东北财经大学投资工程管理学院

东北财经大学投资工程管理学院的前身是东北财经大学基建经济系，创建于1974年，1988年更名为投资经济系，1999年更名为投资与工程管理系，2002年4月，更名为金广建设管理学院，2008年5月，更名为投资工程管理学院。建院以来，投资工程管理学院全体师生，以“三个代表”和“科学发展观”思想为指导，认真学习贯彻党的十七大精神，解放思想、开拓创新，以培养“厚基础、宽口径、重应用”的高素质人才为目标，以学科建设为基础，突出学科优势与特色，贯彻以人为本的观念，为建设高水平学院而努力奋斗。     

吉林工商学院文化建设实施方案（摘要）

一、指导思想 以科学发展观为指导，以学院“十二五”发展规划为统领，以实施科学文化素质教育为基础，以建设优良校风、教风、学风为重点，以丰富大学文化生活和优化大学文化环境为依托，传承“博学善思，厚德自强”的校训精神，努力建设充满活力、特色鲜明的大学文化，为提高学生的综合素质和实践能力创造良好的史化氛围。     

建设资源节约型农村的一般性分析

建设资源节约型农村要以优化农村资源利用方式为核心，以提高农村资源生产率和废弃物回收利用率为目标，以节能、节水、节地、节材和资源综合利用为重点，以农业技术创新、制度创新和自主创新为动力，结合生态文明建设，大力发展农村循环经济，持续开展资源节约行动，缓解资源的瓶颈制约和生态环境压力。     

立警为公 执法为民——来自武冈市交警大队的报道

2004年，武冈市交警大队在新任领导班子的率领下，以“立警为公，执法为民”理念为指导，紧紧围绕武冈经济建设大局，转变工作作风，强化服务意识，为武冈人民营造了一个安全、畅通、有序的交通环境，也打造了一支“政治过硬、纪律严明、作风优良、廉政奉公”的交警队伍。     

人才培养路径优化：上海商贸职业教育集团

上海商贸职业教育集团，是经上海市教委正式批准成立的新型教育组织。该职教集团以行业为依托，以专业为纽带，以校企合作培养人才为目标，在上海市经济委员会指导下，以上海商学院为牵头发起单位，聚合相关职业教育院校、商贸企业和有关行业团体共同参与，以实现资源共享、校企合作为目的，在自愿、协议的基础上组建而成，着眼于集团化办学。     

深入推进创新型企业建设

为提高自主创新能力，推进以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系建设，实施“技术创新引导工程”，加快建设创新型企业，大力推进产学研结合，这是落实党中央、国务院战略决策和部署的重要举措。     

打造文化精品 企业成就文化产业主体

壮乡广西，近年来以科学发展观为统领，以民族风情文化元素为资源，以文化企业为主体，以创意版权为核心，以产业化运作为手段，企化文化创意产业在中国中西部异军突起，充满欣欣向荣的勃勃生机，凸现跨越式大发展、大繁荣的强劲势头。     

“服务与发展”理念下的高校学生事务管理研究

本文以服务与发展为理念，以学生事务管理的新思维为切入点，强调以学生发展为根本，坚持统筹兼顾方法，以服务学生为宗旨，坚持科学发展观，从信息化教育、专业化队伍、个性化服务等方面研究了服务与发展理念下的高校学生事务管理。     

东北财经大学马克思主义学院

东北财经大学马克思主义学院前身是1952建校时成立的政治理论教研室，1987年更名为政治经济法律系，1990年后经历了马列主义教研部、经济系、社科部等几度变迁，2007年组建为人文学院，2011年4月筹组为马克思主义学院，     

科学发展彰显特色——石家庄经济学院"地经渗透,工管结合"特色发展之路

特色是高等学校生存和发展的生命线。石家庄经济学院经过五十多年的建设，已经成为一所经、管、工、法、文、理协调发展的多科性大学，学校面向国土资源行业和社会经济发展，深化教学改革，明确办学思路，优化人才培养方案，突出办学特色，形成“地经渗透，工管结合”的人才培养模式，在学科、专业、课程建设等方面取得一系列显著成果，为社会培养输送了大批应用型人才。目前，学校在科学发展观的指导下，正采取措施，坚持特色，逐步形成以质量工程为抓手，以提高质量为核心，全面提升教学水平的新的工作思路。     

广东云安发展循环经济的建构探略

发展循环经济是当今世界的潮流，体现了以人为本、全面协调可持续发展观的本质要求，是我国转变经济增长方式、走新型工业化道路、全面建设小康社会的重要战略举措，是实现“节能减排”的必由之路。循环经济是一种以资源的高效利用和循环利用为核心，以“减量化、再利用、资源化”为原则，以低消耗、低排放、高效率为基本特征，符合可持续发展理念的经济增长模式，     

高职院校文科类专业工学结合人才培养模式的探讨

目前，工学结合教育模式已成为我国高等教育内涵建设的重要内容。随着高职院校工学结合教育模式的深八进行，高职教育的特点特别是以能力培养为重心的特点越来越被人们深刻地广为认识。但是，长期以来，在人们的观念上存在一种误区；理工科类专业的动手能力明显，而文科类专业的动手能力难以显现；理工科专业的能力培养易于把握，文科类专业的能力培养难以体现。如果我们不走出这种观念误区，势必影响到高职文科类专业教育的健康持续发展。因此，文科类专业应秉承“突出技能、严谨治学、质量为本、持续发展”的办学方针，坚持以就业为导向，以技能型人才培养为中心，以专业建设为龙头，以师资队伍建设为重点，以不断完善办学条件为基础，以强化管理为手段，以改革创新为动力，努力提高人才培养质量。     

中西方德育教育比较之我见

在德育教育上，我国强调个人对他人、对社会的责任和义务，核心是为人民服务，以集体主义为原则，以传统美德教育、公民品德能力的开发、强化权利义务教育为内容，道德规范的立法亦步入正轨。西方强调对个人权利的保护与尊重，以爱国主义、合格公民、个性品德教育作为目标，重视个性的健全与和谐发展，公民道德法制化趋势已形成，采用社会共同参与的道德教育模式。     

以培训品牌建设提升示范价值——国家示范校建设项目中西部地区干部培训服务的实践与思考

学院通过为中西部地区举办干部培训班，建立起以“三农”为特色、以需求为导向、教师参与为核心、互动式绩效评估为手段，以真诚、创新为特色的培训服务体系，形成了具有示范性的培训品牌。     

基于新豫商崛起的河南商会职能优化研究

商会是市场经济主体为表达自身要求、维护共同经济利益而组成的行业自律性团体，在培育市场机制、发展国民经济、构筑和谐社会的过程中，发挥着不可替代的重要作用。在中原崛起的大背景下，河南商会的服务、沟通和管理职能日益凸显，为新豫商的发展提供了广阔空间，为打造“新豫商”品牌提供了强大动力。为适应行业发展的需求，河南商会要不断加强自身建设，实施有效整合，优化服务职能，为新豫商发展和中原崛起提供支持。     

阿里模式：互联网金融并购

近年来，随着移动支付、社交网络、大数据和云计算等互联网信息技术的发展，以互联网支付、供应链金融为代表的新兴金融模式迅速蔓延。阿里巴巴作为互联网巨头，携旗下淘宝、天猫两大平台，并陆续投资美团、陌陌、快的打车等多个行业内的企业，已经为用户带来全方位的服务，那么阿里系的并购征程是出于何种逻辑？     

热作与管理工程系

热作与管理工程系自2006年成立以来，紧紧围绕学院“创建具有南亚热带产业特色，省内一流、国内知名、东南亚有影响”的示范性高职院校的建设目标，以特色和品牌专业建设为主线，以就业为导向，始终坚持育人为本，把提高教学质量、培养优秀人才放在首位，积极开展教学改革和课程建设，加快专业调整。     

借鉴“教学工厂”模式丰富我国职业教育内涵

我国职业教育正处于蓬勃发展时期，需要不断探索职业教育改革发展之路，丰富其内涵。“教学工厂”模式的核心就是“以学生为中心、以企业为依托、以项目为纽带、以活动为载体，不断开发学生潜能”，结合我国职业教育现状，应认真贯彻以人为本的育人原则，努力创设真实的企业实践环境，合理开发专业课程，不断改进传统的教学方法，培养高素质的技能型职业人才。     

欠发达地区金融支持新农村建设的思考

金融在支持社会主义新农村建设中起着重要作用。提升农村发展潜力，为农村发展提供资金支持和信贷服务，是欠发达地区金融的主攻方向。应以诚信为重点，构建良好金融生态环境；以优惠利率、再贷款支持、加强服务、政策上扶持为手段；以统筹兼顾为平台，在农村建造多功能金融服务中心，为农户提供多方位高效服务。     

浅谈物业小区节能减排的意义与措施

节能减排，是为人类、为社会、为子孙后代创造一个良好的生存环境。为确保该部、社区节能目标完成，第二物业服务部成立了节能减排领导小组，充分利用各区区域管家、广告宣传栏、温馨提示栏及社区各类活动等形式进行宣传、竞赛答题教育，采用社区家具用电、用水、日常生活、办公等方式方法进行节能。宣传教育节能减排持续发展，涉及我们每一个人，要从大处着眼，小处着手，不能置之度外。节能减排是建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择，对于调整经济结构、转变增长方式、提高人民生活质量、维护中华民族长远利益，具有极其重要而深远的意义，也是我们大家的义务、是全社会的责任。