共查询到20条相似文献,搜索用时 562 毫秒
1.
2.
实施同级审五年来,我们较深的体会就是在同级审工作中必须增强四个意识,即创新意识、整体意识、宏观意识和“以人为本”的意识。 1.不断总结工作,增强创新意识。同级审是每年必搞的项目,时间一长,很容易模式化.走老路子。我们认为,要把同级审搞出特色,就要把它当作审计机关的“重点工程”“形象工程”来抓,经常进行总结,不断创新。五年采,能在同级审中摸索出一些工作方法,主要因为我们提出全局上下要有创新意识。特别是每年同级审计前,局长都要同小组研究审计成果的增长点。审计后,局里组里都要进行研讨式的总结,在审计方… 相似文献
3.
4.
林杰 《中小企业管理与科技》2005,(6):22-22
思想工作中经济工作的一渐分,是在长期中形成的引导人、影响人、激励人的一种工作,是我们企业生存和发展的基石之一。在社会主义市场经济体制下,思想工作可激发人们的主体意识、竞争意识,促进企业员工确定市场意识、效益意识、科技意识和创新意识,成为推动社会和企业发展的潜在动力。要使企业的思想工作始终保持其固有的生命力,充分发挥生存和发展的基石作用,我们就必须具有与时俱进的政治理论水平,形式多样的工作手段。 相似文献
5.
6.
7.
我国加入WTO后,包装业面临新的机遇与挑战,为适应这一新形势,应牢固树立十种意识,扎实有效地推进我国包装业快速、健康、稳步地向前发展,探索一条适应国际经济大环境的新路子。 相似文献
8.
中国企业入世后的发展环境已经并将继续发生深刻变化。企业应顺应潮流、与时俱进、开拓创新,在思想观念上进行一番深刻变革,确立与加入WTO新形势相适应的观念意识。主体意识。WTO的主要规则条款大部分是规范政府的政策和法律行为的。因此,有入就认为,入世主要是政府入世,政府制定好规则企业执行就行了。这种观点是不对的。WTO首先是一个体制概念。WTO规范的主体是企业。入世受直接冲击的,首当其冲的是企业。适应入世后的新形势,不仅需要政府管理经济方式的转变和办事效率的提高,更需要企业全面提高竞争力,尤其是提高核心竞争… 相似文献
9.
刘阳 《中小企业管理与科技》2007,(6):52-52
适应市场,树立服务意识牢固树立服务市场意识。在市场条件下,应加强对员工市场竞争意识的教育,使“市场在我心中,效益在我手中”成为每个员工的自觉行动。认真学习研究电力市场运营规则。要对市场运行机制、市场模式、交易方式和运行规则等问题进行认真的分析研究,认真分析电网网络结构、潮流分布、负荷因子对发电公司的影响,分析企业机组的负荷特性和性能指标,在此基础上制定电力营销规划和市场营销竞价策略,制定机组不同运行方式下的报价方案。 相似文献
10.
11.
我国的高等职业教育已成为高等教育的重要组成部分。随着国民经济的不断发展,职业教育迎来新契机同时,却也面临着巨大的挑战。近年来很多高职院校已意识到可持续性发展的紧迫性,纷纷开始探索新的办学理念与模式。本文从高职教育、校企合作办学理念等方面,就高职院校与培训机构联合办学过程中存在的问题进行探讨。 相似文献
12.
当前,我国建筑施工企业处于完全竞争的生存状态,如何做大做强、提高创效水平是每个施工企业孜孜以求的目标。因此,施工企业也大都推行了责任成本管理,但由于企业管理粗放,重干轻管、重揽轻算,责任成本管理的推行效果不尽相同。本文分析了当前施工企业责任成本管理的现状,总结提出加强责任成本管理的一些对策和措施。 相似文献
13.
14.
回溯了20世纪后半叶以来关涉空间问题的社会研究及基于空间研究的新近社会理论,分析了空间性在地方感形成和社区意识建构中的重要意义,从社区空间表征实践的角度指出了社区行动与空间的密切关联,并在此基础上对后现代都市语境中的田野定位问题做了探讨. 相似文献
15.
16.
教师职业的特殊性决定了教师职业归宿感的重要性。民办高校要想实现可持续发展的战略目标,构建教师的职业归宿感、稳定师资队伍是关键。本文通过对云南四所民办高校的教师进行问卷调查,发现民办高校教师职业归宿感的现状及影响因素,并提出了相应的若干建议。 相似文献
17.
回顾了幸福感概念的演变轨迹,介绍了主观幸福感的不同定义及生成机理。阐述了收入、失业和通货膨胀等因素对人的主观幸福感的影响。 相似文献
18.
信息技术飞速发展的今天,全球经济、文化相互影响、渗透、交融。各种文化思潮对我国社会产生了深远的影响,身处于象牙塔中的当代部分大学生责任感出现淡化的现象令人担忧。因此,高校应强化对大学生责任感教育。要针对大学生责任感形成心理,发掘教育资源,形成多种有效教育方式;重视心理咨询工作,促进大学生思想上、心理上的成熟;完善评价机制,实行素质教育等,从多方面培养大学生责任感。 相似文献
19.
本文结合工作实践,从提升科级干部履职能力,有效执行能力,务实创新三个角度分别阐述审计干部强化责任意识的重要意义及有效途径。 相似文献
20.
传统文化的传授不仅有利于提高工程类学生的人文素养,也有利于培养学生创新精神、创新意识和创新思维。利用传统文化来训练学生的创新思维,引导学生从传统文化中汲取创新精神。 相似文献