大学科技园开展大学生创新创业工作的模式探讨

大学生创新创业是当今世界发展的时代趋势,我国高校和政府积极探索开展实践工作。大学科技园作为国家创新体系的重要组成平台,借助高校的创新创业教育孵化指导体系,依托地方政府的政策扶持积极参与大学生创新创业工作。一是借助高校内外部资源,共建实践基地和创新创业基金;二是依托地方政府的政策扶持,共建大学生创业园等孵化载体;三是整合社会各领域专家和专业机构,共建大学生创新创业培养体系。     

浅谈大学科技园对高校创业教育的作用

创业教育作为教育的“第三本护照”,是社会和经济结构调整时期对高等教育提出的新要求。大学科技园作为连接高校和社会的桥梁,有着丰富的创业教育资源,为高校创业教育创造了一个新的模式,使创业教育的基础理论与创业实践能够在创业导师的指导下有机结合,形成一个比较完整的大学创业教育体系。     

基于大学科技园区创新网络的我国大学创业环境研究

首先对我国大学创业环境的优势和劣势进行了简要的分析,并对大学科技园和创新网络相关理论进行整合,提出了大学科技园区创新网络的概念,最后结合我国大学创业环境的建设,提出大学科技园区创新网络是高校产学研合作创新的一种模式,是影响我国大学创业环境的一个重要因素,其对大学创业环境建设具有重要意义。     

大学科技园的创新发展研究

<正>大学科技园在国外已有上百年的发展历史,并在市场机制作用下取得了显著的经济效益和社会效益。我国在建设大学科技园方面进行了十多年的探索与实践,大学科技园如雨后春笋般地建立起来,呈现出良好的壮大势头,取得了一定的成效。同时,我们也应看到大学科技园的作用远没有发挥出来,大学科技园如何进一步发展成为研究的重要课题。     

我国大学科技园推动区域创新问题研究

以往的大学科技园问题研究,是在理论和经验总结基础上论述大学科技园对当地经济的推动作用,更多的是论述大学科技园的经济角色和作用,没有涉及大学科技园推动区域创新的作用。运用文献分析法和推导法,深入研究大学科技园和区域创新体系的关系,以及大学科技园在其中的重要作用,并就其今后的发展提出了建议。     

以就业为导向大学生创新创业能力的培养模式研究

近年随着高校毕业生人数的增多,高校毕业生就业形势日趋严峻,就业市场对人才的多样化、多元化趋于显著,迫使高等教育要重视大学生的创新创业能力培育。文章以就业为导向,分析创新创业能力培养对就业的影响,并从营造创新创业的校园气氛、建立完整的创新创业课程体系、加强创新创业师资队伍与企业之间的合作、组建创新创业学生团队等四方面,进行了创新创业能力的培养模式研究。     

创业心理健康状况评价方法、问题及对策探讨——以大连交通大学科技园学生创业实习基地为例

文章通过对在大学科技园学生创业实习基地创业学生的心理健康状况的调查,分析了我国社会主义大学的培养目标和社会主义核心价值体系对大学生基本素养的要求,借鉴心理工作者的研究成果,采取综合性的测评办法,对创业学生的心理健康状况进行定性的分析,对存在的相关问题进行了分析,对进一步加强创业学生心理健康工作提出了对策和建议。     

大学科技园创新网络发展的知识资本化目标分析

大学科技园作为实现创业型大学功能的组织形式已经得到广泛认可。从表面上看,它作为大学的一个附属机构而存在,是大学功能发展到新阶段的表现。但实质上,大学科技园是一种创新网络,是由社会网络、商业网络和专业网络相互叠加所构成的网络组织环境。尤其是在知识经济条件下,大学科技园成为创新系统中的一种混合组织形式,它的发展以知识资本化为中心和目标。深入分析了大学科技园的本质特征,认为知识资本化是大学科技园创新网络发展定位中的关键。这对大学科技园在创新网络中积极发挥自身的优势,建立正确的发展方向具有一定的启发意义。     

积极发展规范管理改革创新努力开创大学科技园工作新局面

指出我国国家大学科技园建设已初见成效，大学科技园要走产学研紧密结合的发展之路，以服务求支持，以贡献求发展。要积极发展规范管理、改革创新，努力开创大学科技园工作新局面。     

大学科技园供应链管理刍议

供应使管理是当前国际企业管理的重要内容，也是我国企业管理的发展方向。大学科技园作为一个最具活力的高新技术企业，在加入WTO之际，应将供应使管理作为管理创新的战略目标与国际接轨。就此阐述供应使管理的本质及基本内容，并提出了大学科技国实施供应使管理的思路和措施。     

大学生创新意识和创业能力的培养

大学作为国家创新体系的组成部分,肩负着创新知识、传播知识和应用知识的责任,也是培育创新精神和创业人才的摇篮。我们应主动适应社会经济发展需要,更新教育观念,积极推进创新教育,大力培养学生的创新意识和创业能力,并探讨在现有的SPT人才培养体系下,实现学生创新意识和创业能力的培养。     

论文科大学生创新创业能力培养

当前,大众创业,万众创新的理念正日益深入人心。新产业、新业态、新模式不断涌现,它们激发了社会活力,释放了无限可能性,也成为中国经济发展的新亮点。创新创业是当代大学生在面临严峻的就业形势时所要深入考虑的择业新模式。本文仅针对文科大学生就创新创业能力要求、创新创业现状及实际操作过程中遇到的难题进行分析,从而从社会、高校、文科大学生自身和国家政策四个方面提出了创新创业的对策。     

大学科技园孵化器功能建设的新思路

结合华南理工大学科技园建设的实践,提出了大学科技园建设的关键是孵化器功能的建设与完善的论点,探索了孵化器功能建设的相关途径及措施。     

我国大学科技园管理模式问题研究

大学科技园作为科技成果转化、人才培养和企业孵化的平台,就必须在科技成果利用转化、创新人才培养、孵化企业方面提供软硬件支持。在对大学科技园管理人员进行访谈和以往文献基础上,总结了我国现行大学科技园存在的不足,分析了产生不足的原因,并借鉴高校与政府结合较好的科技园经验,对我国科技园发展模式提出了可行性建议。     

大学科技园企业创新人才孵化现状实证研究

通过对某大学科技园部分园区企业人员进行开放式问卷调查和结构化人员访谈,分析了大学科技园企业在创新人才孵化方面的现状和存在的问题,并在此基础上从加强对人才孵化的认识、发掘各级优秀人才资源、对人才创新能力进行有效开发和科学管理等方面就强化大学科技园企业的创新人才孵化功能进行了探讨。     

大学科技园与企业家

把科学家当企业家用,把将才当帅才用,是我国大学科技园发展缓慢的根本原因之一。企业家是比科学家更为稀缺和昂贵的人力资源,培育企业家是大学科技园的主要功能。为了促进大学科技园的发展,必须解决企业家载体问题,充分认识企业家在大学科技园发展中的作用,实施全方位的企业家战略;发掘潜在企业家,同时激励现实企业家,大力引进国外知名企业家,从根本上改变科学家充当企业家的状况,为大学科技园的健康发展提供组织保证。     

大学科技园集群现象新解

大学科技园是一个知识密集基地,无论从产业集群、企业集群,还是创新集群角度来看,其集群现象的本质内涵都是知识集群,知识集群是集群理论和知识管理理论的综合。阐述了知识集群的内涵、特性、行为主体及动力成因等内容,同时结合理论阐述诠释了大学科技园集群现象。最后,以上海地区为例,对该地区国家大学科技园发展现状及知识集群特点进行了简要分析。     

我国大学科技园的可持续发展

本文通过对大学科技园区发展的可持续性问题进行探讨，构筑出大学科技园可持续发展的战略新设想。     

大学科技园集成创新能力形成与演化机理研究

大学科技园是国家和区域创新体系的重要组成部分,已成为科技成果转化、高新技术企业孵化、战略性新兴产业培育、创新创业人才培养的重要基地。分析了大学科技园集成创新能力的内涵、特征及构成,构建了大学科技园集成创新能力形成的钻石模型,揭示了其集成创新能力形成的牵引机理和耦合机理;分析了大学科技园集成创新能力演化的反应循环、催化循环、超循环等系统结构类型,揭示了大学科技园集成创新能力演化的超循环机理和周期性演化规律。     

自主创新体系下大学科技园发展模式简析

大学科技园作为国家科学技术创新体系的重要组成部分,在转化科技成果、孵育高科技企业、培育创新创业人才和促进区域经济发展等方面做出了重要贡献。作为产学研一体化发展的特色模式,其发展模式也是多种多样,从区校关系角度进行分类,将大学科技园分为一校一园、多校一园、区校共建和虚拟大学科技园等四种模式。