大学生创新训练项目实施与社会支持体系的构建

大学生创新训练项目的开展对激发大学生自主学习热情,发现、发挥、发展大学生的优势潜能和个性特点方面有着不可替代的作用.民族地区大学生创新训练项目的实施存在社会支持力不足的问题.本文认为大学生创新训练项目需要构建完整的社会支持体系,整合各类社会资源,以此提高项目实施效率和效果,增强大学生的创新意识和创新能力,推动人才培养模式改革,培养行业需要的创新型人才.     

通过科研实践训练 提高大学生创新能力

培养和提高大学生创新能力已经成为当今高校高等教育的一个重要目标,让大学生参加科研项目是提高创新能力的重要途径。如何完善大学生参加科研实验训练活动的机制十分重要。文章在分析大学生参加科研实践训练项目的基础上,对提高大学生科研与实践创新能力进行了探讨。     

创新创业背景下大学生创业管理机制研究

在"大众创业,万众创新"的时代背景下,大学生创业已成为一种潮流趋势,并成为缓解就业压力,优化大学生就业层次的重要途径。文章从创业项目管理、创新创业服务、高校创业教育和指导、政府对企业服务等视角,分析了大学生创办民企发展的困境,并对大学生民营企业的创新发展与生存之道做出相关探索。     

高质量发展背景下大学生创新创业能力优化路径研究

在中国迈入高质量发展的重要时期,深入推动创新创业是促进经济社会发展的重要保障和关键动力。大学生创新创业能力的高低将直接影响创新创业战略的实施,进而对建设创新型国家产生重要影响。文章首先分析了当前大学生创新创业存在的几个问题,并基于M-O-S模型提出了影响大学生创新创业能力的三点因素,在此基础上,有针对性地提出了大学生创新创业能力的优化路径,从而为推动大学生创新创业的发展提供借鉴。     

高校创新创业教育的不足及发展方向

创新是引领发展的第一动力,党的十九大报告鼓励更多社会主体进行创新创业,而大学生作为未来社会的主体将是创新创业的主力军。高校作为培养大学生的主要阵地,对大学生进行创新创业教育责无旁贷。作者总结了目前我国高校创新创业教育的不足并提出了其未来发展方向。     

高职院校企业信息化管理人才培养探索

高职院校作为培养高级应用型人才的主力军,实践教学设计对实现高职人才培养目标尤为重要.构建以岗位认知培养,即基础专业技能训练项目;职业认知培养,即结合多门课程面向任务的非仿真技能训练项目;社会认知培养,即面向全局,跨专业的仿真综合实训项目;紧密联系就业、创业,培养职业能力的创新创业实训项目推进业务操作水平的四个层次的实训课程体系,才能真正将实践教育与企业的人才需求相对接.     

依托创新创业俱乐部提升大学生创新创业意识的思考

新的时代背景下,促进大学生创新创业工作发展势在必行。创新创业俱乐部作为开展大学生创新创业文化交流活动和创业项目孵化的综合性平台,对于提升大学生创新创业意识有着重要意义。目前,虽然国内高校创新创业俱乐部正如火如荼地建立,但其在创新创业意识培养方面仍存在实战指导少、实际运营操作少、活动形式单一等问题。本文全面借鉴先进创新创业俱乐部经验,从创新创业教育、开展沙龙、项目孵化等多个方面对大学生创新创业意识培养进行了深入思考。     

大学生创新创业教育与促进区域经济发展关系初探

高校适应社会经济发展需要,开展创新创业教育,培养学生的创新意识、创业精神和创业能力,可以为区域经济发展助力;地方经济的发展,可以为在校大学生走出象牙塔提供更多的实践机会;地方企业与高校进行合作,搭建产学研一体化平台,强化大学生创新创业实践基地建设,可以让大学生的综合能力在实践中得到提升。文章对大学生创新创业教育与区域经济发展的关系进行了探讨。     

工匠精神视角下大学生创新发展的可行性路径探究

创新的潮流导致部分大学生错误理解创新的深刻内涵,一味追求形式化、功利化以及高产出,浮躁的风气必然导致大学生创新质量的下降。而工匠精神所蕴涵的精益求精、精雕细琢,追求的尽善尽美有助于大学生创新发展。工匠精神视角下注重创新典型宣传、推行广谱式创新创业教育、完善创新人才培养方案、搭建"多学科"创新交流平台、打造校内外创新导师团队、优化创新成果转化机制、营造良好的创新氛围等是大学生创新发展的可行性路径。     

对新形势下高校中开展创新创业教育的一点思考

随着时代的发展,国家对人才的要求也发生了变化。21世纪,信息时代的背景下,要求我们培养出具有创新思想、创业精神人才是现代经济社会发展的客观要求。因此,探讨高校如何在新形势下搞好创新创业教育,转变教育观念,深化教育改革,努力构建高校大学生创新创业教育体系,积极开展创新创业实践教育活动,进一步提高对大学生创新创业教育重要性的认识很有必要。     

大学生创新创业教育多元协同机制研究

大学生创新创业教育已迈进全面进展的阶段,政府极为注重大学生创新创业工作。文章在已有的"四位一体"创新创业模式基础上,挖掘大学生创新创业的影响因子,识别"多元协同"大学生创新创业教育协同体系的组成因素,分析各构成要素对创新创业机制体系的影响,同时考虑各构成要素的功能定位,运用系统理论知识,从利益相关的视角出发构建大学生创新创业机制火箭结构模型,分析各要素之间的相互联系,以及对整个系统的影响,通过各方资源的整合,实现大学生自主创业的顺利进行。     

基于科技创业大赛的南通市大学生创新创业形势分析

文章旨在通过统计近3年南通市10所普通高等学校报名参加"创业江苏"科技创业大赛的项目数据,概括市内高校创新创业建设情况,分析大学生创新创业趋势,总结先进做法,反思存在的不足,提出改进对策,更好地为大学生提供创新创业服务和支持。     

地方高校大学生创新创业教育体系的探索与实践

近年来,国家非常重视创新创业,特别是大学生创新创业,出台了一系列的政策措施。地方高校响应教育部号召,建设了大学生创新创业基地,开设了"创新创业教育"课程并开展了一系列创新创业活动。地方高校创新创业教育取得了一定的成绩,但也存在创新创业"简单粗糙"、与专业教育脱节等问题。文章以湖南科技学院为例,在分析大学生创业教育中所存在的问题的同时,寻求解决的途径。     

财经类研究生科研创新能力提升路径研究

针对创新在我国社会经济发展和人才培养质量过程中的重要性,文章分析了财经类研究生科研创新能力提升的必要性,重点探讨了目前财经类研究生科研创新能力培养存在的主要问题,并提出了进一步提升财经类研究生科研创新能力的路径选择,为财经类研究生科研创新能力培养和人才培养质量提高提供参考。     

基于社会需求的医学生创新创业教育探讨

目前医学生的创新创业教育存在着课程体系不完善、师资队伍力量薄弱、学生创新实践能力不足等问题,不能够契合社会发展的需求。应当适当调整医学生创新创业教育体系,打造专业化的师资队伍,努力培养医学生创新精神、创业意愿,才能够在创新创业的黄金时期有能力迎接挑战、抓住机遇。     

大学生创新创业教育、能力提升与综合实践能力有效协同分析

文章通过前期搜集相关资料和问卷调查分析,发现了当前国内创新创业教育、创业能力和综合实践能力方面的不足,提出了更有效的对接融合理论以及合理化的解决方案,为大学创业教育和创业实践的衔接搭建桥梁。     

浅析金融创新与金融监管

金融创新是指金融中介在金融活动中,为适应环境的发展变化和逃避管制而变革传统的金融操作方式,推出新的金融业务,采用新的技术,运用新的信用工具、新的金融服务,不断形成新的市场,以充分发挥金融的特殊功能。金融创新的内容通常包括:金融理论创新、金融产品创新、金融工具创新     

创新创业文化在留学生群体中的传播研究——以温州大学城为例

"一带一路"的第5年,来华留学生数量逐年增多,在"双创"的全球大背景下,越来越多的留学生选择了温州这座创新创业氛围浓厚的城市。本课题以温州大学城为例,调查创新创业文化在留学生中的传播现状,分析留学生认知需求和社会支撑之间存在的矛盾,从传播者、传播内容、传播方式和途径4个维度探讨如何促进温州创新创业文化的传播,在提高留学生文化适应水平的同时,构建温州地域文化形象,帮助温州地域文化"走出去"。     

自主创新联盟与国家创新能力提升

国家创新能力提升呼吁自主创新联盟。在自主创新联盟对国家创新能力提升影响研究的基础上,对借助自主创新联盟提升国家创新能力的策略进行了探讨。