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高职院校开展网络教学资源库建设工作符合时代发展的必然要求,能为高职院校自身的发展助力.文章对调查目的、对象和方法进行介绍,对欠发达地区高职院校网络教学资源库建设现状的调查结果进行分析,掌握建设的真实情况以及原因.以实际为出发点,为网络教学资源库建设工作提供合理的意见,以便提升网络资源的利用效果,为高职学生的全面发展奠定... 相似文献
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高职院校要为社会培养合格的职业人才,就要因材施教,探索教学方法,提高教学质量。本文以VFP课程为例,对高职院校教学方法进行了分析和思考。 相似文献
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高职学院作为为经济和社会发展培养一线人才的重要基地,其校园文化有别于其他高等院校的校园文化,具有自身的特点.高职院校要打造高职的品牌,彰显高职的办学特色,就必须建造高职的文化底蕴,形成自己独特的品牌文化,在品牌文化中打造核心竞争力.高职院校的校园文化必须具有职业教育的特色、符合高职院校的实情、体现职业教育的要求,并渗透在精神文化、制度文化、物质文化等几个方面. 相似文献
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《环渤海经济瞭望》2019,(9)
随着互联网信息技术的大力发展和"互联网+教育"的模式不断推进,高职院校要求教育信息化的程度越来越高。教育信息化的直接表现形式是数字化资源的建设,因此,在教育信息化的背景下,数字化资源建设的重要性不言而喻。按照国家《教育信息化十年发展规划(2011-2020)》的要求,许多高校都开始进行数字化资源库的建设,然而如何全面有效的将教育资源与互联网技术结合在一起,建设出和学生高度互动又能够具有个性化学习模式的在线开放课程却是各高校亟需解决的问题。基于此,本文以郑州财税金融职业学院会计专业为例,通过对数字化资源库建设的现状分析,结合财务会计课程提出相应的建设策略。 相似文献
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“以就业为导向”规定了高职院校校园文化建设的基本向度;规定了高职院校校园文化建设职业性、行业性、企业性和创业性的特色内涵;规定了高职院校校园文化建设的实践基准。高职院校必须从“以就业为导向”的基本方针出发,进行项层设计,分层实施,协同推进。 相似文献
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本文以福建体育职业技术学院为例,分析了高职院校精品课程建设的现状,论述了高职院校精品课程建设的目标、关键环节和有效措施,提出了一些建设性的对策,主要是:建设一支专兼结合、有效合作的双师结构教师团队;加强精品课程的后续管理;建立一套有效的精品课程评价和激励机制等。 相似文献
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易班是网络思想政治教育的新阵地,是班级建设的重要载体.文章通过问卷调查、开放式访谈及易班网调研,针对当前高职院校易班网络班级建设现状,提出了三点对策,即目标设定、团队组建和分阶段开展易班网络班级建设. 相似文献
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论高职院校核心竞争力——内涵建设 总被引:1,自引:0,他引:1
人才培养、教学质量、办学特色和管理水平是高职院校内涵建设的重点。高职院校要想晋升为国家示范性高等职业院校,就必须要加强这四个方面的内涵建设,才能使高职院校在竞争中取得可持续生存与发展的核心能力。 相似文献
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随着我国提出"大众创业、万众创新"的理念,各个高校都加强对创新创业教育课程的开发与建设。但是,由于创新创业教育课程开发建设起步较晚,缺乏教学经验,而且教师队伍素质令人堪忧,导致高校的创新创业教育课程的实际效果并不明显,不利于创造性创新人才的培养。本文提出,高职院校必须深入研究创新创业教育课程开发建设存在的问题,采取有效策略,进一步提高创新创业的教学水平,培养出创新创业人才,推动我国经济的发展。并围绕高职院校创新创业教育课程的开发与建设展开分析论述,在高职院校实施创新创业教育开发与建设的重要作用和意义基础上,针对当前高职院校开展此课程的发展现状和存在的问题,探索了强化高职院校创新创业教育课程开发与建设的有效途径。 相似文献
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高等职业院校进行校本课程开发的对策是:主动而有计划地进行课程变革;加强与企业界的合作;通过校本课程开发促进教师的专业进步;开发和推广校本教材。 相似文献