微课模式在职校计算机专业一体化教学中的应用分析

微课模式是近年来兴起的一种教学模式,国内对于微课模式的理论研究比较重视,但在职校计算机专业教学中则很少运用。计算机专业属于实践操作性比较强的专业,在计算机专业教学中融入微课模式,能够增强微课教学的实用性。文章深入分析了微课教学和计算机专业的特点,探讨了如何在职校计算机专业一体化教学中应用微课模式。     

基于微课技术的中职院校畜牧兽医专业教学改革研究

微课是信息化时代衍生出来的一种基于数字信息技术的网络授课形式,一般以短小精悍的视频为主,其教学主要目标是为了阐述某一个知识点,是一种十分实用的教学应用。在中职院校畜牧兽医专业课程中,使用微课技术进行教学,可以优化教学资源,使学生掌握更多的操纵技能。文章对基于微课技术中的中职院校畜牧兽医专业教学改革进行了研究。     

微课的几种简易制作方法

微课是学生自主学习的补充手段,它弥补了课堂教学的不足。如何制作微课困扰了许多一线教师。本文介绍了摄像模式、PPT模式和录屏三种常见模式的微课录制方法。无需复杂的专业技术,无需专业设备。利用身边的计算机、手机、麦克风等就可以制作出微课视频。     

建筑工程技术专业教学资源库建设的效益分析

建筑工程技术专业教学资源库是为满足现代高职教育、企业培训、在职人员继续教育、行业新技术推广应用需要而建设的数字化专业网络平台。此项目建设必将促进建筑工程技术专业教学改革的进一步深化和人才培养质量显著提升,提高教师和建筑业从业人员素质,促使建筑工程技术专业主动适应教学组织形态变化,带动相关专业的发展。     

浅析微课在大学英语教学中的应用

微课教学作为现代多媒体和网络技术条件下新兴的一种教学方式,越来越多地得到了业界关注,并被广泛地应用于实际教学,从而达到提高课堂教学效果的目的。本文旨在从阐述微课教学的内涵、形式和主要特征入手,研究探讨微课教学在大学英语教学中的应用。     

基于城市建设学院的建筑工程技术专业实践型教学改革探讨

建筑工程技术专业面向建筑施工企业一线,城市建设学院根据往届已毕业学生的工作情况和目前教学现状,从实验课的调整、教学模型的建立、技能大赛的参与等方面提出了建议,并对建筑工程技术专业毕业生的能力做出了要求。     

基于微课视角的民办本科院校微观经济学网络教学资源库建设研究

微观经济学是经管类学生的必修课,也是专业基础课.很多民办本科院校都开设了这门课程.但学生普遍产生厌学情绪,教学效果并不尽如人意.微课和翻转课堂是新形式教学方法,民办本科院校建立基于微课视角的微观经济学网络教学资源库,有助于学校进行微课与翻转课堂教学改革,为学生学好微观经济及其他经济类课程打下坚实基础.     

高校思想政治理论课教学中微课的开发与应用

随着教学方式的变革和教育资源的网络化,微课以其短小精美的特点适应了学习者。把微课应用于高校思想政治理论课教学,可以改进教育教学方法,提高课堂教学效果,拓宽教育途径;在理论上和技术上也是必要的、可行的。思想政治理论课教育教学中,微课开发应把握适用性、教育性、政治性原则,微课使用主要有"课堂嵌入"和"网络在线"两种方式。     

智慧学习环境与高校地理教学整合路径研究

文章通过分析教育学、地理学及信息技术的最新发展,提出了整合智慧学习环境与高校地理教学的途径。主要包括:基于已有的教学实习资料及地理数据库,建设高校地理教学资源库;利用3S技术、人工智能和人工现实技术,构建虚拟学习情景;利用新一代信息技术来建设慕课、微课课程和开展示范应用;综合运用慕课、微课和翻转教学的混合学习开展高校地理教学,为智慧学习环境与高校地理教学的系统整合提供参考。     

高校思政课“微社会”教学模式的创新与实践研究

“微社会”教学模式即以“课堂+微社会+社会”为建设模式,以和谐共享、实践创新为建设理念,利用虚拟现实技术,例如全忠投影、3D影院、红色景区及文化虚拟场馆等,补理论教学之缺,查实践教学之漏,构建思想政治理论课的专业校内实践教学体系,建设学生体验社会,读解、参与并见证中华民族伟大复兴的平台.“让社会走进高校,让高校走向社会”的“徽社会”教学模式以节约型社会的理念解决了高校思政课实践教学全员有效参与的难题,重塑了思政课形象.