在批评与自我批评中警醒完善自我

批评与自我批评怎样理解才全面昵？批评，是批评别人，也意味着来自别人的批评：自我批评，是自己批评自己，也意味着站在别人的角度批评自己。毛泽东主席曾经说过，批评和自我批评是一个整体，缺一不可。     

积极开展批评与自我批评是搞好“三讲”教育的关键环节

开展"讲学习、讲政治、讲正气"教育，是贯彻党的十五大精神，提高领导干部素质的一项重要举措。要保证按照中央的统一部署和要求，有计划、有步骤地展开，取得扎扎实实的效果，达到预期的目的，很重要的一点就是要积极开展批评与自我批评，这是搞好"三讲"教育的关键环节和主要方法。江泽民同志讲到"三讲"教育时要求全党要"以整风的精神开展批评与自我批评，有针对性地解决自身存在的突出问题"。这一重要论述说明，批评与自我批评必须发扬整风精神，以解决存在问题为目的；解决存在问题，必须以有效的批评与自我批评作保证。第一，开展"三讲"…     

对开展批评和自我批评的再认识

毛泽东同志把批评和自我批评称之为“抵抗各种政治灰尘和政治微生物侵蚀我们同志思想和我们党的肌体的惟一有效的办法”。历史的经验告诉我们 ,开展正常的批评和自我批评 ,将使我们的干部不断地得到自我修正和提高 ,使干部队伍充满生机和战斗力。一、对批评和自我批评中存在的问题的再认识目前 ,在批评和自我批评活动中存在很多弊端和问题 ,诸如民主生活会上大家往往是讲工作、讲成绩不讲问题 ;自我批评避重就轻、轻描淡写 ;互相批评不疼不痒、谈谈希望 ;同志间谈心不交底 ,不愿讲真话 ,处处包装自己 ;更有甚者不能正确对待别人的批评 ,搞自…     

组织生活会上“说与不说”现象的分析

就当前的实际情况看,坚持和健全党的组织生活会制度,是加强基层党建工作的重要环节和有效途径,而少数基层党组织的组织生活会制度落实得不好,组织生活会的质量不高,主要问题是,在开展批评与自我批评时,有一些“说与不说”的不正常现象,影响了党内生活的正常开展,削弱了基层党组织的战斗力。主要表现在：一是说好不说差。一些人只愿栽花,不愿栽“刺”,无论讲自己还是说他人,只拉好的说,谈优点滔滔不绝,讲问题却含含糊糊,或以提希望等形式代替批评。二是说轻不说重。虽然敢于指名道姓地批评,但在批评的程度上避重就轻,讲技节…     

搞好先进性教育要认真开展批评与自我批评

胡锦涛总书记在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话中强调:“要认真开展批评与自我批评。批评与自我批评是健全党内生活、保持党的生机和活力的有力武器。”他说:“真诚的同志式批评,能够帮助我们打扫思想灰尘,认识和改正缺点错误。这对党和人民的事业、对领导干部个人的成长都是有益无害的。”目前,—些单位第二批保持共产党员先进性教育活动已转入分析评议阶段。分析评议阶段有一个重要的内容就是开展批评与自我批评,而开展批评与自我批评的重中之重是自我批     

党支部应倡导批评与自我批评

党支部应倡导批评与自我批评□孟宪琪勇于批评与自我批评，是马克思主义历来倡导的优良传统和作风，它对于纠正和克服党内各种错误思想和行为有着不可替代的作用。可是一个时期以来，这一传统作风在一些基层党支部坚持得不好，使民主生活会的质量不高，有的流于形式走了过...     

加强和改进新形势下党的作风建设

党的十七届四中全会提出，执政党的党风，关系党的形象，关系党和人民事业成败。必须在全党大力弘扬理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评的作风，始终谦虚谨慎、艰苦奋斗，以思想教育、完善制度、集中整顿、严肃纪律为抓手，下大气力解决突出问题，以优良党风促政风带民风，形成凝聚党心民心的强大力量。要大兴密切联系群众之风，大兴求真务实之风，大兴艰苦奋斗之风，大兴批评和自我批评之风，以坚强党性保证党的作风建设。     

开好民主生活会

开好民主生活会邢连超目前，有的单位领导干部民主生活会存在着谈工作多，谈思想少；谈成绩多，谈问题少；相互表扬多，相互指出缺点少的现象。究其原因，主要是没有认真开展批评与自我批评。领导干部要拿起批评与自我批评的锐利武器，除了提高思想认识、坚持原则以外，还...     

感谢批评

批评与自我批评,是我党的优良传统和作风,然而,要形成一个敢于批评的良好风气,还需要被批评者感谢批评者。     

班组民主生活会莫走样

<正>班组民主生活会是班务公开的一种重要形式,也是班组成员之间进行思想交流、开展批评和自我批评、监督班组管理的有效途径。目前很多班组的民主生活会存在不少问题,有的在会上只讲成绩,不谈缺点和不足;有的相互表扬,没有批评和自我批评,使班组民主生活会变成评功摆好会。这些问题     

牢记“两个务必”——学习毛泽东新中国建国初期建党理论

把党风建设提到党的建设的重要位置，这是中国共产党自身建设的显著特点。正是在长期的革命斗争和实现党的奋斗目标的过程中，我们党形成了“理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评”的三大优良作风，从而保证了全党的团结以及党和人民的团结，保证了中国革命的胜利。     

批评与自我批评的正确方法

批评和自我批评作为我党在长期革命斗争中形成的三大优良作风之一,是加强党的自身建设的一种行之有效的方法。但近些年,“批评难”在党的一些基层组织中已成为值得关注的现象。造成这一状况的原因固然是多方面的,但不可否认,它还与人们往往不讲究批评的方法有很大关系。因此,为了正确开展党内批评,提高批评效果,必须讲究批评的方法。邓小平同志曾指出：“批评的方法要讲究,分寸要适当。”讲究批评的方法,需从多方面努力。正确的批评方法应该是：（一）说服教育,以理服人。就是要讲事实,摆道理,要持之有据,言之成理,切忌无限上…     

自我批评有益

在某单位召开的干部大会上,其一领导主动做自我批评、承认自己在工作中的不足和差距,出人意料的是,该领导讲话一结束,就赢得了台下经久不息的掌声。 自我批评是我党的优良传统,是共产党人的重要法宝和武器。可现在少数领导干部错误地认为,做自我批评、承认自己工作的失误,会影响形象,降低威信,贬低能力,让职工群众看不起,受不到尊重,也因此受不     

企业领导班子民主生活会存在的问题与对策

近几年来，各级领导班子越来越重视民主生活会，对民主生活会的程序、内容、议题等都作了详细的规定。在基层一些单位，存在批评与自我批评不到位、民主生活会质量不高、问题整改落实不到位等问题。本文就领导班子民主生活会存在的问题与对策．作一些分析与探讨。     

回应现实彰显理论魅力 读《从怎么看到怎么办——理论热点面对面·2011》有感

中宣部理论局近几年来坚持编写理论通俗读物,近期又推出了《从怎么看到怎么办——理论热点面对面·2011》（以下简称《从怎么看到怎么办》）一书。这是贯彻胡锦涛同志七一讲话中所要求的＂大力发扬理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评的优良传统，大兴求真务实之风，坚持重实际、说实话、出实招、求实效，扎扎实实为人民群众办实事、办好事”的精神，坚持注重实际、关注民声，顺应群众要求，回答群众普遍关心的热点、难点、疑点问题，引导人们正确认识当前社会发展中的一些现象和问题的有效办法之一。     

“艺术批评”不可取

批评与自我批评是我们党的优良传统.在革命战争年代是革命胜利的法宝之一;在当今则是民主监督的有力武器.然而,时下有些同志片面追求批评的“委婉动听”,谓之曰“艺术批评”.这种“艺术批评”,既达不到团结——批评——团结的目的,又收不到纠正错误之功效.其结果是你“好”我“好”大家“好”,保持一团和气,害莫不大焉,使批评武器失去了应有之作用.“艺术批评”者的心理主要是顾虑重重,缺少勇气,怕批评丢了自己的面子又得罪别人.     

加强党内监督的有效途径

严格党内的组织生活制度，营造良好的党内监督氛围。党的组织生活制度是我们党在长期的革命斗争和建设中创造和总结出来的有效的党内监督形式之一，也是搞好党内监督的组织保证。党内组织生活严格了，对于党员干部来说，可以防微杜渐，增加免疫力；对于少数犯错误的党员干部来说，通过党内正常的批评和自我批评，可以使他们的缺点错误得到及时纠正，不至于重犯或犯新的错误。几年来，江苏省武进市供电局党委十分重视党内组织生活制度建设，做到年有计划、季有安排、月有布置，并建立了一套“月度督办、季度讲评”的工作机制，保证了党委、支…     

论作风建设的哲学基础和实践意义

马克思主义世界观方法论是我们党的思想路线和工作方法的重要哲学基础。中国共产党人正是在马克思世界观方法论的指导下,形成了理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的三大优良作风,领导中国人民在革命、建设、改革和发展的伟大历史实践中取得了一个又一个的胜利。国有企业开展的领导干部作风建设活动,     

不妨学学薛宝钗的批评艺术

说批评也是一门艺术，或许有人不以为然。甚至认为，发扬批评和自我批评的光荣传统，无需讲究太多，只要心怀坦荡，“胡同里赶猪”──直来直去就是了。于是，“通不通，三分钟”，一阵痛快淋漓。《霓虹灯下的哨兵》里的老连长，就把新兵童亚男批评得脱下军衣甩耙子不干了。而指导员的循循善诱推心置腹，又把这位年轻战士“拉”了回来。你能说这批评里边没有艺术？ 近日重读《红楼梦》，发现薛宝钗的批评艺术就不失高明，不妨拿来说说。 我们知道，以封建礼教为准绳的那个时代，《牡丹亭》、《西厢记》等传世之作被视为离经叛道，千金小姐是不能阅读的。可是，在一次行酒令中，黛玉只顾怕罚，一不留神儿竟于情急中道出了“良辰美景奈何天”等《牡丹亭》、《西厢记》里边的艳句。这次漏嘴，无疑授人以柄。你道是这位宝姑娘竟是怎样艺术地对黛玉提出批评的？ 一是巧选批评的时机。黛玉的失言，宝钗当时就觉察到了，但她没有“趁热打铁”，立马揪住不放，给人家下不来台，只是“回头看看她”。待到第二天，在回园分路时，才把黛玉单独招呼到自己的房间，诚恳而又郑重地向她指出。显然这个时机选得好。若是当着贾母及众姐妹们的面儿，对黛玉提出批评，那自尊心极强的黛玉如何受得了！与时机相关联的是氛围...     

运用多种方式 合理化解矛盾

在管理实践中，矛盾的发生是难以避免的。当矛盾发生时，尤其是当管理者本身即是矛盾的一方时，作为管理者，很重要的一条就是要控制自己和对方或双方的情绪，不使矛盾激化，尤其不能因自己情感处理失当．将矛盾激化。在日常工作中，解决矛盾应注意以下几点： 一、疏导结合化解矛盾。随着企业改革的逐步深入，改革中人们认识不同，而且有人多受益，有人少受益，有人暂时不受益，甚至有所损失；再加上改革有不完善之处，造成一些不公平，产生矛盾，在所难免。 在这种情况下，就要提倡顾全大局的意识，通过说服教育，提高人们的集体意识、协作意识，增进彼此间的了解和沟通，最终达到化解矛盾的目的。要针对个别人过分强调个人和小团体利益的狭隘、自私观点，进行识大体、明道理、摆正位置、维护团结的教育。针对一些人责人严、律己宽，事事计较的毛病，进行道德教育，引导他们关心人、尊重人、理解人。针对一些人性情暴躁，动辄发火的特点，诱导他们磨炼性格，增强自控能力。 疏导，要掌握三点技巧。一是当矛盾双方正在火头上时，不宜硬碰硬批评。二是批评教育要坚持原则，既要引导双方多作自我批评，又要防止不分青红皂白各打五十大板。不分是非，调和矛盾的做法难以令人信服。三是批评教育要因人因事...