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全球信息大背景下,MOOC(大规模网络开放课程)已经成为一种主流趋势,逐渐冲击着传统的图书馆服务模式。本文简要介绍了MOOC的起源和特点,结合国内外高校图书馆服务现状,分析了影响高校图书馆开展MOOC创新服务的因素,并提出基于MOOC背景下促进高校图书馆服务创新的建议。 相似文献
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随着教育技术水平的提升及互联网的发展,教学资源的"开放"和"共享"引起了广泛的重视。在MOOC浪潮的影响下,全球范围内开创了全新的教学模式,也引发了教学体制、教育理念的深度改革,也给图书馆带来了新的机遇和挑战。本文首先对MOOC的内涵和发展现状进行分析,列举了它的特征和图书馆所提供的服务方式。通过分析总结出了MOOC时代下图书馆创新服务模式,转变了服务理念和服务方式,重新树立自己的地位和价值。 相似文献
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社会的发展进步离不开创新,图书馆的发展和进步同样离不开创新.目前,许多高校图书馆已实现了网络化,随着高校图书馆网络的应用和逐渐普及,图书馆提供服务的方式和读者利用图书馆的方式都发生了深刻的变化.因此,探讨网络环境下的高校图书馆服务创新工作是摆在我们面前亟待解决的问题. 相似文献
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MOOC为高校图书馆实施文化扶贫工作带来了新的挑战,同时也带来了新的机遇。文章针对目前我国高校图书馆实施文化扶贫工作模式相对欠缺的问题,提出了MOOC环境下我国高校图书馆实施文化扶贫的创新模式,以期对高校图书馆实施文化扶贫工作促进国家精神文明建设、经济快速发展、构建和谐社会提供一定的参考。 相似文献
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当代社会信息化、网络化迅速发展,数字图书馆、虚拟图书馆、电子图书馆应运而生,图书馆在各个方面都发生了深刻变化.图书馆馆员应顺应变化,在加快角色转变的同时,从服务观念、服务内容到服务方式进行创新,最大限度地满足读者的需求. 相似文献
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高校图书馆开展学科服务已经取得显著成效,而职业院校图书馆的学科服务尚处于起步阶段。文章通过调研和分析国内高校图书馆的学科服务馆员管理制度、学科服务内容和学科服务考核制度,并结合职业院校的特点,提出职业院校图书馆建立学科服务体系的几点建议。 相似文献
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文章从图书馆阅读推广服务创新研究的背景,分析了视听阅读互动方式的创新之处,对阅读服务不断进行深化,更好地促进信息资源的开发和利用,实现知识的传播。然后,明确了网络视听阅读互动的意义,包括读者需求导向、网络发展趋势、信息创建主体多元化趋向等,分析了基于网络视听阅读互动的图书馆阅读推广服务的特点,包括互动特征鲜明,体验丰富、资源立体化,实现资源分享、服务常态化,形成良性循环。最后,文章着重提出了基于网络视听阅读互动的图书馆阅读推广服务活动创新措施。 相似文献