基于情景感知的移动图书馆用户需求与服务

随着移动互联网的发展,移动图书馆成为用户获取信息的重要渠道。情景感知技术及其在图书馆中的应用,促使基于情景感知的服务成为移动图书馆新的发展方向。文章探讨了移动图书馆用户需求的特点、规律及情境感知技术在满足移动图书馆用户需求中的作用,从情景化推荐服务、情景化位置服务、情景化访问识别服务、情景化移动增强现实服务4个方面论述了移动图书馆情景感知服务的内容。     

初中语文中的阅读教学

新的语文阅读教学发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能,强调以学生的自我阅读、自我感悟为基础,重视学生自身的阅读经验;认为语文教师要灵活处理教材,创设阅读情景,组织问题,为学生提供阅读条件和环境,创造阅读空间,掌握阅读方法,以达到初中阅读教学的要求和目的。     

移动阅读用户知识服务模式研究

移动阅读已经成为日常生活学习中极为重要的一种阅读模式。移动阅读是依靠移动终端设备为载体,利用移动阅读软件将读者与内容连接起来的阅读方式。移动阅读的知识服务分为隐性知识服务与显性知识服务,可以分为三种知识服务模式。对移动阅读知识服务模式进行研究,可建立更加智能、人性的移动阅读服务。     

论微博视野下的高职图书馆阅读服务管理创新

本文阐述了微博在高职图书馆阅读推广中的作用，指出了需要注意的问题，提出了在微博视野下高职图书馆阅读服务管理创新的措施。要创建图书馆员阅读服务微博、读者阅读服务微博、图书馆阅读服务导航微博、专家阅读服务微博和微博书评，从而掀起阅读新潮流。     

数字环境下图书馆嵌入式阅读推广服务模式研究

嵌入式阅读推广服务模式是一种新型的阅读推广服务模式,尤其在数字环境下具有显著的优势。文章介绍了嵌入式阅读推广服务的内涵和特点,以及开展嵌入式阅读推广服务的意义,阐述了嵌入式阅读推广服务模式的发展趋势,最后分析了数字环境下图书馆嵌入式阅读推广服务模式的具体实施策略。     

新媒体背景下图书馆阅读服务研究

阅读是传承人类文明的重要手段,然而当前的阅读现状不容乐观。新媒体的应用如火如荼,改变了传统阅读方式。文章以新媒体为基础,介绍了新媒体阅读服务的特色,将新媒体有效地融入图书馆阅读推广服务,分析新媒体背景下阅读推广服务现状及不足之处,提出新媒体融合图书馆阅读推广服务的策略建议。     

网络意见领袖在数字阅读推广服务应用中的现实逻辑、价值与路径

文章分析了互联网时代借助网络意见领袖推广数字阅读的必要性,并根据数字阅读推广服务中阅读推广渠道较少、辐射用户单一、品牌意识不强等现状,提出打造网络意见领袖在创新阅读推广服务模式、加强信息多元交流和提高阅读服务效果的现实意义,进而从拓展推广渠道、提升影响范围、完善服务功能和提高专业素养4个角度,提出网络意见领袖在数字阅读推广服务应用中的发展路径。     

疫情常态化背景下图书馆“防疫”阅读推广服务研究

疫情常态化背景下,图书馆作为重要的社会教育机构,持续开展“防疫”科普阅读推广服务。文章基于疫情常态化的背景,从阅读推广渠道、阅读推广服务项目、阅读推广内容3方面分析全国20家省级图书馆2021年上半年“防疫”科普阅读推广服务现状,总结了图书馆“防疫”科普阅读推广服务的3大特征,阐述了图书馆“防疫”科普阅读推广服务未来发展趋势,以期提高图书馆阅读推广服务水平。     

基于用户画像的图书馆智慧阅读推广服务模式研究

文章对基于用户画像的图书馆智慧阅读推广服务模式进行了研究,在对用户画像概述的基础上,从用户画像数据采集、用户画像数据清洗、用户画像模型构建分析了图书馆智慧阅读推广服务中用户画像的构建,并从用户阅读需求、用户个性化推荐、阅读推广平台3个维度阐述了用户画像在图书馆智慧阅读推广服务中的应用,最后总结了基于用户画像的图书馆智慧阅读推广服务模式的构建路径,旨在提升图书馆智慧阅读推广服务效果。     

基于网络视听阅读互动的图书馆阅读推广服务活动创新研究

文章从图书馆阅读推广服务创新研究的背景,分析了视听阅读互动方式的创新之处,对阅读服务不断进行深化,更好地促进信息资源的开发和利用,实现知识的传播。然后,明确了网络视听阅读互动的意义,包括读者需求导向、网络发展趋势、信息创建主体多元化趋向等,分析了基于网络视听阅读互动的图书馆阅读推广服务的特点,包括互动特征鲜明,体验丰富、资源立体化,实现资源分享、服务常态化,形成良性循环。最后,文章着重提出了基于网络视听阅读互动的图书馆阅读推广服务活动创新措施。