必修课.人际交往环境的好坏不仅影响当代大学生的情绪,还会影响学生的思想观念和心理健康.据相关调查显示,在影响当代大学生心理问题的诸多因素中,人际交往问题所占比重越来越高.如何解决与人交往过程中出现的各种问题便是本文所关注的焦点.     

浅析当代大学生人际交往问题

人际交往是大学生活的基础，也是大学生步入社会的一门必修课。人际交往环境的好坏不仅影响当代大学生的情绪，还会影响学生的思想观念和心理健康。据相关调查显示，在影响当代大学生心理问题的诸多因素中，人际交往问题所占比重越来越高。如何解决与人交往过程中出现的各种问题便是本文所关注的焦点。     

浅析家庭环境对幼儿人际交往能力的影响

幼儿期正是人社会性发展的关键期,家庭又是幼儿成长生活的主要场所,提高幼儿的社会交往能力是生存和发展的需要。因此,创设良好的家庭环境、培养幼儿具有良好的交往技能及健康的社会情感,对个体发展来说极为重要。所以,我们必须关注家庭环境,进一步去引导幼儿的社会交往活动。通过分析研究,针对当前的现实情况,掌握家庭环境对幼儿人际交往能力的主要影响因素,分析主要问题,提出意见及建议,以期待引导家长能为孩子创设良好的家庭环境,促进幼儿的健康全面发展。     

高职教育公共关系课程教学方法的初步探讨

课程教学模式改革以及教学方法的探索一向是教育工作者最关注的问题。因此,就高职教育中公共关系学课程的开设情况、学生的学习特征、教学方法进行分析、研究,总结出适用于高职层次学生的、在公共关系课程领域的教学方法,旨在就高职教育公共关系学的教学方法引发进一步的深入探讨。     

浅谈公共管理的理论前沿

公共管理是一门新兴学科,伴随着实际中公共管理问题的突兀,"公共管理"作为一个探讨社会管理的有效工具越来越成为人们关注的热点。文章提出公共管理的前沿问题,重点探讨公共管理的理论前沿,以期有助于我们预测公共管理的研究前景,正确引导我们进行公共管理的学术研究,并在现实中能够发挥指导作用。