关于深化预算编制改革的思考

预算编制改革，是当前财政管理改革的重要内容之一。其目的是使预算资金的分配更加规范化、科学化、法制化。目前，芜湖市的预算编制改革，正在全方位推进，本拟从芜湖市编制预算改革的几个特点，分析深化改革需要解决的问题，并提出解决问题的相关对策。     

新制度下我国高职院校预算编制探析

随着国家教育体制改革的逐步深入,我国高等教育模式逐步由大一统向专业化、特色化、职业化方向转变,越来越注重人才培养和社会需求相结合,也越来越注重经费投入和办学成本相结合.其中高职院校是国家目前重点扶持和发展的对象,在国家财政资金拨款预算安排中占据重要的份额.预算是高职院校财务管理的核心,预算编制的水平决定着财务管理的质量.     

改革预算编制办法加强财政资金管理

在预算分配过程中,预算指标到位率低,预算追加频繁,年度的实际支出大大高于年初预算数,从单位预算来看,单位瞀收支数字信息失真,一些单位为谋求发展更多财政补助收入,采取少报,瞒报或不报预算外收入,多报支出办法,使得单位经费预算各项收支数字严重失真,财政部门无法取得真实数据,财政部门在审核,编制和汇总部门预算时,从单位上报的预算可资利用的信息和有关数据不多,基本上是抛开单位预算,另起炉灶,使单位编制预算与财政部门正式批复预算相差甚远,单位预算“两上两下”程序流于形式。     

高校滚动预算编制改革探析

为贯彻落实党的十八届三中全会和新预算法提出的"改进预算管理制度"、"建立跨年度预算平衡机制"的新要求,更好地发挥预算管理的作用,将高校预算编制水平提高到新的层次,笔者提出了实施高校滚动预算编制改革的必要性、编制原则、编制周期、编制前期准备工作、编制程序等改革要点。高校滚动预算编制改革在理论上的优势以及在实践中取得的成效,会成为高校深化预算管理制度改革的方向。     

高职院校模拟导游课程设计与改革

文章从课程设置导向、课程设计以及课程存在的问题和改革方向三个角度,分析了高职院校模拟导游课程的设计和改革思路,提出了课程设计需要具备针对性、适用性和实用性的特点。     

高职院校财务报表分析课程改革研究与实践

财务报表分析课程是一门理论性和实践性结合非常紧密的课程,需要学生具备扎实的财经类课程基础.本文通过研究财务报表分析课程的最新改革情况,结合我院学生特点和课程开设现状,总结我院已经有的财务报表分析课程教改成果,提出了具有针对性的课程改革建议和实践.     

探索预算编制改革推进部门综合预算

随着社会主义市场经济逐步建立和完善，原有财政收支方式已经不能适应市场经济的需要。1994年实行分税制财政体制后，初步规范了财政收入的分配格局，但财政支出管理的改革相对滞后，如在预算编制中，存在着多头分配，收支分割，造成了资源的重复配置，难以形成一个总括部门收支的完整预算，预算编制时间过短，编制过粗和采和基数法编制，不能正确反映机构动转和事业发展正常资金的需要。存在着预算分配贫富不均，追加过多，预算内外资金分割等等弊端，解决上述问题的关键是按照市场经济的要求构建社会主义公共财政的框架， 规范预算编制，实行部门综合预算。为此，杭州市萧山区以推行综合预算管理模式为切入点，从1997年着手对预算编制进行了改革，1998年起对区属各单位实行了预算内外资金统筹安排，综合平衡的部门预算。     

扩大高职院校办学自主权问题研究

给予高职类院校更多的办学自主权有利于推进我国高等教育体制改革。高职院校在落实办学自主权过程中存在政府职能尚未完全转变、高职院校内部管理机制不健全、高等教育立法不健全、针对高职院校的监督评估机制不健全等问题,应切实转变政府职能、改变政府管理高校的方式,完善法律体系、明确高校和政府的权利责任范围,培养并提高高职院校的自主办学能力,建立健全教育监督与评估中介组织以进一步落实高职院校办学自主权。     

课程思政视域下高职院校基础会计课程改革研究

发展课程思政是目前教育工作的重点,不但需要贯彻落实立德树人教育理念,还要充分发挥课程功能及价值观。作为以育人目标为引领的课程思政,深挖课程思政要素,改变以往仅注重理论知识与实践技能的教学模式十分有必要。以高职院校基础会计课程为主体,分析、总结课程思政实施的必要性和具体措施,有助于提升学生的职业素养与道德修养,落实立德树人教育理念。     

浅议高职院校市场营销课程教学改革

在高职院校的教学系统中,市场营销这门课程作为重要的组成部分,受到了学校领导以及教师的高度重视。从市场营销课程的教学内容到教学模式来看,传统的教学手段不能有效的满足学生的学习需求,因此我们需要进行改革。文章通过对市场营销课程教学的探索研究提出了一些改革方法,希望能够帮助我们高职院校市场营销课程的教学有效地提高教学质量。     

高职院校会计专业多层次人才培养需求改革

现代产业在发展中,呈现出高级化与复合型趋势。这使得,企业必须从对会计类人才的单一需求,向着综合性素质发展。这不仅需要会计自身在工作中,完成成长,完成进步。同时也要求,高校必须加强会计学专业的教学重视。提高信息技术应用,从而营造复合型培养结构。此外还要加强会计类人才的素质及综合能力训练,帮助会计人才,规划好未来发展需要,建立成长核心。培养出多层次的人才,应对社会不同阶段、不同背景、不同发展的需求。     

刍谈预算编制改革

一、我国政府预算编制存在的主要问题1.预算科目设置过于粗糙。目前,我国预算收支仅按行政事业单位、机构划分,预算科目粗糙,报表所列科目级次太少,预算资金不能落实到具体项目,有时甚至"先有预算后定项目"。预算编制过于简单、笼统、透明度低,这给人大进行审议、履行监督造成困难,也使预算在执行过程中随意性较大、缺乏约束力。2.预算编制方法缺乏科学性。目前我国预算编制除少数地区外,基本上仍沿用传统的"基数加增长"的方法,即在上年收支基数上加本年新增减的因素,以此确定本年各项收支。这种办法简单易行,但其依据不够科学、客观,常与实际不符。首先因其实质为编制增量预算,易形成支出刚性,不利于节约经费,也使得基数越大得到经费越多,不利于预算支出总量与结构的调整;其次它往往使各预算单位对"基数"重视有余,而对资金使用效益却过问甚少;再次,基数法一般难以准确反映预算单位对经费的实际需求,在实际执行中可能导致追加预算支出,从而软化了预算约束。     

改革预算编制方式积极推行部门预算制度

在财政收入规模既定的情况下，如何推进财政支出管理改革，优化支出结构，，提高资金使用效益，是今后几年财政改革的重点。改革现行的预算编制办法，实行以“综合财政预算”和“零基预算”为主要特征的部门预算制度，是当前财政支出改革的重中之重，也是预算管理改革的方向。     

政府会计改革背景下高职院校管理会计的应用研究

2019年1月1日《政府会计制度》的正式实施,对高等职业院校的财务管理水平提出了更高要求和挑战.2016年6月《管理会计基本指引》的发布对高等职业院校的内部管理水平提升也有重要意义.基于此,本文在提出高职院校管理会计应用的重要性以后,分析高职院校财务管理现状,继而研究在政府会计改革背景下高职院校管理会计的应用对策.