《推销技巧》课程教学模式的实践探究

研究情景模拟推销教学模式。对提高学生实践能力和创新能力，具有积极的作用，同时也是经管类专业课程改革的需要。本文将该模式与其它教学模式作了区分。提出了情景模拟推销教学模式三种形式的基本流程、评价体系等。     

基于班级营销公司的营销实战教学模式探讨

为企业培养高技能、高素质的一线营销人才一直是高职市场营销专业人才培养不断追求的目标。本文依据湖州职业技术学院市场营销专业教学改革实践,提出了基于班级营销公司的实战教学模式,并对该教学模式的设计、创新、优势、实施条件及须解决的关键问题进行了探讨。     

双创教育下的跨境电商实践教学模式研究——基于扎根理论的探索

跨境电子商务实践课程是高校开展创新创业教育、培养双创人才的重要方式之一。然而,当下的实践课程多以模拟平台的流程操作训练为主,与真实的运营有较大差异,因此有必要探索实战型实践教学的模式。运用扎根理论的编码分析方法,以高校学生、教师、跨境电商从业者为研究对象,构建基于跨境电商实战型实践教学模式的分析模型。分析模型以“学生”为中心,“教师”“高校”“企业”和“行业”围绕其中,他们相互关联、相互影响。最后提出三点建议以推动高校开展实战型实践教学,促进学生学习成长。     

“家业长青班”的实践与探索

基于时代的需要和广东东软学院教育改革与创新的需要,我们对"家业长青班"的教育模式进行了积极的实践与探索。围绕着培养目标,我们从师资队伍、培养对象、课程体系、教学模式、教学模式、实践教学体系、实战体验及评价模式等方面入手,强势打造了"家业长青班"的特色,取得了良好的效果。为高等院校在专业建设与改革、教育特色打造上,积累了经验,提供了新的思路。     

论高职院校中开展项目实战教学的必要性及其考核评价

采用项目实战教学是当前很多的国家在高职院校教学中非常普遍采用的一种实践性非常强的教学模式。主要就是通过让学生参与一个实际的企业项目来进行教学,在这个项目实战教学的过程中是以学生的实践为主,教师的指导为辅,是一种非常有效的典型的教学互动模式。在高职院校中开展项目实战教学,尤其是对信息技术学院的动漫专业、计算机网络技术专业及电子商务专业来说可以实现工学结合的目的,可以帮助学生实现对理论知识的应用,从而有效培养学生的各种实践能力,所以是非常有必要的。那么,开展项目实战教学之后,对于学生的成绩应该如何来考核和评价也是非常值得研究和思考的问题。本文就对高职院校中开展项目实战教学的必要性及其考核评价进行了深入的研究和探讨,以期对高职院校项目实战教学的开展有所帮助。     

高职市场营销专业学生推销能力培养的实践与探索——基于推销技巧课程的教学改革

推销能力是市场营销专业学生的核心能力,是市场营销专业学生必备的职业技能,培养学生的推销能力是市场营销专业的教学基本要求.学生推销能力的培养在教学中建立一个推销团队、两个基本点,三级实践体系的开放式教学系统.教学方法上重实践、讲互动,强调"讲""练""演"三环相扣;而推销能力测试是检验和预测学生在推销职能领域成功可能性的一种测试手段,进行推销能力测试是培养学生推销能力的重要环节.     

“双路径”实训在高职市场营销专业的教育实践与探索

随着应用型人才需求持续增高,高职院校人才培养的理念改革迫在眉睫,转变重理论轻能力、重知识轻实践的教学模式成为必然趋势。长期以来,市场营销专业实践不足严重影响着人才培养,采用“双路径”实训模式能系统地培养学生职业能力和专业能力,增强学生综合能力,为社会发展造就综合型实战人才。     

应用型专科院校推销学实践教学探讨

现代推销学是一门理论与实践相结合的独立学科,并且实践操作性较强,应用型专科院校培养的是应用型人才,侧重应用性研究。本文就针对专科院校推销学课程教学中存在的问题,提高推销学教学实践质量措施。     

构建实战型教学模式 培育实操型电商人才

不断深化电子商务专业课程改革,引进项目教学,突出实操训练,建立校企合作,重视以赛促训,构建实践平台,培养创业能力;展望专业发展,推行实训项目公司化和创业园的e化,构建实战型教学模式,培育实操型电商人才。     

基于CDIO的《Android应用软件设计》课程开发与实践

随着移动互联网应用软件需求的持续高速增长,移动应用软件开发人才需求量巨大.结合CDIO工程教育模式与移动应用软件开发及高职学生的特点,提出了Android基础知识、Android应用软件案例训练、Android应用软件创意设计、Android应用软件开发实战的四段式CDIO课程教学模式.经过一年多的教学实践,取得了很好的教学效果.     

如何设计好“推销技巧”的第一堂课

推销技巧是市场营销专业中一门实用性极强的主干课程,所以,如何使学生对推销这门课程有学习兴趣和热情,是老师们上第一节课必须解决的问题。本文结合课本知识和推销实践,对推销的第一堂课的内容进行了三个方面的设计。     

基于企业高校产学研建设的商品设计教学实践研究

本文以加强大学生商业实践设计能力为切入点,通过企业与高校产学研建设,尝试鼓励高校教师深入企业学习提高实践技能及对市场需求把握认知的基础上,将工业设计专业部分产品设计课程教学内容与产学研合作项目进行有效对接。针对性、联合实践性的将现有工业设计产品设计课程群的实践教学模式进行改革。实现产学研成果转化的同时提高学生的商品设计实战能力。     

如此推销

推销是商家实现经营目的的重要措施,推销手段的优劣也体现着商家经营水平的高低。商业实践中有很多优秀的推销故事经常感动和教育着人们,当然,也有一些低劣的推销让人感到不舒服。     

以案说理 以理服人

《市场营销案例》由著名营销大师、营销策划专家、营销实战专家共同。编撰而成。突出实战、策略、策划、创新。每期都有经典营销案例，专家学者精彩点评。设有营销职场、成功推销、市场开拓、营销策略、营销对话、营销策划、营销培训、营销人物、渠道管理、创业故事、销售管理、案例研讨等栏目。前车之鉴，后事之师，读者定能通过接触大量的营销实战案例扩展思路，借助这一与营销总监、营销专家、营销高手的交流平台获取智慧。     

电子商务专业公司化实战教学模式的研究与实践

积极探寻电子商务教学模式已成为当前研究的重要课题,本文以广西物资学校电子商务专业为例,通过"组建公司化平台、探索工学结合的途径、实施五步循环教学"一系列的改革与实践,探索出一种新的职业学校电子商务专业公司化实战教学模式,更好的发展学生的职业能力,为学生就业打下扎实的基础,并且提升学生的升学能力,从而提高专业的办学水平,最终促进行业的发展。     

开放式跨境电子商务实训教学模式研究

跨境电子商务的迅速发展和跨境电商人才缺乏的现状对电子商务及国际贸易的实训教学提出了新的要求,也提供了新的契机.由于模拟实训平台本身存在的局限性,无法跟随跨境电商平台的快速更新,单纯依靠模拟实训不能够满足培养高素质实用性的跨境电商人才的要求.开放式跨境电子商务实训教学模式依托开设实战型的实训课程,可以作为模拟实训和企业实践之间的过渡,提高学生的实践能力和就业竞争力.     

“应用型本科”市场营销专业《推销学》实践教学改革研究

《推销学》是市场营销专业重要的专业课程,本课程非常强调学生的实践动手能力,因此本课程的教学设计上把实践教学放在非常重要的位置。随着时代的变化及高等教学的自身发展,我们需要对《推销学》的实践教学进行一定的改革。本论文正是在这样的思考下,对桂林电子科技大学信息科技学院的《推销学》实践教学改革进行研究。     

应用能力导向的《推销学》课程教学改革探索

推销学对于市场营销专业学生的职业素质和能力的发展具有重要作用,文章针对当前推销学教学过程中存在的问题,提出了课程教学改革的思路和创新实践的对策。     

高职电子商务专业综合改革的研究与实践

河南应用技术职业学院电子商务专业进行了一系列的教学改革探索,取得了可喜的成果,广泛地进行了电子商务专业的调研,修订了人才培养方案,形成了"校企合作、工学结合、理实一体、技能递进"的人才培养模式,修订了课程体系和实训教学体系。进行教学改革,探索实战教学模式,变模拟教学为实战教学。进行了实训室的升级或新建,建成了校企合作、工学结合的实战型实训室。进行了校企合作和工学结合的尝试,形成了具有自身特色的"校企一体化"合作办学模式,取得了良好的办学效果与社会效益。进行了教学团队建设,提高教师的教学水平和教学质量,鼓励教师到企业兼职,提高教师的实践技能。通过对电子商务专业的综合的教学改革,该专业提升了档次,提升了专业内涵建设,在学校的教学改革中独具魅力。     

启迪广袤思维 唤醒营销智慧 市场营销案例 以案说理 以理服人

哈佛商学院MBA没有教材，完全通过案例学习来领悟其中的道理。 《市场营销案例》由著名营销大师、营销策划专家、营销实战专家共同编撰而成。突出实战、策略、策划、创新。每期都有经典营销案例，专家学者精彩点评。设有营销职场、成功推销、市场开拓、营销策略、营销对话、营销策划、营销培训、营销人物、渠道管理、创业故事、销售管理、案例研讨等栏目。前车之鉴，后事之师，读者定能通过接触大量的营销实战案例扩展思路，借助这一与营销总监、营销专家、营销高手的交流平台获取智慧。