高校内部控制研究评述及展望

高校办学规模的快速发展使其内部管理变得越来越复杂,在高校建立内部控制制度就显得尤为必要。文章对高校内部控制研究趋势进行了数量统计,并对高校内部控制体系的构建、高校会计控制、高校内部控制缺陷及对策、高校内部控制要素四方面的研究进行了评述,并在此基础上提出完善高校治理结构、构建科学合理的高校内部控制框架体系、建立以风险为导向的高校内部控制、加强高校内部控制的评价机制几点展望。     

制造业上市公司内部控制信息化建设

<正>目前我国的社会主义市场体制实现了快速发展，大型或中小型公司之间的竞争逐渐激烈，制造业上市公司需注重提高核心产品的质量，同时需要在公司内部构建更加严格的内部监督及管理机制，此种类型机制的核心是内部控制制度，控制要素的作用发挥会受内部环境因素的影响，并起着关键性作用，内部环境因素也会对公司的整体内部控制机制产生影响。随着市场竞争的日趋激烈，在信息技术不断发展的新形势下，如何加强公司内部控制信息化建设，不断提高公司内部控制的信息化水平，是公司发展过程中必须要高度重视的问题。鉴于此，本文围绕公司在内部控制信息化建设过程中存在的问题进行了深入分析，并提出了相应的改进建议，以期为进一步完善公司的内部控制及提升公司内部控制信息化水平提供参考。     

基于COSO报告的高校内部控制体系的构建

建立健全有效的高校内部控制机制是一种解决高校潜在问题的有效方法。本文以COSO报告为理论基础,从控制环境、风险评估、控制活动、沟通与交流、监控等方面对高校内部控制进行研究,构建高校内部控制体系,解决新形势下高校出现的一系列热点、难点问题,实现高校可持续健康发展。     

基于模糊综合评判法的高校财务风险管理评估

本文结合高校财务管理的特点，从内部控制、财务业务、财务人员和流程管理等4个方面构建了高校财务风险管理评估多级指标体系。在此基础上，运用层次分析法和模糊综合评判法对高校的财务风险管理水平进行评估．并结合实际案例给出了具体的计算步骤。     

公立高校内部控制中的问题及完善对策探讨

随着公立高校财政投入的增加，其办学规模也不断扩大，这对公立高校的办学水平和管理能力提出了更高的要求。在公立高校中，随着组织架构的不断健全，部门数量日益增加，管理难度也大幅度提升，因此需要高校选择科学的管理模式。内部控制在公立高校管理工作中具有一定的优势，可以确保高校办学目标达成。然而，就当前情况来看，部分公立高校在运行过程中，内部控制工作面临一定的风险，因此对公立高校内部控制中出现的问题展开研究就显得至关重要。公立高校在发展过程中需要构建科学合理的内部控制制度体系，以保障其健康有序地发展。公立高校内部控制制度的建立和完善是公立高校加强内部管理、促进依法治校、提高办学效益的重要举措。2019年《政府会计准则制度》的实施，也对公立高校内部控制建设提出了更高的要求。为有效推进公立高校内部控制建设，本文以公立高校内部控制为研究对象，对公立高校内部控制建设推动进程中存在的问题进行了深入剖析，并提出了解决对策，为加强和改进公立高校内部控制提供借鉴。     

基于可持续发展的高校内部控制制度的建设

为了提高高校的经营管理水平和风险防范能力,促进高校的可持续发展.本文主要从对内部控制制度的认识不够、预算编制缺乏科学性、实物资产管理存在的缺陷等方面,分析了目前高校内部控制中存在的问题.并基于此,有针对性的提出了一系列切实可行的完善高校内部控制制度建设的重点改进措施,构建完善的高校内部控制体系,以此实现高校的可持续发展目标.     

高校内部控制建设现状、问题与对策探析——以河北省H大学为例

高校内部控制建设对于高校发展有重要作用。《行政事业单位内部控制规范(试行)》颁布后,各高校积极响应,大力推进内部控制建设,取得了一定成效。但在内部控制建设推进过程中,也产生了一系列问题。通过研究高校内部控制建设的现状和问题,并以河北省H大学为例进行详细说明,为高校内控建设的良好发展提出相应的对策。目前,高校在内控建设推进过程中存在的问题有:内部控制流于形式,未设立定期轮换制度,预算编制不科学,资产控制存在漏洞,缺少风险评估机制,支出业务控制不健全,采购渠道单一,绩效评价机制和监督检查机制不健全。要采取对策确保发展目标的实现:将内部控制落到实处,实行岗位定期轮换制度,设立预算编制委员会、货币资金岗位责任制、风险评估小组,在支出控制方面设立二级授权体制,采取多种采购手段,健全绩效评价体系和监督检查机制。     

高校内部控制建设现状、问题与对策探析--以河北省H大学为例

高校内部控制建设对于高校发展有重要作用。《行政事业单位内部控制规范（试行）》颁布后,各高校积极响应,大力推进内部控制建设,取得了一定成效。但在内部控制建设推进过程中,也产生了一系列问题。通过研究高校内部控制建设的现状和问题,并以河北省H大学为例进行详细说明,为高校内控建设的良好发展提出相应的对策。目前,高校在内控建设推进过程中存在的问题有：内部控制流于形式,未设立定期轮换制度,预算编制不科学,资产控制存在漏洞,缺少风险评估机制,支出业务控制不健全,采购渠道单一,绩效评价机制和监督检查机制不健全。要采取对策确保发展目标的实现：将内部控制落到实处,实行岗位定期轮换制度,设立预算编制委员会、货币资金岗位责任制、风险评估小组,在支出控制方面设立二级授权体制,采取多种采购手段,健全绩效评价体系和监督检查机制。     

关于治理高校财务隐患的思考

本文从内部控制、风险意识和财务管理业务及其模式等方面分析了高校财务隐患的形成原因,在此基础上,构建了高校财务隐患治理的模式。并从建立多层次内部控制体系和强化风险管理等方面提出了主要措施。     

内部控制对会计信息质量的影响

在我国,会计信息失真严重,会计信息质量令人担忧已是不争的事实。如何不断完善会计信息披露,提高会计信息质量,一直是学者、专家研究的一个重要课题。本文以内部控制为切入点,分析内部控制对会计信息质量产生的影响,并在此基础上对构建内部控制体系提出建议和措施,以期通过健全内部控制来提     

高校内部控制评价指标体系的构建

鉴于目前高校内部控制管理发展迅速和评价指标在量上取得了重大突破,但仍然未达到国际先进内部控制水平和未实现质的飞跃,本文试图对高校内部控制评价体系的原则、方法等简单介绍基础上,着重于两方面研究:一是高校内部控制评价指标的影响因素是什么,二是如何构建内部控制评价指标体系。期望本文结论为推动高校内部控制管理进一步发展有所启示。     

浅析我国公司内部控制执行机制

内部控制体系的建立和完善只是内部控制的初步目标，完备的制度还需要有效的执行才能达到预期的效果，因而对内部控制执行机制的研究对我国内部控制的建设具有重要意义。本文运用了制度经济学的有关原理对内部控制进行了分析，构建了内部控制执行机制的一个分析框架，并在分析框架下对我国内部控制执行现状进行了分析，指出我国上市公司内部控制执行上的缺陷，并针对我国实际提出了一些建议和改进措施，认为我国在内部控制中应当引入激励机制，明确各责任主体，实行严格的监督和奖惩机制，以促进我国内部控制的有效实施。     

高校存货管理内部控制研究

近年来,教育系统违法违纪和安全责任事故案件时有发生,高校内部控制建设和实施亟需加强. 《行政事业单位内部控制规范(试行)》的施行,为内部控制构建提供了法理基础.构建和完善高校资产重要组成部分的存货内部控制,能够有效防范存货业务流程中可能产生的违法违纪行为和安全责任事故风险,提高学校资产管理水平,促进高校预防腐败体系建设.     

系统动力学视角下高校内部控制的研究分析

将系统动力学引入高校内部控制管理中,构建控制活动——信息交流与反馈——内部监督的系统动力学模型,结合H高等学校数据进行内部控制未来发展情景动态模拟和分析。研究结果表明:高校内部控制系统动力学模型能够有效地模拟和预测高校内部控制运作;在不同发展模式下,高校内部控制水平有所提升,内部监督机制健全程度低,信息系统覆盖率增长缓慢,其中,信息交流与反馈在高校内部控制建设中作用最为显著。文章针对性提出相关的对策建议。     

完善公立高校内部治理机制的思考

近年来,构建和完善高校内部治理机制作为现代大学制度建设的重要内容,受到越来越多的关注。文章分析了高校内部治理机制的现状及存在的问题,在借鉴国外高校内部治理机制建设经验的基础上,提出了我国高校内部治理机制的目标,并从中国的基本国情出发,提出了完善我国高校内部治理机制的建议,以期能对我国高校内部治理机制的完善有所裨益。     

高管激励差异对企业内部控制有效性的影响——基于A股上市公司经验数据

本文基于企业发展的内在影响因素,构建高管激励对内部控制质量影响的"两阶段计量分析模型",剖析高管激励的内在差异性及其对企业内部控制质量的影响,并以我国A股上市公司进行实证分析。结果显示:公司发展规模因素对高管激励产生显著的积极影响,而经营效益因素对其影响相对较小,但它们对内部控制质量的影响正好相反;高管的"有效激励"总体上对内部控制质量产生积极影响,而"无效激励"对内部控制质量产生消极影响;首席财务执行官相对于公司董事长、总经理等高管而言,对内部控制质量产生了更大影响;股权激励比非股权激励对内部控制质量的影响更为显著。由此建议企业构建全面的高管绩效考核指标体系,创新高管激励模式,规范内部控制信息披露程序,以提升企业内部控制质量。     

基于全面风险管理视角的高等学校内部控制评价指标体系构建

2012年11月,财政部发布了《行政事业单位内部控制规范(试行)》,这标志着我国行政事业单位内部控制建设进入了全新阶段。高等学校作为一类重要的行政事业单位,其内部控制的运行状况,对高校发展战略的实现、风险的识别与应对、财务报告的可靠性等诸多方面均具有重大影响。由于我国的内部控制研究多集中在企业方面,对高校内部控制评价体系构建的关注比较少,这也是高校内部控制实践中的难点之一。本文旨在基于目前内部控制最先进的理论——全面风险管理视角,构建高等学校内部控制评价指标体系,以此来推动高等学校内部控制评价制度的不断发展与完善。     

基于IT治理的高校内部控制体系构建研究

高校内部控制失效根源在于信息不对称,而信息不对称的产生是由于信息渠道不畅和信息处理能力不强.IT治理的引入能够解决信息不对称困境,是高校内部控制在实施层面打破治理碎片化的有力工具.本文认为,应通过IT治理整合相对松散和低效的信息化中心,将IT治理嵌入高校内部控制架构,并在此基础上构建基于IT治理的内部控制体系框架,该框架包括计划与组织、获取与实施、运行与支持以及监控与评价四个域,能够为实现"合作性牵制"提供可靠的信息平台.     

高校开展内部控制审计初探

本文在简述内部控制审计定义,及在高校开展内部控制审计的必要性的基础上,对高校如何构建内部控制审计环境和条件,开展内部控制审计进行了初步探讨.     

高校财务内部控制信息化建设分析

在信息化技术逐渐成熟的背景下,各领域已经广泛应用信息化技术开展各项工作,并取得了理想的成效,信息化技术已经被充分融入高校财务管理工作中,为高校财务工作提供了新的方式方法。新时期背景下,高校财务工作面临的风险也愈加多样,因此有必要做好内部控制工作,要紧跟时代发展步伐,构建完善的内部管理体系有效实现内控信息化管理工作。基于此,本文分析了高校财务内部控制信息化的主要目标,以及当前高校财务内部控制信息化建设过程中存在的问题,提出高校内部控制信息化建设的有效对策,促进高校财务内部控制工作改进与优化。