知识型员工职业成长与组织绩效的关系研究

文章首先对知识型员工的职业成长与资质绩效进行概述,整理出企业经营管理期间知识型员工管理的重要性。其次重点探讨所进行的管理计划中,知识型员工职业成长与组织绩效类型之间的四种关系形式,并根据研究所得出的结果探讨出有效的管理体系,促进管理计划在基层中能够快速落实。     

企业知识型员工组织承诺与工作绩效关系研究

<正>21世纪是知识经济时代,知识型员工将成为企业最重要的力量。因此,如何提高知识员工的工作绩效成了企业管理中重要课题。本文认为研究企业知识型员工组织承诺和工作绩效的关系有助于提高企业知识型员工的工作绩效。     

知识型员工离职对企业绩效影响实证研究

近年来,知识型员工离职行为对绩效带来的影响逐渐成为国内外学者关注的热点。研究了知识型员工离职对企业绩效的影响,并对留住知识型员工,减少知识型员工离职带来的负面影响提出了建议。研究第一阶段在综合文献的基础上分析了影响知识型员工离职的关键因素,建立了知识型员工离职对企业绩效影响的模型;第二阶段根据量表数据统计分析,进行验证。根据实证研究结果,提出分权管理,激发知识型员工的工作积极性;科学的职业规划,为职业成长提供机会;加强员工离职管理,吸引离职员工回流的建议。     

知识型员工胜任力水平评价研究

知识经济时代,知识资本已经取代物质资本成为最重要的生产要素,知识型员工的胜任力水平直接决定了组织的绩效水平。本文采用层次分析法与模糊数学相结合的Fuzzy AHP综合评价方法,对知识型员工的胜任力水平进行评价研究,为企业更好的管理知识型员工提供新的思路。     

基于组织承诺的知识型员工工作绩效提升策略分析

21世纪是知识经济时代,知识是创造价值的源动力,作为知识的载体——知识型员工的重要性已经显而易见。本文以组织承诺为视角,探析知识型员工绩效影响因素,并提出提成知识型员工绩效提升策略。     

知识型员工绩效考核流程分析

根据工作岗位的职责,把知识型员工划分为管理型知识员工、技术型知识员工、营销型知识员工,并探讨了知识型员工的绩效考核原则,从绩效计划、建立绩效考核档案、绩效诊断、绩效评估会议、双向沟通、考核反馈六个方面对知识型员工的绩效考核流程进行了分析。     

企业中知识型员工的绩效管理研究

21世纪是知识经济的时代,在企业发展的过程中人才起到了非常重要的作用。虽然企业意识到了人才的重要性,加大了企业中知识型员工的比重,但在知识型员工绩效管理方面还存在一些问题,包括系统性和针对性不足,不重视知识型员工的职业发展规划,知识型员工没有有效参与绩效管理制度的制定和绩效评价反馈机制不完善,影响了员工工作的积极性,进而影响了企业的经济效益。因此,为了提升企业中知识型员工绩效管理水平,企业应该加强对沟通管理的重视,科学运用激励手段以及加强员工自我管理的能力。     

知识型员工绩效考评方法初探

知识型员工绩效具有专业性、创造性和弹性化特征,知识型员工的缋效考评有其特殊性。结合各种绩效考评方法的适用范围和优缺点,以A校教师绩效考评为例,运用灰色关联模型考评知识型员工绩效,发现在实际管理中需要根据组织类型和不同类型知识型员工工作绩效的具体特点选择相应的评价指标和方法,并注意评价指标体系的弹性和动态性,才能取得较好的考评效果。     

论知识型员工绩效特征与管理

知识经济时代,如何对知识型员工实施有效的绩效管理以提高其绩效水平,成为企业关注的焦点。本文阐述了知识型员工的含义,分析了知识型员工的绩效特征,进而提出了关于知识型员工绩效管理的几点思考。     

知识型员工的职业危机管理探讨

在知识经济时代,组织最宝贵的资产是知识型人才。随着社会发展,人们已经进入知识经济时代,在企业中,占主导地位的不再是传统的管理者,而是具有创新能力的知识型员工。随之而来,知识型员工面临的竞争不断加强,社会压力加大,工作压力也越来越大。他们在职业生涯中遭遇职业危机的可能性大大提高了。因此,企业要做好知识型员工的职业生涯管理工作,这样可以有效地缓解知识型员工的职业危机,促使企业持续发展,生产率稳步提高。本文就此问题进行了探讨,分析了知识型员工的职业危机表现、成因,提出了企业进行知识型员工职业危机管理的相关建议。     

知识员工人格特征、工作特性、知识管理意识与工作绩效关系研究

知识型员工在企业发展中的作用已引起了国内外学者的重视,并纷纷展开相应的研究。然而这些研究大多停留在知识员工的界定、知识员工的特征以及知识员工工作环境的变化等方面,而对知识员工绩效的影响因素的分析却涉及较少。本文针对知识型员工的人格特征、工作特性及知识管理意识等几方面对工作绩效影响的关系加以梳理,期望有益于以后研究的展开。     

知识型员工的职业危机管理探讨

在知识经济时代,组织最宝贵的资产是知识型人才.随着社会发展,人们已经进入知识经济时代,在企业中,占主导地位的不再是传统的管理者,而是具有创新能力的知识型员工.随之而来,知识型员工面临的竞争不断加强,社会压力加大,工作压力也越来越大.他们在职业生涯中遭遇职业危机的可能性大大提高了.因此,企业要做好知识型员工的职业生涯管理工作,这样可以有效地缓解知识型员工的职业危机,促使企业持续发展,生产率稳步提高.本文就此问题进行了探讨,分析了知识型员工的职业危机表现、成因,提出了企业进行知识型员工职业危机管理的相关建议.     

企业知识型员工绩效提升路径研究

彼得·德鲁克认为在21世纪知识是优于资本、自然资源或劳力的更重要资源,而知识的创造、转化和增值要靠知识型员工来实现。知识型员工的潜力发挥及绩效表现取决于个人因素、组织因素、工作本身三者的共同作用,具体表现为工作动机、能力、态度、工作特征、工作环境、工作支持、工作反馈等。为使知识型员工充分贡献自己的聪明才智、取得良好绩效,企业就必须提升员工效能感,打造学习型组织,打造专业发展平台并建立健全的激励机制。     

对我国知识型员工绩效考核的思考

知识型员工,也称为知识工作者,根据管理大师彼德·德鲁克的定义,知识型员工属于那种"掌握和运用符号和概念,利用知识和信息工作的人."总的来说.知识型员工是指具有从事生产、创造、扩展和应用知识的能力,为企业带来知识资本增值,并以此为职业的人.传统的知识型员工指的是大多数白领,管理、销售等重要员工,而现代的知识型员工延伸到高级蓝领,即在专业领域有专长的熟练的高级技术人才,如高级技工、高级营业员等.     

对我国知识型员工绩效考核的思考

知识型员工,也称为知识工作者,根据管理大师彼德·德鲁克的定义,知识型员工属于那种“掌握和运用符号和概念,利用知识和信息工作的人。”总的来说,知识型员工是指具有从事生产、创造、扩展和应用知识的能力,为企业带来知识资本增值,并以此为职业的人。传统的知识型员工指的是大     

论知识型员工的知识管理

知识日益成为现代组织的最重要的资产,知识型员工是组织知识的重要载体,加强对知识型员工的知识管理,使组织所有员工都能接触和利用组织的有用知识,提高组织的劳动生产率。组织应探索出适合自身的知识管理策略,从而使有效的知识管理成为组织参与国际市场竞争的有力手段。     

知识型员工的整合激励

随着知识经济时代的到来,知识成为企业资源要素中最重要的要素之一。而知识的创造、利用与增值最终要靠知识的能动载体——知识型员工来实现。为了更有效地对知识型员工进行激励,本文提出了从组织管理层面、产权制度层面及企业精神层面对知识型员工进行整合激励的机制。     

浅析企业知识型员工绩效考评中的激励作用

绩效考评是组织进行人事决策的基础,是企业管理的关键控制点。随着知识经济的兴起,传统的绩效考评体系已不符合于知识型员工的特点。如何实现有激励作用的绩效考评系统和建立有绩效导向的激励机制是企业管理者所面临的难题。本文通过对知识型员工特征的深入分析,并探索激励与绩效的内部联系,以期为具有激励作用的绩效考评系统构建提供有效建议。     

知识型员工知识共享与服务创新绩效的关系研究

本文首先通过对知识共享内涵的梳理,界定知识共享的含义,并由此提出知识型员工实现知识共享对提高企业服务创新绩效的重要作用。其次,在对知识共享意义探讨的基础上,提出鼓励知识型员工积极共享知识,以全面提高企业服务创新绩效的相关建议。希望本文提出的可操作性建议能够为我国企业鼓励知识型员工共享知识提供有效的借鉴。     

基于组织公民行为的知识型员工激励

在知识经济时代,知识型员工的管理是企业管理中的焦点,而知识型员工的激励是知识型员工管理中的核心。本文从知识型员工的特点和组织公民行为的内涵入手,分析了基于组织公民行为进行激励的动因,然后在此基础上提出了几种激励策略。