互联网技术下“PLC应用技术”课程教学的思考

"PLC应用技术"课程是电气类、自动控制类专业的骨干课程,在其专业体系中具有十分重要的作用。它理论抽象,实践性较强,学生理解起来不太容易,在互联网技术飞速发展的今天,传统的PLC应用技术课如何改革,以加深学生对相关知识的理解和运用,本文做了一些思考。     

在有机化学教学中培养学生的综合素质

有机化学是药剂、检验专业的一门重要的专业基础课，对专业课的教学有着直接的影响，但是目前我们却面临着学生化学基础知识薄弱、课程内容多、课时少等问题。文章探讨了在有机化学教学中如何培养学生探究问题、分析问题和解决问题的能力；如何培养学生应用知识的能力以及学习能力，从而使学生在有限的时间内对这门学科有一个较为清晰的理解和掌握，为后续专业课程的学习打下良好的基础。     

加强学科融合 优化地理教学

地理是一门综合学科，具有自然科学和人文科学之知识兼容，感性知识和理性知识并重等特点。在综合性强，联系广泛的地理知识系统的学习过程中，相关学科的知识内容和理论方法可以帮助学生顺利理解和掌握地理知识。     

如何当好初中语文老师

新课程改革要求教师改变传统守旧的教育教学观念，抓好素质教育，教给学生较好的学习方法，这才是教学的重点和关键。作为一名初中语文教师，对如何教好学生，如何胜任这份使命？我深感责任之重大。在这漫漫之路摸索、不断前进中，我觉得，要上好课就应该具备专业的知识，良好的品德，活泼的课堂。一、具备专业的知识 语文是一门工具性学科，是人类语言的基础，语文教学的基本任务是指导学生理解和运用祖国的语言文字。     

“学科竞赛”引领创新型人才培养的课程体系设置——兼论海口经济学院电子信息工程专业课程体系建设

课程体系对学生的知识结构和能力结构具有决定性的作用,电子信息工程专业的课程体系设置要以创新型人才培养为中心。"学科竞赛"中所反映的知识体系结构是"强基础、重工程"的体现,研究的目标是基于"学科竞赛"的知识需求,建立多模块专业知识体系结构,采取多平台专业实训体制,发展"自底向上"的实践知识体系。按照专业基础课程、专业课程、学位方向课程、专业选修课程及素质拓展课程进行设置。     

开放性计算机实验教学模式的探索与实施

分析了目前大多数高校传统实验教学的弊端,探讨了开放式计算机实验教学模式的方法。从先进的实验室网络平台、虚拟实验室建设、实验室科学管理制度和高水平实验员队伍梯队等方面,讨论了建设开放式计算机实验教学的可行性。开放式计算机实验教学加快了学生创新精神和创新能力的培养,有利于对计算机专业这门实践很强学科的知识的理解和掌握,加强了学生自主学习的能力。     

电气工程及其自动化专业解析

本文针对电气工程及其自动化专业的发展历程、专业设置理由、专业基本要求、专业方向、主干学科及学习方法展开了论述与分析,以便于对该专业的深入理解和开展校际间的交流与合作。     

开发立体化教材 促进经济法实训教学

一、高职院校财经类专业经济法课程的立体化教材 1单～纸质教材的弊端 传统的教材观认为,教材凝聚了人类文明和人类知识的精华．具有权威性、学术性和知识性的特征,教学就是把这些文明和知识的精华传授给学生,学生的学习过程就是对这些知识的获取和积累的过程。但随着高职教育的发展,人们对教学的功能有了新的认识。特别是随着课程理论、学习理论和教学理论的发展,教学目标不再仅仅是知识的传授,还包括学生对学习过程的理解、学习方法的掌握。     

工商管理专业“干中学”的社会意义

工商管理专业作为管理学学科的重要分支,是一门应用性很强的学科。随着社会的发展和对人才素质要求的变化,作为工商管理专业的毕业生既要具备丰富的管理知识,又要有相关的实践能力才能进入就业市场。在实践教学中要以学生为主体,探索并改善"干中学"实践教学方法,根据课程内容布置综合性的实践作业,让工商管理专业的学生掌握相关专业课程的知识,通过不断的实践达到能力培养和提升的教学目的。     

针对创新型人才培养的“半导体器件物理”课程教学改革探索

“半导体器件物理”是电子技术学科的一门专业基础性课程。根据创新型人才培养方式和国外先进的教育观念,文章对本课程的讲课内容、讲课方法以及课程考核方式等教学情况进行了探索,将其应用在电子与微电子专业学生的讲课实践中,既可增强学生主动学习的积极性,也能使学生更好地综合利用自己所学的知识。