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传统法律教育培养的部分毕业生能力与当前企业实际需求存在差距,亟须将OBE教育理念引入法律课程,实施教学改革。中小企业法律事务课程教学改革思路为:以中小企业法务岗位所需的技能为学习产出目标,逆向设计课程的教学目标、教学内容、教学模式及考核方案。首先,构建企业法务人才所需具备的岗位胜任力模型,设置教学目标;其次,基于教学目标以及中小企业法务岗位的工作内容,构建教学内容;再次,在教学设计上,模拟项目场景,采取体验式教学,指导学生进行线上线下的混合学习;最后,采用多元化的考核评价方式,注重过程性评价、总结性评价,尽可能地全面了解学生的学习效果。 相似文献
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随着以数字化、网络化、智能化为主要特征的新经济形态不断演化,应用型本科税法课程的教学要求越来越高。湘南学院财务管理专业教学团队基于OBE教育理念,通过近几年税法课程教学改革实践,尝试建立适应当前社会发展的应用型高校税法课程教学体系,为社会培养遵纪守法、业财税一体化人才。 相似文献
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在教育改革形式下,拓展教、学、做一体化的课堂教学方法成为研究的重点。基于OBE理念的“医疗仪器原理”教学模式对学生的培养有了更严格的要求。将OBE理念引入“医疗仪器原理”课程教学改革中,一方面提高教师教学实效性,另一方面完备学生知识体系构建。文章围绕“医疗仪器原理”的教学内容,通过OBE理念创新课程实施步骤和考核评价的方法,提高学生解决问题的能力,为课程教学实践提供一定参考。 相似文献
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计量经济学是一门以一定的经济理论和统计资料为基础,运用数学、统计学方法与电脑技术,以建立经济计量模型为主要手段,定量分析研究具有随机性特性的经济变量关系的经济学学科,计量经济学是经济管理类专业的必修课,但是这门课依然存在着教学方式单一,学生缺乏积极性、教学资源相对缺乏,难以与时政热点紧密结合、课程考核方式单一,缺乏丰富的第二课堂、实验课程安排不合理,不能让学生边学边巩固等等问题,因此本研究以本科计量经济学为例,基于OBE理念构建"三位一体"教学体系:理论教学新颖别致,调动学生学习兴趣;实验部分实战演练,培养学生合作意识;撰写计量论文,提高学生综合能力等以期为本科生计量经济学课堂的改革提供些许借鉴。 相似文献
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大学毕业生是劳动力市场上的优势群体,具有较高的人力资本水平。但随着社会的发展,大学生必须具备市场需求的核心就业能力才能成功发展,而现有教育体系对就业缺乏必要的导向性,"职业设计与就业分析"课程正是基于当前形式而发展开设的。这门课程在教学方法上还有着较大的完善空间,改善后在具体的教学实践当中取得了较好的教学效果。 相似文献
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OBE理念与“互联网+思政课”具有耦合性。遵循OBE理念以学生为中心、成果导向、持续改进3个原则,能够进一步推动“互联网+思政课”的发展。当前,OBE理念下的“互联网+思政课”教学面临课堂供给和学生需求矛盾的教学目标困境、以学生为中心和网课互动困难矛盾的中心地位困境、成果导向与学习过程监控困难矛盾的持续改进困境、评价体系单一与持续性评价要求矛盾的追踪评价困境。为解决以上困境,教师在教学的探索中逐渐形成了以立德树人为导向的课程目标体系、以“互联网+”为载体的学生主体课堂、以过程指标细化为指向的过程监控体系、以多元评价为依托的持续追踪测评体系。 相似文献
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文章梳理我国工程教育认证的发展及OBE教育理念,分析了我国机械类专业培养计划的现状及问题。提出基于OBE理念的机械类专业课程体系模块化的构建,在"以学生为本"理念的指导下,以学生能力、兴趣和特长为立足点,将机械设计制造及其自动化专业的课程分为设计模块、制造模块以及自动化模块。通过模块化课程体系的建立,使学生的学习目的性、导向性和主动性得到了加强,师生在课堂教学、实践教学和毕业设计等环节的联系更加紧密,达到了较佳的教学效果。 相似文献
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文章主要探讨了独立学院<汽车检测与诊断技术>课程在教学理念、教材选用、教学方法与手段3个方面如何改革的问题. 相似文献
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"制造中心"依稀可见
一个中心,世界汽车制造的中心,正在中国缓缓形成.
无论是中国政策的计划,还是外国战略家的预测,中国都将在20年内成为世界最大的汽车市场.为了这个大市场,世界上所有的汽车巨头依次登陆,设店建厂,抢占地盘;而WTO对中国的开放,一些至关重要限制的解除,使跨国公司更攻势如潮,一场大战在所难免. 相似文献
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《高层建筑设计》是西南科技大学土木工程与建筑学院重要的专业主干课。教学框架定位为"训练技术与城市环境的整体关系",培养学生应对城市与建筑系统的方案设计能力,旨在引导学生在技术、规范的限制下注重创新,并处理好"限制与创新"、"技术与艺术"、"个体与城市"之间的矛盾,提高学生的专业知识和设计能力。 相似文献
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本文分析了当前展示设计课程在高职高专教育教学中存在的问题,归纳展示设计课程独有的教学特点,探讨对于该课程进行教学改革的方式与方法.使改革贯穿于整个课程的建设,渗入到教学内容的选择,促进教学案例的及时更新,教学手段的改革与创新.综合利用一切教学资源,改善教学效果,提高学生学习兴趣,获得良好的教学成果. 相似文献
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非机电专业的机电一体化设计课程教学改革,针对教学对象重新整合教学内容;增加实践环节,培养学生的创新能力;使用各种教学工具,培养学生利用工具处理问题的能力;改革考核方式引导学生树立正确的学习态度,取得了良好的效果。 相似文献
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课程思政的关键是将思政元素融入教学设计和教学实施环节,实现专业知识传授与思想政治教育的有机结合,巩固立德树人的教育理念。文章以G高校“农业经济学”专业课程为例,重点通过教学案例挖掘思政元素,结合案例教学法、线上教学法、实践教学法和以赛促学教学模式等教学方式的改革,形成课程思政一体化考核评价体系,帮助大学生在专业学习中树立正确的理想信念,持续有效推进农业经济学课程思政建设。 相似文献
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“特殊儿童语言康复”是特殊教育专业为满足特殊儿童教育、康复的双重需要开设的专业核心课程,其目标是在特殊教育教师中培养擅长言语语言康复的专业人员。传统教学只重视专业技能的掌握而忽视内在思想品质的培养,这就使得在教学改革中融入课程思政势在必行。“特殊儿童语言康复”课程教学改革将“厚德、精技、博爱”的思政主题贯穿教学全过程,探索校企共培,合作育人的课程思政教学体系。 相似文献