翻转课堂在微信公众平台的应用教学模式研究

随着现代信息技术的发展,微信公众平台已被大家所熟悉。文章针对传统教学的一些弊端提出了翻转课堂在微信公众平台的应用的一种新的教学模式,旨在推进教学多样化,把课堂还给学生,让学习方式更加的有趣、有效率。更能激发学生的学习兴趣。从而形成以发现为主的知识建构,提高教学时效比,促进教学质量的提高。     

基于QQ群平台的混合式学习设计与实践研究——以《现代教育技术》课程为例

当下,腾讯QQ已成为国内最为流行的网上聊天软件,备受广大青少年学生的青睐,研究如何在教学中有效利用QQ这一优良的网络交流平台,具有重大的现实意义。本文结合《现代教育技术》课程,介绍了利用QQ群平台进行混合式学习的设计与应用方法,并采用对比组实验进行了教学效果研究,以期对构建基于QQ群平台的网络化新型学习模式提供可借鉴的方法和途径。     

微信公众平台对大学生学习影响的调查研究

微信公众号作为典型的“触屏时代”阅读学习平台,提供了完全不同于传统书本的阅读方式.文章阐述了碎片化学习的概念,从大学生微信使用习惯,微信学习使用习惯等角度对大学生进行了调查,提出了基于微信公众平台的学习策略.非正式学习越来越受到教育学者的重视,介绍了非正式学习的基本内涵,并结合微信这一当前最火爆的社会性软件,分析了微信非正式学习的特点,探讨了微信平台对非正式学习的支持性作用,以及相关的注意事项.     

基于微信公众平台视角下网络营销战略应用——以甘肃移动微信公众平台为例

微信公众平台是腾讯公司2012年推出的,基于微信的庞大的用户注册量,微信公众平台注册量达到200万个。本文以甘肃移动网上营业厅微信公众平台为例,通过网络营销市场细分、目标市场选择、市场定位以及4P理论来分析,甘肃移动公司利用微信公众平台进行线上营销的战略应用。     

浅谈中小企业微信公众平台的运营

通过微信公众平台,企业可以打造一个微信的公众号,实现和特定群体的文字、图片、语音的全方位沟通、互动。微信营销时代的到来,不少企业争先恐后的打造自身企业的微信营销平台,开始注重微信公众平台的开发与利用,期望实现企业营销产品、扩大知名度的目的。中小企业的微信公众平台应该如何去运营呢？应该注重哪些事情、避免哪些误区呢？本文就目前中小企业运营微信平台的过程中存在的问题进行分析,为中小企业运营微信公众平台提供一些参考和建议。     

基于QQ空间平台支持下的混合式学习之教学设计——以《计算机应用基础》课程为例

网络技术的快速发展使得网络教学成为一种新颖的教学模式,逐渐被运用到各式各样的教育中,越来越多的老师或是学者渐渐地接受了这种完全依赖于网络或是将网络教学与传统教学融合在一起的混合式教学。目前很多的通讯软件、论坛等软件或是网站同样可以为教育提供平台,其中最具代表性的平台就是腾讯QQ。本文主要研究如何利用QQ空间将网络教学与传统的教学模式融合在一起,可以很好的提高学生对于学习的兴趣,促进学生自主学习、协作学习和培养创新思维,基于QQ空间的混合式教学显得越来越强。     

基于微信公众平台的高校财务服务创新研究

近年来,微信公众平台发展迅速,微信公众平台的创立和应用有助于带来更好的用户体验,进而形成良性的生态循环。文章在分析微信公众平台优势的基础上,针对高校财务工作的具体特点,探析了高校财务微信公众平台建设的必要性与可行性,并基于高校财务服务对象的具体需求,设计了高校财务微信公众平台的查询模块、业务处理模块与信息交流三大功能模块,最后通过理论分析论证了财务微信公众平台可以提高高校财务服务水平和效率,为高校财务服务创新提供了新思路。     

基于腾讯QQ环境下的艺术设计信息化教学研究

本文在深入分析艺术设计教学的规律特征及与非艺术学科之间差异的基础上,提出建立基于腾讯QQ环境下的艺术设计信息化教学课堂,搭建教师与学生之间的良好交流平台,提供丰富的教学资源,实现个性化教学、协作教学及在线答疑和讨论等。构建一个开放式的艺术设计QQ群的教学平台,为学习者提供现代信息化教学服务。通过对艺术设计的信息化教学促进学习者对信息时代相关工具的应用。提高了学习效率,适合了学科的发展,更好的促进艺术设计的教学。     

网络学习平台在混合式学习模式下的功能模块搭建——基于《基于混合式学习模式的医学高等教育网络教学平台设计与开发》项目

基于《基于混合式学习模式的医学高等教育网络教学平台设计与开发》项目,讨论网络学习平台在混合式学习模式下的功能模块搭建,并对网络学习平台模块功能在实践中应用做出简要介绍,以供借鉴。     

基于移动终端的微信支持下的高级英语翻转课堂实践探索

翻转课堂是一种新型的教学组织形式。随着移动技术的发展、平板电脑和智能手机等的普及,移动学习开始流行于全球并成为教育教学研究的热点问题。移动学习极大地满足了学生的个性化学习需求,研究移动学习与翻转课堂教学模式的整合,对推进教育信息化进程有着举足轻重的意义。微信是当前移动设备的热门应用程序之一,其丰富的功能可为移动学习的开展提供强有力的支持。本文聚焦于探究基于移动终端的微信支持下的高级英语翻转课堂有效教学的设计。本文通过深入挖掘微信的教学功能,在分析翻转课堂技术需求的基础上,提出基于微信的翻转课堂解决方案;而后以建构的模型为指导,在高级英语课程中开展微信支持的翻转课堂教学实践,并论证了微信支持的翻转课堂能有效提高学生的学习绩效;最后总结微信支持的翻转课堂的优势和可能出现的一系列的问题,并提出在移动学习环境下开展翻转课堂的建议,期待能为翻转课堂的开展提供有效参考。     

基于微信公众平台开发的大学生生活圈应用设计与实现

本文设计了一个基于微信公众平台开发的校园大学生实名生活圈应用,以微信作为信息传递的媒介,采用Java EE技术进行服务器端架构设计,实现了基于校园生活热门的信息的查询服务,如:成绩查询、馆藏图书查询、公交查询、羊城通查询等;实时进行热门信息推送,提供了信息评论、留言等功能;开发了部分商业化的功能,探索了利用公众平台进行电子商务交易的方式,取得初步进展。     

"互联网+"环境下高校微信公众平台的效用性研究

自从"互联网+"战略化发展的理念提出至根深蒂固,各大高校意识到了其中的机遇,纷纷推出具备各自特色的微信公众平台,但是,从近几年高校微信公众号的反响来看,仍存在着较大的问题,比如推文内容过于普通且枯燥,阅读量低,反应事件时效性和实践性较差等,并未发挥出高校微信公众平台应有的影响力以及效用性.所以,为了充分发挥高校微信公众...     

基于智慧学习平台的外语混合式教学模式研究

随着“互联网+教育”理念越来越得到众人的认可,高校外语教学模式也随着逐渐有所转变,许多外语教师开始重视智慧教育理念,将传统教学融合现代信息化教学,将线下教学融合线上教学,以此构建外语混合式教学模式,有效激发学生的学习热情,为多元化自主学习创造机会,使得英语教学显得既有针对性,也有有效性。因此,结合外语教学的实际情况,探讨基于智慧学习平台构建外语混合式教学模式。     

基于大学生“微团购”创业实例的微信公众平台初探

因微信应用的快速发展,微信公众平台也在各大高校中受到热烈追捧,越来越多的大学生们逐渐把创业目光投向于微信公众平台的运营与营销。本文将以一个大学生利用微信公众平台进行微信团购的创业实例进行微信公众平台的探讨。     

基于信息化的学籍管理系统设计与研究--以微信公众平台为例

针对目前各个高校在教学管理中,尤其是学籍管理中学籍查询、异动、修改等方面存在的问题,本文结合目前各高校数字化校园网建设中教务管理系统和学生智能手机广泛的使用,本文以微信公众平台来完善各高校在学籍管理中遇到的问题,并就如何在高校中应用微信公众平台进行交流探讨。     

微信公众平台在西北五省公共图书馆应用的调查分析

通过对国内省级公共图书馆微信公众平台的应用进行调查分析,对微信公众号的开通、基本功能、使用情况及更新频率进行了统计,进而分析了微信公众平台在西北五省的应用及推广。认为图书馆对开展微信公众平台服务认识不足,功能不全,内容枯燥,推广不力等,并对此提出建议和对策。     

“翻转课堂”环境下大学英语“混合式教学模式”的应用与研究——以宝鸡文理学院为例

信息与科学技术的发展对我们的教学模式的发展提出了新挑战与机遇;《大学英语教学指南》(2017版)对大学英语的课程与教学模式、人才培养方案提出了新的要求。本文以宝鸡文理学院为例就科技日新月异下孕育而生的混合式教学模式的相关概念、特点,以及应用中出现的问题进行论述,望能给予从事英语教学的广大教师有所启示。     

微信公众平台顾客价值与忠诚度的关系研究

越来越多的企业希望利用微信来创造价值,因此对于微信平台的价值进行具体研究对企业或者个人来说都具有非常重要的意义。在此背景下,本文采用理论研究与实证研究相结合的方法对微信公众平台的顾客价值与忠诚度的影响进行研究,修改和提出了适用于微平台的顾客价值构成因素,并对研究结果做出科学的论证和解释,这将使企业对微信公众平台的建设更加有针对性。